甘肃省张掖市甘州区小学四年级(上)期末科学试卷.docx

上传人:p** 文档编号:105878 上传时间:2022-12-27 格式:DOCX 页数:10 大小:43.52KB
下载 相关 举报
甘肃省张掖市甘州区小学四年级(上)期末科学试卷.docx_第1页
第1页 / 共10页
甘肃省张掖市甘州区小学四年级(上)期末科学试卷.docx_第2页
第2页 / 共10页
甘肃省张掖市甘州区小学四年级(上)期末科学试卷.docx_第3页
第3页 / 共10页
甘肃省张掖市甘州区小学四年级(上)期末科学试卷.docx_第4页
第4页 / 共10页
甘肃省张掖市甘州区小学四年级(上)期末科学试卷.docx_第5页
第5页 / 共10页
甘肃省张掖市甘州区小学四年级(上)期末科学试卷.docx_第6页
第6页 / 共10页
甘肃省张掖市甘州区小学四年级(上)期末科学试卷.docx_第7页
第7页 / 共10页
甘肃省张掖市甘州区小学四年级(上)期末科学试卷.docx_第8页
第8页 / 共10页
甘肃省张掖市甘州区小学四年级(上)期末科学试卷.docx_第9页
第9页 / 共10页
甘肃省张掖市甘州区小学四年级(上)期末科学试卷.docx_第10页
第10页 / 共10页
亲,该文档总共10页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《甘肃省张掖市甘州区小学四年级(上)期末科学试卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《甘肃省张掖市甘州区小学四年级(上)期末科学试卷.docx(10页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。

1、甘肃省张掖市甘州区小学四年级(上)期末科学试卷一、填空题(每空1分,28分)1.(5分)从外形上看,人的身体一般可以分为四部分组成。人的身体左右是的。2. (6分)人的呼吸器官有:、等。最主要的呼吸器官是3. (1分)声音是由产生的。4. (2分)是指风o5. (1分)风向是指,它可以用来测量。6. (2分)西风是由向吹来的风。7. (1分)的箭头指向的是风吹来的方向,我们用它来描述风向。8. (1分)我们可以用个方位来描述风向。9. (1分)是测量风速的仪器,它有个风杯。10. (1分)气象学家通常把风速记为个等级。11. (3分)云可以分为、三个类型。12. (3分)我们使用、来描述和记录

2、对云量的观察。13. (1分)水中的动物和植物就是靠溶解在水中的进行呼吸的。二、判断题(18分)14. (3分)轻轻打击大音叉与重一点打击大音叉时发出的声音完全一样。(判断对错)15. (3分)我们不要长时间戴着耳塞听音乐。(判断对错)16. (3分)人发出的声音不是振动产生的。(判断对错)17. (3分)肺是呼吸系统。(判断对错)18. (3分)牙齿是消化系统。(判断对错)19. (3分)运动过程中关节起主要作用。(判断对错)三、选择题(12分)20. (3分)用打击过的音叉轻轻接触水面,()A.水面没有任何变化C.无法判断21. (3分)人体能感受振动的器官是(A.眼B.鼻22. (3分)

3、下课了,我们在教室里(A.可以大声讲话B.水面产生水波)C.耳D.)B.控制自己讲话声音C.无所谓23. (3分)下面物体传声效果最好的是()A.铝箔B.木尺C.棉线D.尼龙线四、连线题(12分)24. (12分)肺牙齿循环系统小肠胃大肠消化系统心脏五、简答题(30分)25. (10分)我们是怎样听到声音的?。26. (10分)食物是怎样被消化吸收的?27. (10分)怎样呵护我们的身体?甘肃省张掖市甘州区小学四年级(上)期末科学试卷参考答案与试题解析一、填空题(每空1分,28分)1. (5分)(2018秋甘州区校级期末)从外形上看,人的身体一般可以分为工、颈、躯干、四肢四部分组成。人的身体左

4、右是的。【考点】F2:身体的结构.【分析】人体的外部特点可以直接观察,内部特点可以借助一些工具,也可以用看一、听、闻、摸的方法感觉。【解答】从外形上看,人的身体一般可以分为头、颈、躯干、四肢四部分组成。人的身体左右是对称的。故答案为:头;颈;躯干;四肢;对称。【点评】本题考查了身体的结构。2. (6分)(2018秋甘州区校级期末)人的呼吸器官有:鼻腔、咽、喉、气管、肺等。最主要的呼吸器官是【考点】F6:人体的呼吸器官.【分析】人体的呼吸器官由呼吸道和肺二部分组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管,鼻腔、咽、喉为上呼吸道,气管和支气管为下呼吸道。【解答】呼吸系统包括鼻,咽,喉,气管,肺,肺是

