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1、十附件1。汉语国际教育硕士专业学位研究生实习教案2015年月一日(第周星期)实习学校教学指导教:师(签字)：实习班级A6班学生人数21汉语水平初级班课程名称发展汉语-初级综合课型综合教法启发法全身反应法课题、章节第十一课我在学校食堂课时教学a1 .学会介绍自己的同屋，包括他是哪国人以及他的一天的安排.2 .学会询问对方的电话号码是多少。3 .学会“在+地方”的使用和“从到”的结构.点与空点单词：工作上班食堂学校千宿金西儿舂欢音乐听收拾做饭重点语法：他在一家汽车公司工作，在+地,方的使用；从早上八点到下午五点，都在公司上班。从到。的使用：平时我在学校食堂吃扳，时间状语的顺教学内容及过程第一课时：
2、(一)组织导入1、读下面生词，并写出拼音忙听说出发觉得休息一点儿2.回答问题你平时忙不忙？你每天上课累不累？你觉得学校漂亮吗？(2)新课引入：询问你的同屋是哪国人，询问你的同屋每天早上几点起床。(二)生词课文讲练(1)讲练课文一”41.Kl-4：X1X卜k尽呼*毋吊（2）讲练课文二健说一演示一组织学生操练一学生朗读或.背说、表演.根据实除情况修改课文，并让学生上台表演.就课文内容及表演内容提出问痘第二课时（3）讲练课文三重点讲解生词：干宿舍画儿喜欢音乐听收拾东的重点讲解语句：周末你们都干什么？没事的时候，我们在宿舍上网。我一般在家看书听音乐，有时候也去超市买东西。领说一演示组织学生操练学生朗读或背说、表演。就课文内容提出问题（三）总结本课内容（四）布登作业听写单词第三课时听写单词同屋汽车公司工作上班食堂学校做饭晚饭手机号码不Jll干宿舍离儿寻欢音乐听收拾东西（一）重点语法讲练：他在一家汽车公司工作，在+地方的使用：从早上八教具或散教学总结试教反思在教学过程中，尽量将课本知识与所教学生的生活联系到一起，例如让学生介绍自己的同屋，学生之间互相询问爱好，以及学生在日常生活中在哪里做什么事情。这样可以活跃课堂气凯，调动学生的积极性。
