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1、Unit8Whenisyourbirthday?一、老师寄语:Nopains,nogains.二、学习目标：1、学问目标：词汇：speech.contest.partyjrip.art.festival,basketballgame,短语：speechcontest,schooltrip,basketballgame,birthdayparty,schx)lday.artfestival句型：-Whenishesclwoltrip?-ItsApril191h.2、实力目标：进一步娴熟运用以“When?”开头，关于日期的回答。3、情感目标：通过了解一些闻名人物的“birthday”，使学生学习他
2、们主动的学习工作看法。三、教学重、难点：学会运用序数词询问某人的生日.学会询问活动日程的句型四、学习过程：Stcpl预习并尝试性探完：依据汉语写出下列英语单词或短语并展示.演说竟实聚会旅途篮球褰艺术节日中文：中国人：中国人的一音乐年篮球赛排球赛学校庆祝日岁(年龄)Step2自主学习：1 .个人自读，记忆本课单词,完成12 .小组相互检杳读、写状况.S(ep3合作探究：1 .师生合作完成听力练习2a2b,并检查答案。2 .生生合作：运用WheniS一一?Ils一一询问活动日程1）两人一组练习下列对话A.Whenistheschooltrip?B.ItsAugust5th.2）组内同学合作,依据3
3、a表格做替换练习对话3）依据3b对话及表格进行练习4）小组竞霎，展示对话，完成3b5）学会支配活动日程，写出有关自己活动日程的句子.Step4梳理归纳：When译为“什么时候，何时%一般用于询问“某天,某周，某月，某年”等，如：WhenisyourbirthdD.22nd()4.TiemonthoftheyearisApril.A.firstB.secondC.thirdD.fourth()5.MybirthdayisOctober1st.A.motherB.fatherC.mothersD.fathers三)从方框内选择适当的词填空eech.contest.When.January,Dece
4、mber,us.Who.we1.isshe?2.isSamsbirthdayparty?3. Plcasc1omJcthaveaparty.4. Thctwelfthmonthis.5. Doesyourclassgoona?（四）翻译句子.1.我们在三四月份实行篮球赛.Wchaveainand.2演讲竞赛的日期是哪一天？Whenis（he?3 .陈先生的生日晚会是什么时候？WhenisMrChens?4 .他哥哥的生日是一月一号.Hisbrothersbirthdayi$.5 .我们每年都去郊游Wegotoeverj,year.6 .我们在哪实行英语晚会？WhereEnglishparty?八、课后反思:通过本节课的学习我最大的收获是感到自己有待加强的是
