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第3课文明规范的互动交流作业设计作业分析作业类型团基础型作业口探究型作业El实践鞭作业跨学科媒合作业作业类别回课时作业口单元作业口学期作业应用场景口课前预习团课中练习口课后作业作业对象团全体学生作业学生根据情况可选作业设计思路通过比较、综合、拓展，巩固本节课知识点，举一反三，让学生自主探究，掌握新知，沟通交流,提升协作能力.作业内容【难度等级：】i国家中小学智公教育平台及江苏省中小学信息科技课程平台都有优秀传统文化的相关板块，尝试利用平台提供的交流方式进行互动交流。你使用了哪些互动交流的方式?这些互动方式有什么不同？请填写下表。互动方式不同之处【难度等级：】2 .既然有那么多网络交流方式，那么我们可不可以只通过网络与人交流？请说说你的想法.【难度等级：】3 .在网上进行交流时，需要注意哪咚网络文明规范?想一想并埴写下表。序号网络文明规范
