校园教研活动总结范文六篇.docx

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1、校园教研活动总结范文六篇校园教研活动的总结篇1小学教研活动总结在教研活动中,我校深入贯彻中心校的活动精神, 进一步更新教育观念,进行课堂教学改革.,积极参与,把听课活动当成 取长补短的大好学习机会,听课、评课的教师都投入了极大的热情,认 真撰写一次教案,评课时,本着真诚帮助同事进步的态度,直言课堂中 的不足,回校后及时改写第二次教案,特别是冯宝芹老师参加小学组第 一次教研活动,早早的就把一次教案写好,听课后,马上又把二次教案 写好,上交教导处;随后张金枝老师、孔书玲老师、陈根花老师枳极参 加其它学校组织的教研活动,并把在评课时听到的好的建议,运用到自 己的课堂中。按照中心校的安排,在我校举行的

2、教研活动是一年级的数学,而我 校的数学教师是张国明老师,张老师积极筹备这节课,写了长达八九页 的教案,在评课前,张老师首先带头说了本节课的教学思路以及这节课 教后的成功与不足之处,然后大家对这节课各抒己见,给张老师提出了 中肯的宝贵意见,点评这节课以后,有个别老师问道,像这样的大班, 学生又这么小,整堂课纪律这么好。通过教研活动的开展,我校教师, 不管是年轻的还是年老的,聚在起的时候,总要聊一聊,自己去听的 一节课怎么样,优点是什么,缺点是什么。总之,中心教研活动现在已扎根在每一位教师的心里,她像春雨, 似明灯,在她的滋润下,在她的照耀下,我校的教研之花将会越开越美, 我校的教学质量也会芝麻开

3、花。校园教研活动的总结篇2我们数学教研组的全体教师紧紧围绕市教育局工作要求与目标,以 整体推进素质教育为目标,以课程改革为中心,以课堂教学改革为重点, 认真落实“科研兴教、科研强师、科研兴校”战略,深入开展教学研究, 并在学校领导的大力支持和帮助下,我们加强教研力度,采取课题牵动 策略,以课堂教学改革为切入点,以促进学生生动活泼地学习为主攻方 向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。已顺利完成了一 系列工作,现就以下几方面总结如下:一、加强师资队伍建设,创建学习型、创新型的的教师队伍。1、组织教师认真学习了新课程标准,进一步领会新课标的精神, 以基础教育改革的新理念为指导,进一步转变教

4、师的教学观念。2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校 园文化。本学期每位教师以新课程主题,完成了业务笔记、写好教 后反思、上好上足课(研讨课、展示课、创新课)、上交一篇优秀教案、 撰写了一篇学科论文(或教学叙事3、加大对中青年教师的培训力度,鼓励中青年教师自觉学习教育 教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。同时为青 年教师成长搭建平台。4,进一步抓好师徒结对活动,能自觉履行师徒合同。5、加强教师网络技术培训,切实转变教师的教学方式和学生的学 习方式,加强信息技术与课程的整合,进一步提高教师的信息意识和现 代化技术的应用水平。本学期我们全组教师的公开课都采用多

5、媒体的辅 助教学,老师们都能自制教学课件,熟练操作。同时在平时的教学中也 能自觉地、经常地使用多媒体教学。教师们还采用电子备课,并能利用 网络技术上网了解教学信息和新动态。二、加强常规管理,优化课堂教学。本学期,教研组加强了课堂教学常规管理,并配合教导处继续强化 教学六认真的督查评估,使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学 生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。1、严格执行课程计划,各教师应从素质教育的高度把安排到的课 上足、上好。2、文化知识考核:平时组内单元把关、期中各年级能认真做好质 量分析;期末统一进行年段过关考试。3、一学期来教研组共检查了备课本2次,(学期初、期末进行

6、定期 检查)教师们都能按要求备足备好课,青年教师大都能写好详案,并能 及时写好教后反思。4、一学期中全组教师共听课,并及时写好听课反思或随感。5、各年级段针对作业设计,作业量等问题进行讨论,在平时布置 了科学的、有价值作业,结合班级学生特点推出特色作业和创新作业, 如:数学手抄报、单元知识树、数学小天地、数学错题反思集等。在本 学期的期中,学校还对各班特色作业和创新作业进行了集中检查。三、加强课题运作,扎实开展教科研活动。1、以课堂教学为突破口,枳极探索新课程的教学规律,充分挖掘内部优势,继续开展好校本课程建设。本学期继续开展好生活中的数学讥2、大力开展“以校为本”的教学研究,充分发挥教研组的

