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1、1.2加工处理图片资源一一美丽图片修一修教学设计效学内容分析本节课是2022年电了工业出版社出版的三年缎下册第一单元第2课。加工处理图片资源是小学三年级信息技术课程中的一项重要内容。本节课旨在引导学生学习基础的图片加工处理方法，包括图片的裁剪、调整图片的鲜亮度以及给图片添加文字等。针对小学生的认知特点，本节课的教学内容设计注重直观性和实践性。裁剪图片部分，通过简单的鼠标操作示范，让学生理解裁剪的作用和方法，学习如何根据需求裁剪出合适的图片区域。在谢整图片鲜亮度环节，通过对比不同亮度的图片，让学生感受亮度调整对图片视觉效果的影响，并掌握基本的调整技巧.最后，通过给图片添加文字，培养学生的审美能力
2、和创造力，让他们学会利用文字丰言图片内容，表达个人意图。教学过程中，教师将采用图文并茂的课件、生动的讲解和直观的演示,确保学生能够轻松理解并掌握所学内容。同时，注重学生的实践操作，通过多次练习，巩固所学技能，培养学生的动手能力和解决问题的能力。教学目标及核心素养指向信息意识：引导学生认识到图片资源在日常生活和学习中的猿要作用，能锅主动寻找、筛选和整理所需的图片资源。培养学生的信息敏感性，使其在面对丰富的图片资源时能锅迅速识别并获取有价值的信息。计算思雒，通过学习图片裁剪、亮度调整和添加文字等操作，培养学生的逻辑思维和解决问题的能力,使其能锅根据实际需求进行图片的加工处理.提升学生的分析能力，使
3、其在面对发杂的图片处理任务时能够分解问题、逐步解决。数字化学习与创新，让学生掌握基本的图片加工处理技能,能够利用计算机工具进行简单的图片编辑和创作。鼓励学生发挥想象力和创造力，通过加工处理图片表达自己的思想和情感，培养创新思维和实践能力。信息社会责任；引导学生尊重他人的知识产权，在使用他人图片资源时遵守相关法律法规和道镌规范。培养学生的信息安全意识，使其在处理图片时能够注意保护个人隐私和信息安全，避免泄露敏感信息.教学魔点教学点：图片裁剪技能的学习与实践I图片鲜亮度的调整：学会调整图片的亮度、对比度等参数，使图片色彩更加鲜亮，视觉效果更佳。通过对比不同调整前后的图片，理解亮度调整对图片质盘的影
4、响。文字添加技巧的培养，学习如何在图片中添加文字，包括选择合适的字体、字号、颜色以及文字摆放位置等，使图片内容更加丰富，表达更加清晰.教学难点：裁剪技巧的精准应用：对于小学生来说，精准裁剪图片可能是一个挑战，需要他们具备一定的空间感知能力和鼠标操作技巧。教师需要耐心指导，通过多次练习帮助学生.掌握裁剪技巧。.亮度调整参数的把控；亮度、对比度等参数的调整需要一定的审美和实践经验，对于小学生而言可能较为抽象，教师需要通过实例演示和对比教学，帮助学生逐步掌握合适的调整幅度。.文字与图片的和谐搭配；文字添加不仅要考虑内容表达，还要注重与图片的视觉效果相协调，这需要学生具备一定的审美能力和创造力，教师需
5、要通过案例分析和实践操作，引导学生学会如何使文字与图片相得益彰。在教学过程中，教师应根据学生的实际情况和反馈，及时调整教学策略和方法，针对重点和难点进行有针对性的讲解和练习，确保学生能够全面掌握所学内容.同时，教师还应注重培养学生的自主学习能力和创新精神，鼓励他们在实际应用中不断探索和尝试新的图片加工处理方法。教学过程1、情境导入（3分钟）教如活动学生活动情牌引入,小江所在的小组要制作“家乡有美景”学生听教师引导生活中的案例,学生讨论，回主题展示作品，他们收集了很多家乡美景的图答提问片，可是同学们发现有的图片中有多余的人物，有的图片色彩过于暗淡在线获取的资源不定都能满足我们的使用需求，有时还需
6、要对它们进行编辑、裁剪等，使它们符合作品主题。设计怠图:激发学生对宣传家乡的学习兴趣并快速进入学习状态.2、新知济授（35分钟）教师活动学生活动活动1把图片中多余的部分“请”出去配有精美图片的作品往往更容易吸引观众“在作品中插入的图片应该主题突出、画面美观。小江所在的小组收集到了张家乡风免图片，但图片上有多余的人物，影响了图片的整体效果活动2：让图片亮起来我们可以使用在线图片编辑平台,调整图片的亮度，使图片更加明亮清晰。活动3图片文字表意明教师讲解图片文字表意明的途径学生通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务活动It把图片中多余的部分“请”出去小组在线讨论动手噗试将图片上多余的人物删除，并和同学讨论一下，将图片上多余部分删除的方法有哪些，把讨论的结果写在F面。活动2,让图片亮起来小组合作交流请使用在线图片编辑平台，调整图片的大小、角度等，让图片更加美观.活动3：图片文字表意明小组合作探究和组内同学讨论一下:给图片添加文字时要注意什么。设计意图：培养学生独立思考的能力，提高核心素养。3、课堂小结（7分钟）敦IP活动学生活动总结本课内容I活动1：把图片中多余的部分“请”出去活动2：让图片亮起来活动3：图片文字表意明学生一同回答并梳理知识设计意图I帮助学生梳理本节课知识，加深学生对知识的理解。
