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1、荷塘中学七年级英语学科学案课题：Doyoulikebananas?教材人教版七年级上册主备人，刘小花审核入：审核时间：2014年3月第I课时SectionAIa_2d学习目标：【学问与实力目标】1.娴熟驾驭本课IO个名词两个动词2 .区分可数名词与不行数名词3 .谈论对方喜爱或不喜爱的食物【过程与方法目标】小组合作探究法情慝看法价值观目标】学生通过本课时的学习，相识中西方饮食文化的差异，并形成良好健康的饮食习惯。学习重点：谈论对方喜爱或不喜爱的食物学习难点：可数名词变复数的规则，学习过程I【预习反馈】完成卜.面的填空，并读一读。（汉译英）香蕉汉堡包西红柿冰激凌沙拉草莓梨牛奶面包橙子【自主学习】
2、IikC做动词，意为喜爱，确定句中若主语为第三人称单数时，IikC后要加-S如：Iikes一般疑问句要借助助动词d“或does（用于第三人称单数，要把IikeS变回原形）Ilikebananas.Helikessalad.有实义动词的一般爰问句，含有实义动词的一般疑问句要借助动词do或does（用于第三人称单数，要把动词变回原形），把助动词d。或does放在句苜.有I/we变you,有my/our变yourIlikeoranges.Doyoulikeoranges?Hclikespca11i.Docshelikepcars?本课时用到的可数名词有：orangebananahamburgerto
3、matostrawberrypear不行数名词有，ice-creamsaladmilkbread,【合作探究】(一)词汇学习，展示本课时要学的生词并负责组纲全班学习并在嬉戏中得到巩固.然后完成IH的练习.orangebananahamburgertomatostrawberrypearice-creamsaladmilkbread,(二)句型学习和训练：A: Doyoulikebananas?/hamburgers?/tomatoes?/strawberries?/pears?B: Yes,Ido./No,1dont.:DoesMaryliketomatoes/Salad?C: Yes.she
4、docs.A: DocsM;irylikeOrangCS/ice-cream?B: No,shedoesnt.A:DocsTomlike.?B:Yes,hedocs./No.hedoesnt.(三)1.听Ib的录音，给对话编号I2.完成2a和2b的听力练习.【展示点拨】各坦坦内成员之间锭开调查采访,并由各组选派代表在班内汇报展示.GroupworkTalkaboutlikesanddislikes.Foodes,baanas9tomatoesstrawberrieshamburger_【拓展提升】TalkaboutsomefoodforHuTingfsbirthday.各姐为胡算同学的生日聚会
5、探讨要打算的食物,然后分角色对话,班内展示.(三个同学为一小蛆.每姐可分为两个小组进行对话展示)【课后检测和总结】(一)用词的正确形式填空1.1 (like)oranges.2. Mymother(like)PearS3. Theylike(tomato)4. Boblikes(milk)5. Wclike(salad)(二)单项选择()1.Doyoulikebananas?一Yes,.A.IdontB.1doC.IamD.mnot.()2.Doeshelikesalad?No,.A.hedoesntB.hedocsC.IdoD.Idont()3.Hclikes.A.milksB.tomatoesC.StrawberrysD.breads且习可数名词的复数形式并总结改变规律。1.i般状况下加一s.如：book-*bookshamburgerpearIKmanaorangeII.以o结尾的加s或一es如：photo-photostomatoHi.以s.sh,ch,x结尾的加一es如：watch-*watchesbusboxIV.以辅音字母加y结尾的变y为i加es.如：dictionary-dictionariesstrawberryfamily课后反思:小组评分:老师评分:
