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1、第二单元走进信息世界第10课设计健康海报CttXl一、【敦材分析】* * B *知枳技能1 . 了解海损的谀计流程.2 .学会利用Mi图里的各种图形工具设计海报底图.3、冬嫌多边彩的画法及地无方法.H 於1 .通过引导学生观察，会利用各种图形工具遥行设计ft!U海报2 .在观察实践的过程中,小樨多边彩的画法及坨无方法.情 目标1.通过学习,让学生明白电精绘何与传统皖画的优点，澈发学习信息技术的兴 趣，培养学生的想象力.2、通过学习，培萍学生的动手能力和探九精神3.培养学生良好的审美观.被学、点1 .图文混排的应用.2 .琮合运用绘图各种工具。教学方法先分利用谷种盥体，采取多种方法如讨论法、慎话
2、法、观察分析法等案充分调 动学生的学习枳极性，立正发挥学生的主体年川，二、【”拉程】被学环节ttS4filR一、创世情* 导入*Mh同学们,最近人气怎么样？生：变冷r箭：是的.Ia希冬天的脚少监近，现在天气越未越冷r,防寞保暧非常st要， 杏财公生病然”,影峋我们的学习的哦！为了提爵大家的预防意识,今天我们来制” 份海报提留大家注盘Jfi防流建M 不好?怎么利川我们学力过的画图-软件来设计一份舞报呢?生：师：了不起,你IfJ的想法非常好，让我们一起来开蛤设计一份关于他瞋海报吧.【应过入秋之后因为天气的变化许多同学发生了隙H的例子,激发学生学习的 敌泉.为卜步的学习做好锚密，二、自主捺允、 交覆
3、分享1、绘制海报的底图（出示做好的褥Itt）这是老师做的海报，谛同学视察一下，这个海报包括了那 些部分呀？生：，底图,多边形框.小鸟,文字肺：同学们说的他极了, 一个完壑的海报包括了这么多的东西，U.我修一起来 有疥.（出水底图.多边形.小巧.矩形机.海报文字）AP：好鼎M作呀,同学们行没有用心完成这个荆作呢？生：师I我们先来设计下海报的底图*fi:请同学们打开课本，根据BULi果所学的知做来给海报设计底图吧！（学生自主学习谩外43页的页上半部分生，自主完成W：巡视指导多边形的绘制方法L-IIH级-快存ffi：蛉制完成吗？在这里面你认为44堆完城的，是什么？生r小鸟的绘制!*ti.在绘制小鸟的
4、时候,同学们有没有什么发现？生：就是病找工具的灵活应用.所 匕边形的线制是怎么绘制呢，你八投IL I Rt及巧，4:.先桢动多边形条边.处成移动值标依次触击多边杉各顶点位JK.就可以绘IM出多边形W：很”，同学们可以熟城运用多边形上具绘图了，谖下来同学IfJ在完善一下各自设计的栈图生I完善底图（多边影的画法指 ! U 葭，:川】 .，；t：“”对u.加.mi丽师：观察一下同小娘绘制的多边形,大*希出了什么？生,师:对.不一样生：相同的图形大*绘制出米的效果与距为什么会这么大？生I师I找到规律了吗?小结：- 1这瓶是多边彩绘制的方法.绘粗多边影的时候以用要的是确认多边形的各个顶点的也明，只有各顶
5、点位TTlft认正确了才可以绘出合适的多边 彩）I- ；m昨【本破点隹各种绘图工具的线合运用.靖学生充分的动手操作.介作交流的时何和空何，让学生获Iy丰岗的活动炒皱，发展空向双忿.）三、合作学习、 鼻涔加海报文字师：同学们一张完热的海报除了图形还需要什么？生I文字Mh是的.海报不仅要做褥漂死,更申要的还应该有文字来提阱大家.接下来请同学们.按BU4-46文束介绍.给海报部加上文字吧I生：的设计好的底图添加上文字师1巡视指导学生蛤海报添加文字,并鼓励学生对文字进行奘艳使海报衣起来 更有美感.生：MS示学生I文本框中输入大段文字是，要注意明祭攵本枢的大小和件TL*l.同学IfHU -懋怎样使海Itt的文字更有关移？生：师：对，设置文本的颜色，可不可以对小个文本进行出置呢？生t操作练习四、实践创作、 交It分享师:长过大家上面的创作,发现集个同学棚是炒商没计的小能手,现在讲设计 一张关于“预防手足口sr的健康海报吧I请同学们以小Jn为单位,合作完成 一张班报,相应的文字材料，已经放到资源库里了,可以在那里面找.开始电 MbiSDttfi导.交流！快示交流,分享IW作经验五、KAH. 布及JK仲同学们,请你同处下,这节课你有什么收获?学生说收获.【学生对本IV深进行知识整理.巩固教学目标.】