5、最主要的呼吸器官,它位于胸腔内,左右各一个,是进行气体交换的场所。故答案为:鼻腔;咽;喉;气管;肺。【点评】解答本题关键是审清题意,明确答题角度是人体的呼吸器官,然后依据教材知识作答。3. (1分)(2018秋甘州区校级期末)百音是由物体振动产生的。【考点】63:声音产生的原因.【分析】声音的传播需要介质,固体、液体、气体都能传声,都能作为介质,声音在固体中传播速度最快,液体中速度稍慢,气体中最慢。【解答】声音是由物体振动产生的,如果停止振动声音就会马上停止。故答案为:物体振动。【点评】本题考查声音是由振动产生的,理解事情的本质、原理很重要。4. (2分)(2018秋甘州区校级期末)风向是指风

6、吹过来的方向。【考点】J7:风向和风向标.【分析】风向是指风吹过来的方向,风向可以用风向标来测量,风向标的箭头指向风吹来的方向。【解答】风向是指风吹过来的方向。答案为:风向;吹过来的方向。【点评】本题考察了什么是风向。5. (1分)(2018秋甘州区校级期末)风向是指风吹过来的方向,它可以用风向标来测量。【考点】J7:风向和风向标.【分析】风向是指风吹过来的方向,风向可以用风向标来测量,风向标的箭头指向风吹来的方向。【解答】风向是指风吹过来的方向,它可以用风向标来测量。故答案为:风吹过来的方向,风向标。【点评】本题考察了风向和风向标。6. (2分)(2018秋甘州区校级期末)西风是由西向东吹来

7、的风。【考点】J7:风向和风向标.【分析】风向是指风吹过来的方向,风向可以用风向标来测量,风向标的箭头指向风吹来的方向。【解答】西风是由西向东吹来的风。答案为:西;东。【点评】本题考察了风向。7. (1分)(2018秋甘州区校级期末)风向标的箭头指向的是风吹来的方向,我们用它来描述风向。【考点】J7:风向和风向标.【分析】风向是指风吹过来的方向,风向可以用风向标来测量,风向标的箭头指向风吹来的方向。【解答】风向标的箭头指向的是风吹来的方向,我们用它来描述风向。答案为:风向标。【点评】本题考察了风向标。8. (1分)(2018秋甘州区校级期末)我们可以用一个方位来描述风向。【考点】J7:风向和风

8、向标.【分析】风向可以用风向标来测量,它的箭头指向的是风风向标的方向。当箭头指向西南方向时,就是西南风。【解答】我们可以用八个方位来表述风向。分别是东、南、西、北、东南、东北、西北、西南这四个方位。故答案为:八。【点评】本题考查了对风向方位的认识。9. (1分)(2018秋甘州区校级期末)风速仪是测量风速的仪器,它有3个风杯。【考点】J8:风的速度、测量和等级划分.【分析】风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。风速仪是测量风速的仪器。【解答】测量风速的仪器是风速仪,主要由三个互成120的抛物面或半圆形的空杯构成一个平面的测风仪器,根据风杯对风响应的转动速度曲线就可以测量风速的大小。故答案为:风

9、速仪;3。【点评】学生了解风速仪即可正确解答。10. (1分)(2018秋甘州区校级期末)气象学家通常把风速记为个等级。【考点】J8:风的速度、测量和等级划分.【分析】风可以通过自然界中的事物来感知,可以用风向和风速来描述。风速仪是测量风速的仪器。【解答】风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。气象学家把风速记为13个等级。在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速。故答案为:13。【点评】熟记气象学家把风速记为13个等级即可作答。11. (3分)(2018秋甘州区校级期末)云可以分为积云、层云、卷云三个类型。【考点】JB:云的分类及云量.【分析】云实际上是由千千万万小水滴或冰晶组成的。通

10、常把云分成积云、层云、卷云三类。靠近地球表面形成的扁平状云是层云,层云通常是灰色的。【解答】云分成积云、层云、卷云三类。故答案为:积云;层云;卷云。【点评】此题重点考查云的形成以及分类。12. (3分)(2018秋甘州区校级期末)我们使用晴天、多云、来描述和记录对云量的观察。【考点】JB:云的分类及云量.【分析】在天气日历中,我们己经使用了晴天、多云、阴天等来描述和记录云量的观察。【解答】我们使用晴天、多云、阴天等来描述和记录云量的观察。故答案为:晴天;多云;阴天。【点评】此题重点考查云量的观察和描述。13. (1分)(2018秋甘州区校级期末)水中的动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的

