《2024农行窗口财务年度工作报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024农行窗口财务年度工作报告.docx（7页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、工作，依靠广阔党员和群众，不断探究和加强改进社区党建工作的方法和途径，开创社区党建工作新局面。面对新的时代背里和社区建设形势，我决心在上级党委的正确领导下，用科学发展观的精神做好社区党支部和社区的各项工作。无论何时何地，都会作出自己应有的贡献！nbsp;各位领导、同志们：大家好。今日能在这儿向大家汇报我乡师德建设工作的开展状况，我感到很荣幸。老师层层签订老师平安贡任状和师德师风承诺书，制定了中长期学习目标和规划，有集中学习的安排,有寒暑假分散学习的安排，保证阶段性工作重点突出，使领导、实施、参与三个管理层次显明，确保师德建设活动扎实开展并取得显著成效。听了全国师德模范XX老师的一席报告，的确胜
2、读十年书。她说的每一件事、每一句话，对我，都是一次废撼;她的坚韧、她的博爱、她的敬业、她的执着，对我，都是灵魂的洗涤。我感谢张老师，她让我彻底明白了德高是范不只是张贴的一支标语，高呼的一句口号;我感谢张老师，她让我清晰地相识到，师德建设不只是开会、宣扬、作报告，更要从自我做起，提高素养，以身作则。前一段时期，我们乡就教化局提出的师镌建设搞了一系列的活动，初有成效，但不能和XX老师相提并论，在此，我给各位领导、同仁汇报一下，权作总结、自省，也恳请你们能多提珍贵看法，以鞭策我们进步。我们都知道，教化是培育人的事业，学校教化是这一事业的前沿阵地，老师则是站在前沿阵地上的排头兵。所以，师德不仅是老师F
3、l律的准则，也是国家、社会对老师行为的规范要求。老师的师德修养如何，干脆影响着学生的素养，影响者教化这一宏大事业的成败和兴盛。我们也知道，老师是立校之木，师德是教化之魂。所以，打造一支具有优秀的师镌风范、模范的师爱形象超群的学问水平和精湛的教学技艺的老师队伍，是办好教化的万源之本。今年又是教化局定的师德建设年，因此，我乡以宣扬XX同志的先进事迹为载体，以倡议为XX同志捐善款为契机，在全乡范围内开展了讲师德、铸师魂、强师能、树名师系列活动，并取得了很好的成效。在此，我先简要介绍一下我乡优秀青年老师XX的有关状况。XX，男，现年XX岁，19xx年参与工作，XX小学五年级数学老师兼班主任，工作仔细负
4、责，任劳任怨，所教学科成果曾连续XX年位居全乡前列，受到领导、同事、学生及社会群众的一样好评。XX年，该同志不幸被查出患萎缩性肾炎，随后高额的药费、无情的病魔熬煎着他。但他始终牵挂着班里的孩子，从不把自己当作特别照看的对象，总是趁星期天和假期住院治疗，不舍得落下一节课。他从不会说什么美丽的话，但是，他却总爱说大白话：老师这个职业是个良心活，干好干坏自己心里最清晰。更不幸的是，由于长期工作劳累，致使病情恶化，XX年元月份，辅导学生时昏倒在课堂上，被迫送进了医院。他醒悟后的第一句话就是我得上班，学生还要考试。医生慎重地告知他：你不能再上班了，必需住院。随后告知随行的老父亲，如不刚好换肾，后果将不可
