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1、2024小学班主任工作支配范文班主任的工作质量干脆影响着学校教化教学准备的实施，影响着国家教化目的的执行。学校各项活动是否顺当开展，学生是否全面成长都与班主任工作休戚相关，以下是我给大家整理的2024小学班主任工作准备范文，盼望对大家有所帮助！【篇一】2024小学班主任工作准备范文一、指导思想以学校德育教化的思路为指导，结合班级特点，以人为木，面对全体学生，全面贯彻教化方针，全面实施素养教化。创设和谐的学风，努力提高教化质量，造就德、智、体、美、劳全面开展的一代新人。二、工作目标1、勤思、好学、团结、活泼。2、谨慎上好每一节课，特殊是科任课。谨慎完成每一次作业。3、踊跃参与学校组织的各项活动，
2、使学生在活动中受到教化。4、班干局部工明确，提高学生的管理实力。三、重点工作1、向学生进展思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的，提高学习爱好，学生主动学习，提高学习成果。2、组织学生踊跃参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。3,家访：有准备、有准备、有目的地进展电话家访。结合家访了解的信息，做好后进生的转化;在具体工作中，主动与家长联系，得到家长的支持和理解，使家长和学校有机的协作，共同教化和关爱学生的成长。4、健全班干部管理，接着造就一批能干的班干部，找寻其次梯队，激发学生的潜能。四、主要工作（一）加强德育教化，开好主题班会及德育课。利用班会、晨会、主题队会对学生进展思想教化。
3、本学期每周五进展个人的“种红苹果”评比活动，激励学生树立集体荣誉感，形成良好的行为习惯。谨慎钻研镌育读本，探究德育方法，拓宽德育渠道，利用班会以生动活泼的形式对学生进展道德综合素养教化，造就学生酷爱祖国，具有团结合作、礼貌待人、恳切谦逊、卫生守纪、自信独立自尊等良好品质。利用晨会，对学生进展H然灾难、交通平安、Fl我防护等平安教化，组织写好平安公约，做好学生的假期平安教化工作;利用队会，开展学生实力，树立集体合作意识。在参与学校的各项队活动中，造就学生的自主参与意识、合作意识、动手实力，留意人的关切。（二）做好平常的常规工作。1、疼惜校内，进展爱学校的教化。组织好学生每口做好卫生清洁工作，接受
4、多种形式管理好班级的卫生工作，针对三年级学生还不适应大卫生区，自觉意识没有形成，难于管理的特点，实行轮番做值口班长，相互监视，班长、卫生委员主要负贡，对卫生好的同学嘉奖“卫生章”的方法，管理班级卫生，学生的卫生习惯正逐步养成。2、组织学生开展评比活动，每月树立典型，使学生能够从身边找到典范，做到学有典范。3、充分利用好板报、专栏等，对学生的优秀作品进展展示，激励学生接着努力，取得更大的进步。（三）开展“我爱学校、我爱读书主题教化活动。1、疼惜校内，通过自己的实际行动来疼惜自己的校内。组织学生开展节水节电的环保活动，写传播标语，开一次主题班会，向大家传播节水节电的小窍门，评比节约环保小明星。2、
5、开展读课外书，积累好词、句、段的活动。3、造就学生的语言表达实力，能用Fl己的语言表达出对校内的宠爱。（四）班干部的造就方面班级管理光麓班主任一人来管理必不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将接受值日生轮番制，对班干部实行考评，不行者随时下岗，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，造就有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。【篇二】2024小学班主任工作准备范文一、指导思想以学校务实求真，学做真让人为思路为指导，结合班级特点，以人为本，面对全体学生，全而贯彻教化方针，全面实施素养教化。创设和谐的学风，努力提高教化质量，造就文雅、活泼、大方全面开展
6、的一代新人。二、班级口号一次比一次有进步。三、学生现状分析我班本学期共有学生30人，他们活泼得意，新颖心强，求知欲强。本班学生由于年龄还小，思维实力和行为实力尚未完全成熟。在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏相识，从而整个班级的学习成果及学习气氛不够志向。个别成果好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习典范。在其他方面根本上能做到遵守校纪校规，酷爱劳动。四、工作目标1、接着对学生进展爱国主义教化、集体主义教化、文明行为习惯养成教化，有效提高学生的思想道德素养。2、端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习。鼓舞学生大胆创新，勇于探究。3,踊跃参与学校组织的各项活
7、动，使学生在活动中受到教化。4、形成团结向上的良好班风，班干局部工明确，提高学生的管理实力。五、班级纪律1、课堂纪律：再次强调班规班纪和相应的奖惩治法。这样使学生可以H觉的遵守纪律。2、课间纪律：课间是学生休息的时间，丰富多彩的课间活动，可以使学生有秩序的活动。我将针对学生的年龄特点，组织学生跳绳，做游戏，并随时提示学生要留意的紧急活动和场地。六、卫生工作为了创设一个良好的学习环境，我确定从以下几点入手：1、个人卫生：要求衣着干净，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生工作准备：每天早，中分派值日生清扫，由班进步行检查与监视。对于主动，刚好清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。七、班干部造就班级
8、管理光嵬班主任一人是不够的，而班干部是班主任的小助手。这学期我将接受班干部轮番制，让每个孩子都能尝到作干部的快乐，使孩子们学会合作和学会管理。我坚信，用欣赏的眼光去看孩子，多关爱和宽容他们，他们会快乐安康的成长，在今后的工作中，我将不断地改良以上措施，争取把工作做到更好六要工作：1、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化。紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练特殊重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，熨原良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律特殊重要。把各项职责支配到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就