11、。【考点】1B:认识气体.【分析】溶解指物质均匀地、稳定的分散在水中,不会自行沉降,也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。物质在水中的溶解是有一定限度的,如100亳升水大约能溶解36克食盐。大约溶解10克小苏打。【解答】水中的动物和植物都是要进行呼吸作用的,呼吸所需要的氧气主要来自溶解在水中的氧气。固体、液体、气体都可以溶解在水里。水除了能溶解固体和液体之外,还能少量的溶解氧气、二氧化碳等气体。故答案为:氧气。【点评】本题主要考察氧气对动植物的作用,属于简单题型,需要重点记忆。二、判断题(18分)14. (3分)(2018秋甘州区校级期末)轻轻打击大音叉与重一点打击大音叉时发出的声音完全一

12、样。X(判断对错)【考点】63:声音产生的原因.【分析】声音是由物体振动而产生的;声音的强弱可以用音量来描述。振动的幅度越大,声音越强;振动的幅度越小,声音越弱。声音的高低可以用音高来描述,音高是描述物体振动快慢的一个量。物体振动的越快,发出的声音就越高;物体振动的越慢,发出的声音就越低。【解答】轻轻打击大音叉与重一点打击大音叉时发出的声音完全一样。这种说法错误。故答案为:o【点评】此题重点考查声音的高低与振动快慢的关系。15. (3分)(2018秋甘州区校级期末)我们不要长时间戴着耳塞听音乐。J(判断对错)【考点】6B:人感受声音的过程.【分析】我们应该保护好我们的耳朵,不能长时间在声音强的

13、地方。【解答】长时间戴耳塞听音乐会伤害我们的耳朵,我们不应该长时间塞耳塞听音乐。题目的说法是正确的。故答案为:o【点评】本题考查了对保护听力的认识。16. (3分)(2018秋甘州区校级期末)人发出的声音不是振动产生的。X(判断对错)【考点】63:声音产生的原因.【分析】声音是由物体振动产生的,如果停止振动声音就会马上停止。【解答】人们说话时发出的声音是由声带振动产生的,声音是以波的形式传播的。故答案为:o【点评】本题考查声音是由振动产生的,理解事情的本质、原理很重要。17. (3分)(2018秋甘州区校级期末)肺是呼吸系统。J(判断对错)【考点】F6:人体的呼吸器官.【分析】人体的呼吸器官由

14、呼吸道和肺二部分组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管,鼻腔、咽、喉为上呼吸道,气管和支气管为下呼吸道。【解答】本题考查肺的功能。肺是呼吸系统的主要器官,由肺泡组成。故答案为:O【点评】解答本题关键是把握好呼吸器官,依据课本内容判断即可。18. (3分)(2018秋甘州区校级期末)牙齿是消化系统。J(判断对错)【考点】FH:人体的消化器官.【分析】消化系统的器官包括口腔,食管,胃部,十二指肠,小肠,大肠,肛门这些器官。食物的消化吸收主要是在胃部,小肠和大肠,之后食物的残渣通过肛门排出体外。【解答】消化系统是人体中能帮助消化的各器官的总称,包括食道、胃、大肠、小肠等。其中,牙齿是消化系统的第

15、一道关口,是吞咽的必经之路。故答案为:O【点评】本题注重考查学生的分析能力,本题的关键点是分析题干,注意准确识记人体消化器官的相关知识点。19. (3分)(2018秋甘州区校级期末)运动过程中关节起主要作用。X(判断对错)【考点】FC:人体的骨骼.【分析】关节是指骨与骨之间连接在一起。关节面上有一层薄面光滑的关节软骨,两个关节富有弹性,减少摩擦,并缓冲运动时的冲击和震荡。【解答】骨在运动中起杠杆作用,关节在运动中起支点作用,骨骼肌在运动中的协作关系。故答案为:o【点评】审清题意,把握关节的组成和作用等知识,结合问题要求分析总结。三、选择题(12分)20. (3分)(2018秋甘州区校级期末)用打击过的音叉轻轻接触水面,()A.水面没有任何变化B.水面产生水波C.无法判断【考点】6G:音叉.【分析】声音以波的形式传播,当声波遇到物体时,会使物体产生振动,声音就是这样通过各种物质,从一个地

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学考试

copyright@ 2008-2023 1wenmi网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-1

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘网,我们立即给予删除!