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1、组长：林悦欢组员：王文婷、邓伟虹、叶伟雄、方晓斌浅谈城市化我们组对于城市化这一名词，是通过以下三个方面进行的理解：1 .了解城市化的概念2 .城市化的内在机理（首先明白内在机理这一名词）3 .新型城镇化对于国家的未来发展的影响4 .国家政策等的变化对于学习城市规划学生的学习有什么影响一、城市化的概念在城市化各种各样的定义中，有一种较为普片的提法是：农村人口向城市集中的过程即为城市化。在综合各个学科的观点，城市化一词至少包含了乡村一一城市之间的四种转型：（1）人口结构的转型;（2）经济结构的转型；（3）地域空间的转型；（4）生活方式的转型。美国学者弗里德曼将策划将城市化过程区分为城市化I和城市化
2、IIo前者包括人口和非农业活动在规模不同的城市化环境中的地域集中过程、非城市型景观转化为城市型景观的地域推进过程；后者包括城市文化、城市生活方式和价值观在农村的地域扩展过程。二、了解城市化的内在机理1 .机理的含义解释一：是指为实现某一特定功能，一定的系统结构中各要素的内在工作方式以及诸要素在一定环境条件下相互联系、相互作用的运行规则和原理。解释二：机理是指事物变化的理由与道理。在化学动力学中，所谓“机理”是指从原子的结合关系中来描绘化学过程。在化学气相沉积中，机理的含义更加广泛。如果其过程是动力学控制的，机理是指原子水平的表面过程。2 .城市化内在机理相关论文的剖析文献一：城市化的中外机理比
3、较与我国的实践反思此文主要从西方的城市化发展的机理引申出一个问题一一城市化发展是否需要经过工业化过程。然后列举了传统西方城市化理论在城市化的驱动力研究的五个方面的观点：大规模生产带来城市化；农业产品和劳动力剩余带来的城市化；产业分工带来的城市化；综合动态发展带来的城市化；禀赋优势带来的城市化。接着又说出我国的城市化驱动机理的特色（4个）：可持续城市化是根本动力;三大差异共同推动城市化；城市发展的外部依赖性较强。文献二：三、新型城镇化对于国家的未来发展的影响四、国家政策等的变化对于学习城市规划学生的学习有什么影响城市规划，泛指政府有意识地管理与干预城市土地开发过程的活动，其目的为了在城市的发展中
4、维持公共生活的空间秩序而作的未来空间安排，而中国现在阶段城市规划的基本任务是保护创造和修复人居环境，保障和创造城市居民安全、健康、舒适的空间环境和公正的社会环境，达到城乡经济、文化和社会协调、稳定地永续、和谐发展。城市规划涉及的因素非常繁多，主要是以下这几个方面：生态与环境、经济与产业、人口与社会、历史与文化。由此，可以看出，城市规划学科对国家宏观政策十分地敏感，城市规划作为城市土地项目管理的总指挥，应该与国家的宏观政策息息相关，并且做出的决策要符合国家的战略需求。或者说，城市规划和国家的政策互相协调起作用，特别是生态环境政策、经济产业政策、人口社会政策、文化历史政策等。所以，既然城市规划与国
5、家政策之间的联系如此紧密，那么作为该类专业的学生应该怎样学习呢？我们认为有以下两点：第一点：学习内容和方法应该与时俱进。城市规划是对城市的项目管理的一个长期的修复、改进的过程，这不是一步就能完成的建设,相反，社会在进步，人类的需求总是趋向越来越多，越来越严，关注的问题越来越复杂，因此我们在进行城市规划项目时，考虑的因素必须十分全面。例如，七八十年代，我国的经济状况仍然在起步阶段，居民的生活水平仍然处于低下阶段，这个阶段的人民第一需求基本趋向温饱。然而，经过改革开放之后，我国的经济飞速发展，人民基本过上温饱生活，这时候，人民产生剩余的购买力，不再仅仅满足温饱,而是追求更高质量的生活。所以，城市规
6、划在这两阶段的任务和建设需求是迥然不同的。国家政策的改变基于现在的基本国情，而城市规划也是基于现在的国家的基本国情，两者在这方面是一致的。所以说,我们学习城市规划应该对所学的内容进行更新换代，符合现在的社会国情。第二点：学习城市规划应该具有前瞻性的思考。城市规划是一项城市进展的巨大的，不可轻易改变得工程。所以我们在进行城市规划的时候，不仅仅需要严谨的思维，还要前瞻性的眼光。因为，城市土地管理项目一旦实施，很可能就得存在数十年，甚至百年时间。这主要是因为土地项目更换的成本太高，其中涉及多方的利益，居民的利益，开放商的利益，政府的利益等。例如，某政府新建的公办大楼不到两年时间就拆了重建，这样的事例在新闻还是有的。为什么会出现这种情况呢，其中一个原因就是没有长远的战略性规划。没有前言性的战略性的规划，根本不能满足人民将来与日俱赠的需求。所以，我们学生在学习城市规划的时候，不仅要牢牢把基本功打扎实，而且还要培养前瞻性的思维。国家的政策方向应当牢牢掌握，了解国家战略任务和布局，而不是盲目地短浅地追求短期的利益。