5、思议。换肾，高额的医疗我，手术后的排异费用，这对于本已负债累累的家庭来说，无异于天方夜谭。可是，面对如此鲜活的生命，如此年轻有实力的好老师，我们岂能袖手旁观!为此，中心学校向全乡发出倡议，为XX老师捐款，也借此机会加强我乡师德师风建设。我们的详细做法是：紧密围绕一年打基础，两年上台阶，三年出成效，四年创名校的发展目标，明确一个核心，注意两相结合，坚持三方到位，突出四有亮点，力争把XX乡各中小学都创建成为让学生快乐，让老师安心，让家长放心，让社会倾心的新名校。第一，明确一个核心师爱是师德建设的核心。高尔基说过：谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，才会教化孩子。XX老师以自身的行动，为这句话做出
6、了深层次的诠释。我乡担当班主任工作12年的XX老师，对此也有自己的体会。他很讲究教化艺术，学生在他身边，就像花草一样沐浴在阳光雨露中，他和他的学生谈心都是看法温和，充溢了对孩子真挚的爱。他认为，没有爱，教化就失去了力气。他班级有个男同学，父母在很远的地方打工，住在奶奶家，年迈的老人管他一口三餐都有些困难，更无暇顾及他的学习。这没人管的孩子常逃学，学习成果立线下降。有一天，他又逃学了，XX老师就到处找寻他的踪影，最终在一家网吧把他找了回来。看到XX老师一脸的乏累和汗水，小家伙吓得像缉捕归案的囚犯一样，低着头等待审判。可出乎意料的是XX老师既没有训斥，也没有惩处，而是轻声细语地说：你老是恋着嬉戏机
7、，学习落下，跟不上班级，老师心里也难受！再说你爸爸、妈妈那么辛苦乂是为了谁呢？以后我看着你写作业吧。这个学生感动地哭了，他觉得老师比爸妈都可亲，从今，在老师的帮助下，他管住了自己，不再逃课，最终跟上了班级。这就是师爱的力气！其次，注意两相结合一是表彰和惩罚相结合。榜样的力气是无穷的。为了充分发扬优秀老师的示范作用，我们努力选拔好典型，大力宣扬好典型。在良好的氛围下，我乡涌现出周洁然、邵凯、吴香梅等一大批优秀老师。在本学期末，中心学校还将组织评比表彰一批师德标兵。在大张旗鼓的树先进，学先进的同时，对凡违反xx乡师德师风承诺，或出现过教化教学事故，有羞辱、体罚或变相体罚学生现象，或接到投诉经调查核
8、实的，或被全县通报指贡的老师，视其情节赐予严厉的指责教化，并在本年度评先评优及职称晋升等方面实行师德一票推翻。二是考核和监督相结合。对于强师能，中心学校依据个人的实绩、职业道德状况、教学看法、育人效果等进行全乡老师统一考核。通过中心学校组织的巡回听课、老师互评、学生评议、家长反映等途径，刚好把握全乡每位老师遵守师德规范和教书育人的工作状况。其中，学生座谈会、问卷测评老师是考核老师行之有效的方法，主要以课前打算、授课方法、授课效果、作业布置与检查等对老师进行测评。这样，不但增加了老师的责任感，而且也给老师增加了无形的压力。通过强师能，把师德师风建设与教化教学工作相结合，阶段考核与平常考核相结合，
9、嘉奖与惩罚相结合，物质嘉奖与精神嘉奖相结合，使教职工产生更大的内驱力。全乡老师更加明确了学生是学习的主体，老师是为学生服务的，建立了教与学双重主体之间的相互敬重，相互信任，相互理解的新型师生合作关系。第三，坚持三方到位一是领导到位。师德建设是教化极为重要的基础性工作，也是一项系统工程。中心学校建立了师德建设工作网络，设立中心学校校长信箱，多方面收集师生和家长的看法，进一步改进师德建设：中心学校和各中小学校长、校长和各班主任及课任老师层层签订老师F安责任状和师德师风承诺书，制定了中长期学习目标和规划，有集中学习的安排,有寒暑假分散学习的安排,保证阶段性工作重点突出，使领导、实施、参与三个管理层次