7、教研力 量。本学期重点抓好集体备课,注重群策群力,弘扬集体智慈。本学期 我们教研组每月集中开展了 一次大组集中备课,间周一次小组备课学习, 做到有记录,有资料。3、积极参加了市立项课题的子课题的申报,做到组内人人有课题。校园教研活动的总结篇3为了促进我校英语科全体成员的合作与交流,从而更好地提高我校 英语科的教学成绩,光华小学定在每周四下午第三节课进行英语组教研 活动,我校英语科组九月份主要开展了以下活动。九月六H下午第T节本学期第一教研活动,在刘校长和梁主任的带 领下,英语科组全体成员齐聚二楼会议室,共同探讨并制定新学期英语 科教研工作i划.会议首先由我校梁主任总结上学期各班英语统考试情 况

8、,并提出新学期新目标,鼓励全体英语教师齐心协力,多想办法,争 取进步。接者由英语科组长梁老师对本学期英语科所设置的作业种类以 及批改情况作了明确的要求,并共同商讨制订本学期英语科组教研活动 计划,最后由刘校长总结,并要求我们认真利用好每周一次的教研活动, 强调团队合作精神,力求全面提高英语教学质量。九月十YH下午第T节,我们英语组全体成员与刘校长共聚二楼会 议室进行第二周的教研活动,会议首先由科组长梁老师布置本学期英语 科教研工作安排,并明确各位老加分工及教学研讨课情况,最后全体成 员就暑假优秀英语手抄报进行评选活动。九月二十日下午第三节,校长和我们全体英语老师共聚二楼会议室 开展教研活动,会

9、议首先由麦少丽老师就三年级英语教材进行分析,并 讲解自己的教学思路,接着其它老师也纷纷发表了自己的教学见议,最 后总结出三年级的英语教学主要是培养学生们的学习兴趣,同时要更重 的就是抓好学生的字母书写,因为好的开始是成功和一半,最后会议会 热烈的讨论中愉快的结束。九月二十七日第四周四下午,刘校长和全体英语老师在二楼会议室 开展教研活动,会议由尤少蓉老师分析四年级英语教材及教法,并提出 自己在教学上的一些问题,各位老师都纷纷发表了自己的教学见议,最 后总结出四年级的英语教学除了培养学生们的学习兴趣之外,更重要的 还是要抓好学生对话与单词的背诵与默写,这样才能更好地提高成绩, 最后会议会热烈的讨论

10、中愉快的结束。我校每周的英语教研活动都举办得有声有色,收获多多,开展每周 的英语教研活动能帮助大家共同成长,共同进步,教研还在继续,我们 携手前行,期待我校英语科的教学成绩有新突破。校园教研活动的总结篇4一年来,我们基础教研室在学校领导的正确领导下,教学教研工作 再上新台阶。我们围绕教研先导,德育为首,教学为主,育人为本, 全面发展的指导思想,结合我校办学的特色,以培养学生的创新精神 和实践能力为重点,有力地推动了基础课的教学工作。圆满地完成了本 年度的各项任务,现将工作总结如下:一、政治理论学习工作按照学校党委的要求,认真组织好政治理论学习。对报告中的一些 重大理论问题和观点坚持反复学习,把

11、学习的过程作为进一步解放思想, 转变观念的过程,进一步坚持实事求是,求真务实的过程,进一步坚持 与时俱进,拓宽思想的过程,进一步提高思想上的坚定性,行动上的自 觉性和工作上的创造性的过程,不断提弄认识水平和理论修养。二、教学常规管理加强常规管理,是落实教学计划的根本保证。因此,我们始终认真 落实教学常规管理的各项规定,按照各项规定组织教学。每学期认真制 定教学计划,坚持听课制度,坚持业务学习,坚持集体备课,坚持期中 期末检查制度,加强过程管理,以保证教育教学扎实高效。三、加强业务学习提高业务水平要求教师不但要有先进的教育观念,有较高的理论水平,有驾驭课 堂的艺术,还要掌握现代教育技术,能够使用

