《信息技术初识《WPS文字》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《信息技术初识《WPS文字》教案.docx（5页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、第一单元WPS文字处理第1课初识WPS文字教案一、【教材分析】教学目标知识与技能U掌握WpS文字的启动和退出方法。2,认识WPS文字窗口的组成及主要功能。3、掌握保存WPS文档。过程与方法通过完成间关任务，认识WPS文字的基本操作.老断引导，学生自主探究，来共同完成教学内容。情感、价值观了解国产软件，提升民族自豪感。教学重点掌握WPS文字的启动和退出方法。教学难点认识WPS文字窗口的组成及主要功能。教学方法任务驱动法，教师引导，学生自主探究。教学准备多媒体教室、课件、相关WPS文档.二、【教学流程】教学环节酊生活动设计意图创设情景激发兴趣师：森林里新开了一家广告公司，今天贴出了招聘启示，（假图
2、）原来是要招聘秘书呀，孩子们，你们知道要成功应聘秘书，最基本的要会些什么吗？生讨论，得出讨论结果：最基本的是要会用WPS.师：想不想去应聘？生：想。师：那让我们一起去森林广告公司报名吧“板书（截图）应聘一初识WPS文字通过一则招聘启示，引出本课的主题，激发学生参与的积极性，引出课自主探究交流分享师：孩子们，在我们人才济济的大森林里，没有点才能傍身是不行的，你看现在广告公司门口己经挤的满满当当的了，那老师就是一名招聘官，现在到了施展你们才能的1、通过完成应聘要求，掌握启动WPS文字的方法,了解WPS文字界时候了，有没有信心通过应聘成为一名称职的秘书？生：有。师：好，那我们分成四组来应聘，看看哪一
3、组的队员全部通过应聘。每完成一次任务，就能获得我们的聘书。启动WPS文字师：我们先来看第一个要求：启动WPS文字。那现在核子们参考我们的课本或参考老师给你们的提示，找到启动WPS的方法吧。生：自主探究。师巡视，生.探究。组长检查组员的完成情况。师：孩子们，谁先来应聘？生操作演示启动过程。师：这位应聘者快速的从老师的京面上找到了WPS文字的图标，U并双击打开。（板书）师：看来我班的孩子都能通过应聘，老师要给快递完成的应聘者颁发聘书了。认识界面师：好了,现在我们再来看看应聘者的第二个要求吧.说出WPS文字的界面都有什么,并能指出各部分的作用。师巡视，生讨论，并探究。组长检查组员的完成情况。小小应聘
4、者都争着举手讲解各部分的组成及作用。（板书）。师：看来这些小问题难不倒我们小小应聘者，再来送上我们金灿灿的聘书。面的组成部分及作用。2、通过分组完成任务，并获得聘书来调动学生学习的枳极性。输入文本师：是不是很简单？那接卜来我们来点有难度的。要求:1、在编辑区输入“求职”两个字,并用拼音拼出来，要求第一个字母大写。2、输入符号：！64%.师巡视，生操作探究。师：让老师看到你们最美的坐姿.哪位应聘者先来应聘？生演示操作过程。（板书）师：这么完美的操作，有理由获得我们的聘书，恭喜你！合作学习再聚解难师：刚才老师发现一个小应聘者出r一点小问题，让他演示一下他的操作，我们一起帮他出出主意。生1演示下他打
5、开WPS文字的方法。师：小小应聘者们发现他的问题了,他为什么打不开WPS文字？生2没有双击。生3双击是连续快速的点击两K生1在小应聘者的帮助下操作了正确的打开方式。师：看来我们小应聘者们都是火眼金睛，那哪位应聃者还有别的方法来打开我们的WPS文字？生纷纷举手演示自己的方法来打开H1PSe师：小应聘行们出乎老师的预料，都是小小多面手，老师限眼似眼。师：刚才老师在操作WPS的时候用到了关闭程序这一步骤，哪位应聘者看清楚了老1、用应聘者在应聘中出现了问题为引子,让学生通过帮助应聘者解决问题，来调动学生学习的积极性。2、通过提问孩子关闭程序的步骤.来检验孩子上课注意力集中与否.师的操作？生指出关闭按钮
6、的位置，并操作演示。师：都是善于观察的孩子，这也是应聘秘书应该具备的一项技能。实践创作交流展示师：孩子们，学会了这些，我们就要把他用在实际中,就像这次应聘,我们是不是应该准备份求职书呢？T：是。师：好，让我们一起看看要怎样写一份求职书呢？求职简历打开WPS文字，并在WPS中输入你的自我介绍，要求自我介绍里面要有你的名字，名字的拼音拼写（第一个字母要求大写），你的邮箱地址,域后以“求职简历”命名并保存.师：现在我们要来团队合作了,每小组的组员要全部完成才算通过应聘.并推选出最优秀的求职简历，展示出来我们共同学习。小小应聘者们行动起来吧。师巡视，生探究实践。师：看来我们的求职筒历已经新鲜出炉了，小
7、应聘者们展示你们成果的时候到了。生展示作品。师生共评。1、运用刚才所学知识，制作一份求职简历来完成你的应聘。2、实践创作考验的是团队合作，只有全部组员都完成简历才算通过应聘，从而调动起学生的团队合作意识。梳理总结拓展延伸师:通过我们的努力，我们的应聘者都已经全部拿到了聘书,老师很欣慰,那孩子们，这一节课也在我们的奋力闯关中临近尾声，现在哪位小应聘者说一说你应聘的收获？生纷给汇报这节课的收获。1、让学生通过对所学知识的回顾，加深对WPS文字的理解和认识02、增强学生的团队合作意识。3、培养学生养成良好的学习习惯。板书设计我来应将一初火IPS文字启动VPS文字双击打开认识界面菜的栏标题栏工具栏状态栏编辑区任务窗格输入文本ShiftCaps1.ock保存关闭
