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2024年期末一二年级非纸笔测试总结美篇材料锻炼学生能力培养学生素养2024年1月7日，实验小学的校园里充满了欢声笑语，操场上孩子们整齐有序地排着队，等待一轮轮有趣的闯关游戏。本次非纸笔测试由一二年级语文、数学、科学三类科目构成，实验小区与付安校区的二年级全体同学积极参与。测试前，老师们积极准备了非纸笔测试方案，为孩子们准备了丰富的测试道具。测试中，一二年级的老师们为同学们准备了丰富多彩的闯关活动，一年级语文设置的“字词妙妙屋”、“小小演说家”，数学设置了“算小达人”、“解决问题”；二年级语文的“诗文冒险岛”、“想象飞行岛”，数学的“人民币大抽奖”、“购物小达人”，科学的“测一测，量一量”既有趣又好玩。这次非纸笔测试，是一年级学生第一次在老师面前表达自己积累的知识，虽然他们年级尚小，但是态度认真、思路清晰，充分展示了自己的风采，令老师们十分欣慰，也让教室门深刻地认识到，我们在教学改革上所做的努力是有成效的。非纸笔测试评价活动，不仅能够测试学生所学的内容，更能减轻学生的考试压力，锻炼学生的能力，培养学生的综合素养。测试后，各年级各班教师纷纷对此次测试进行总结与反思。如果低年级的孩子在启蒙阶段就失去了学习兴趣，基础薄弱，将会影响他们长期的发展，因此提高课堂教学质量、减轻学生学业负担，打造良好的学习环境，培养学生良好的学习习惯，促进学生能力的发展，是一二年级老师们致力追求的方向。