12、和制作课件,能够利用网 络引导学生进行探究性学习,以适应现代化教育需要。为此,我们加强 了业务学习。1 .加强学习,提高认识,转变教育观念。我们有计划地组织教师学 习,树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观,实现教育思想现代 化。采用集体学习和教师自学相结合的方式,充分利用好学校征订的报 刊和互联网上的资源,学习现代教育教学理论,先进的教育教学方法、 教学模式;使教师能运用先进的教学思想指导教学,运用现代化的教学 技术辅助教学。教师由单纯的以传授知识为主转变为以培养学生的能力 为主,充分体现了学生的主体,让学生真正成为学习的主人,从而激发 学生的学习兴趣,提高了课堂教学效率,同时,优化了教师

13、。2 .加强教师对现代化技术的应用。为了适应现代化教学的需要,我 们号在教师利用现有条件学习网页制作和计算机技术及课件制作。争取 能够自己制作网页,自己制作课件。在条件成熟时,使用课件教学。3 .枳极组织教师参加优秀课评比活动,提高课堂教学水平。校园教研活动的总结篇5一学期来,我校认真贯彻基础教育课程改革纲要精神,以实施 “教育强市”工作目标为重点,紧紧围绕学校的工作目标,以教育科研 为先导,以提高课堂教学质量:为重点,认真探索和研究新的教学方式和 方法;大力开展校本研究,加强教师队伍建设;强化学校教研组的羯射 作用,深化教育教学改革,为学生的可持续发展做了许多工作,取得了 一些成绩。一、认真

14、抓好学校的常规管理工作1、一学期来,学校能加强新课程改革与研窕力度。以新课程理念 为先导,以教学反思为抓手,以课堂教改为重点,组织全体教师进一步 解读新课程,实践新课程。摸索、总结行之有效的课程实施模式。全面 试行义务教育课程设置方案,继续开发校本课程,办出特色。2、加强校本教研的力度,着重在课程三维目标的落实、学生学习 方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索,坚持每周业 务学习的制度。3、加强艺体TJ.管理,做好学生体质健康测试工作,培养全面发展的人才。4、强化质量意识,基础学科的教师能认真做好阶段性检测、分项 检测、基本技能检测等质量监测工作,学生作业、教师批改等常规性工 作好

15、于往年,基础学科的教学质量有明显地进步。二、认真抓好抓实校本培训,提升教师的综合素质1、继续开展“一师一课”活动,集中进行评课,并做好评课记录。本学期,组织全体教师分学科进行业务学习,学习内容包括新课程实验 的教学教育讲座、资料包、教学录像等。用先进的教学观念来指导日常 的教学工作。业务学习做到“五有”:有安排表、有主持人、有考勤、 有交流、有活动记录。2、本学期,我校将继续发挥集体备课活动的作用,在语文、数学 学科中首先采用单元备课负责制,实现教学资源共享,让教师有更多时 间学习理论,钻研教材,实现自我增值。在课余时间认真.总结教学心得 及理论创新,积极参加各级论文评选、业务技能竞赛。3、能

16、认真落实并开展好“四个一”活动。本学期,认真落实“教 学反思一课改理论学习一教学案例一学生访谈录”四个环节,全面提高 全体教师的课堂教学能力。4、本学期,学校将继续开展师徒结对子活动,共同探讨新教材的 教法和学法,努力提高驾驭新教材的能力,并取得了一定的成效。三、强化教育科研,提高课题实验研究的质量:我校能充分认识到骨干教师培养对提升全体教师素质的重要性。本 学期,我校继续多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会,尽可能 多安排教师外出听课,参加各级各类研究会和课题研讨活动,以获取先 进的教改信息,学习先进的教育理论和实践经验。面对我校实际,在不 能满足让所有教师参加高一级培训的情况下,通过教师返校后把学习精 神带回来与全校的教师进行交流,全面提高我校教师的整体素质。校园教研活动的总结篇6为进一步贯彻落实国家和我省

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