10、显明，确保师德建设活动扎实开展并取得显著成效。二是制度到位。良好的师德形象既要嵬教化，又要嵬制度的约束。因此，中心学校制定出台了乡师德师风建设年活动实施方案、师德师风目标管理细则等。并依据各中小学校实际，将师德师风建设要求分解为对老师素养和日常行为准则的要求，向全乡老师发出了以德修己，以德育人，争做师德楷模的倡议，与老师签订恪守老师十条禁令承诺书、恪守教化局十提倡、十反对承诺书等来保证这些要求得以实施。在实施的过程中刚好进行分析和研讨，并针对有关问题刚好进行整改。三是活动到位。为了提高老师队伍的思想素养和政治素养,中心学校结合进一步解放思想学习实践活动，开展学习新理论，树立新形象，创建新业绩主
11、题教化活动，弘扬忠心献给祖国、爱心献给社会、关切献给他人、孝心献给父母、信念留给自己的精神，树立敬业爱生，教书育人的师德风范。开展廉政文化进校内活动，围绕诸如以德修己，以德育人、师德为先、行为示范、正师风、铸师魂、树师表、育新人、服务只有起点，满足没有终点、让学生成长，让家长放心,让人民满足等主题开展形式多样师德师风大探讨，并把探讨文稿整理上报中心学校存档。唱响了以德修己，以德育人的赞歌，营造了良好的氛围，引导全乡师生广泛参与，增加思想政治教化的针对性和实效性，教化全体师生将高度的社会责任感Fl觉地转化为实际行动。第四，突出四有亮点亮点一：绘声绘色。中心学校召开全乡师德建设动员会，开展形式多样
12、的师德宣扬活动，要求各学校要主动搭建师德建设平台，结合本校实际，广泛开展演讲竞赛、师德征文、书画竞赛和到师德基地参观等形式的活动；充分利用校内广播、专栏、教化网等宣扬正面形象，弘扬师德正气;组织老师开展为师德建设献一计、做一事等活动，在全乡教化系统内形成人人参与师德建设的良好氛围，增加老师的职业荣誉感，消退老师的职业倦怠思想。亮点二：有血有肉。中心学校多次组织内容丰富的学习活动,并要求全乡每位老师都要利用课余时间学习政治理论、业务学问。在集中学习的同时，激励老师自学，为他们举荐自学书目。如苏霍姆林斯基的给老师的建议、怎样培育真正的人，魏书生的班主任工作漫谈，易久发的胜利肯定有方法等等。这些名人
13、名著基本理论学问的驾驭和对教化实践的理性思索，开阔了老师的视野，指导了他们的实践，削减了工作的盲目性，为学校工作的创新供应了有力的理论支撑。亮点三：有滋有味。为打造一支高素养的老师队伍，中心学校始终坚持和谐治校、名师兴校的教化理念，利用多种形式着力培育老师超群的教化教学艺术。学校制定了骨干老师培训方案，刚好稳妥、有安排地分批分期地选送老师到江苏杨思、山东杜郎口、永城行知园等地参观、学习、培训，激励老师自学研修、接着教化和终身教化。另外还努力培育老师钻研教学的自觉性，从思想上彻底除去陈规，开拓创新，从而培育出一支思想素养过硬、业务精湛的骨干队伍。亮点四：有始有终。XX乡中心学校在仔细组织师德建设
14、年活动的基础上，主动探究制定师德考核制度，建立师德建设的长效机制。坚持以德育人、科研兴教的办学方略，通过师德建设活动，要求全体老师主动自觉地比照自己，仔细剖析，整改提高，以提升老师的整体素养，促进师德的健康发展，达到长期受教化，永葆先进性的教化效果，并取得了肯定成效：在全乡老师中形成了中小学教化一盘棋的大教化观，中心学校定期准时对全乡中小学校统一检查、考评，胜利组织了全乡中小学全科教学水平测试，全乡中小学生的文化、体质、素养都有了显著提高，社会群众对XX乡教化教学和老师交口赞扬。各位代表，2024年充溢着机遇，蕴含着希望，实现XX教化又好又快发展的重任，己历史地落在我们肩上，我们的使命崇高而光荣，我们的目标雄伟而高远，我们的前景绚丽而光明。本届工会肯定接着母爱童心，难中求进，不辱使命，不负希望，勇挑重担，勇往宜前，依据中心初中提出的奋斗目标，紧紧依靠各位代表，各位会员，开拓创新，扎实工作，为再创XX教化新的绿色质量而努力奋斗。感谢大家。