9、意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，渐渐形成习惯。充分利用班队会及晨检的时间强调教室是学习的地方，须要静谧的环境及课间是休息的时间，不允许打闹”等一口常规要求，养成良好的学习和生活习惯。依据上学期班干部表现确定班干局部工。对于学生的常行为，班干部做工作记录，刚好记在常规记录本上，每周一班会进展总结。老师依据总结完成每周的学生评价表，对表现不够好的学生，刚好进展点拨、指导，加强教化。利用开旅仪式，加强学生的德育教化。升旗完毕后，对上周得流淌红旗的状况进展总结。这学期利用妇女节、清明节、劳动节、儿童节、端午节等肃大活动日举办一些有意义的主题班队会，接着开展综合实践探究，让学生在各种活动和
10、劳动中学会合作，学会生活。2、狠抓班级纪律，形成良好班风班貌。课堂纪律严格遵守课堂常规，假如有违反纪律的现象，由指日组长记录，并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评比挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗，如有打闹无星。个人卫生：每周一各小组长轮换检查各组卫生，平常抽查，要求衣着干净，桌屉干净，物品整齐，由值日组长记录，表现状况记录在卫生劳动中。班级卫生：每天下午分派值口生清扫，由值口组长负责。进展检查与监视。对于主动、刚好清扫卫生的同学或小组，进展表扬加星，记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境，并进展疼惜环境和花草的教化。3、重视班干部的造就。班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班
11、级管理的小助手。每个班干部都做工作记录，每周五班干部会议，进展班干部工作评价，不能胜任的同学要进展调整，期末与优秀班干部挂钩。刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职贡，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心同德，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，缔造时机，熬炼和造就他们的实力。4、家校结合，分类施教。(1)常常主动找学生谈话，点出缺乏，提出盼望，明确开展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心，尤其在抓住问题时。对于学习后进生，每节课都要有针对性的提问，作业中有错要单独
12、进展辅导，与家长联系，共同帮助提高学习爱好。(3)对于不遵守纪律的后进生，发觉闪光点要大力表扬，树立信念，在老师和家长共同督促下改良。越是表现差的方面，越要让其引起市视，比方当小组长。常常保持与学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。【篇三】2024小学班主任工作准备范文作为小学三年级班主任的我，是把学生从一年级带到四年级的，我在带着学生成长的同时，看到了学生一每天的成长，一每天的变更，一点点的变高，我心里感到特别的劝慰，自己的工作始终很好很顺当，我坚信我会接着带着学生们走完小学，陪伴他们走过六年的时间。在长期的班主任工作中，我深知班主任工作的重要性。在本学期中，我依据四年级的孩子的
13、所处的由低年级向高年级转化的特殊阶段，将本学期的工作支配如下：一、指导思想以学校德育教化的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教化活动，造就学生良好的行为习惯和道镌意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，踊跃探究特性造就的途径。把学生造就成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人。二、班级目标建立一支有进取心，实力较强的班T部队伍，增加班级集体凝合力;造就一个安康文明和谐的班集体;形成一种痢跃向上的学习风气，使学生争做得才兼备好少年。三、具体工作（一）做学生的知心挚友，在学习生活之中，做到细致入微在
14、口常生活中，我要多关怀一下学生，利用班会课与学生交谈，课下多与学生沟通，这样师生情感的更加融洽同时，我也能了解学生的全新动态，以便做好学生心灵之友，增加师生感情消退学生与老师之间的隔膜。在组织学生开展集体活动的同时，还要留意对学生进展个别教化工作。班集体中总有一些比拟特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。本学期我必需做好这些特殊学生的教化工作。使每个学生都能深切的感受到我对他们的爱。（二）班风建立良好的班风是学生各种习惯养成的根底，有了良好的班风才能有好的学风。所以在这方面，我还要进一步贯彻小组管理模式，充分发挥好小组长的作用。为到达这个目标。首先我要选拔、造就和运用班干部。
15、让学生初步学习自己管理自己。在工作过程中不断指出他们的缺乏，赐予刚好造就和教化。班干部定期轮换，让更多的学生有得到熬炼的时机，同时也造就了学生既能当领导，乂能被领导的适应实力。同时还要造就良好的班风。一个优秀的班集体还应当有良好的班风。在学习上我要把工夫下在平常。通过平常的视察与检查学生的书面作业，了解学生的学习看法和进度，并跑跃与各任课老师沟通。当学生出现较大的进步要刚好鼓舞与表扬;当学生的成果出现较大的退步时,要刚好调查缘由，帮助他赶上去。尽努力的调动每一位学生的学习踊跃性，使班级形成良好的“你追我赶”的学习气氛。并开展互帮互助，使班级两极分化现象削减。【篇四】2024小学班主任工作准备范
16、文一、指导思想教化造就人才当一切以人为本，而作为人生起步阶段的小学生，我觉得当以身体安康，心理安康为首要目标，然后才来探讨如何做人，如何学习。所以，我们的指导思想应当遵循小学生的心理特征和成长特点，刚好赐予正确科学的引导。二、班情分析和工作目标本班共有学生47人,男生24人,x3人。本班学生特点走机智活泼，但是自控力一般，这一相互冲突的特点给很多老师的工作带来了困惑和干扰，所以，我们的班级管理当以思想引导为主，努力造就学生的班级意识，纪律意识，懂得敬重每一个老师的劳动，懂得倾听每一个同学的发言，增加自我约束。与此同时.，还应当以增加班级荣誉感为努力方向，造就小主子意识，以班荣我荣，班耻我耻来激发他们的团结向上的精神。三、主要工作一
