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1、（编程猫）校本选修课程活动设计执政看t校课对象I活动地点，日期课时2内容编程猫简介与安装活动过程*编程猫简介与安装教案设计*一、教学目标*1 .知识与技能：- 了解编程猫平台的基本功能和特点。- 掌握编程猫软件的安装方法。- 学会注册编程猫账号并登录。2 .过程与方法：-通过教师演示和学生实践操作相结合的方式，学会使用编程猫平台。-培养学生的自主学习和解决问题的能力。3 .情感态度与价值观：* 激发学生对编程学习的兴趣和好奇心。* 培养学生的团队合作精神和创新意识。* *二、教学重点*一编程猫平台的介绍。-编程猫软件的安装步骤。一账号注册与登录流程。* *三、教学难点*-软件安装过程中可能遇到
2、的问题及解决方法。一账号注册时可能遇到的常见问题。*四、教学内容*1 .编程猫平台简介一编程猫是什么？-编程猫能做什么？-编程猫适合哪些年龄段的学生？2 .编程猫软件安装一系统要求说明-下载安装包-安装步骤演示-常见问题及解决方法3.注册与登录-注册账号的必要性- 注册流程演示- 登录流程演示一账号安全注意事项- *五、教学步骤*1.导入新课（5分钟）-谈话导入：询问学生是否了解编程，引出编程猫平台。-展示编程猫的宣传视频，激发学生的学习兴趣。2 .新课讲解（10分钟）-详细介绍编程猫平台的功能和特点。-展示编程猫的作品案例，让学生感受编程的魅力。3 .软件安装（15分钟）-教师演示安装步骤，
3、学生跟随操作。-学生自行安装软件，教师巡回指导，解决安装过程中遇到的问题。4 .注册与登录（10分钟）-教师演示注册和登录流程，学生跟随操作。-学生自行注册账号并登录，教师提供必要的帮助。5 .课堂小结（5分钟）一回顾本节课所学内容。- 强调编程猫平台的学习重点。- 鼓励学生在课后继续探索编程猫平台。- *六、作业布置*1 .请学生在课后完成一个简单的编程猫作品，如让角色在屏幕上移动。2 .鼓励学生与家长或朋友分享自己使用编程猫的经历和感受。）校本选修课程活动设计执政看tRWaTBi活动地点$日期课时2内容编程猫界面与基本操作活动过程*编程猫界面与基本操作教案设计*一、教学目标*1 .知识与技
4、能：- 熟悉编程猫界面的布局和功能。- 掌握创建项目和编写简单程序的方法。- 学会使用积木代码块进行编程。2 .过程与方法：-通过观察、模仿和实践的方式，掌握编程猫的基本操作。-培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力。3 .情感态度与价值观：-激发学生对编程的兴趣和热情。-培养学生的自主学习和探究精神。- *二、教学重点*- 编程猫界面的组成和功能。- 创建项目和编写程序的基本步骤。- 积水代码块的使用方法。- *三、教学难点*- 理解积木代码块的逻辑和语法。- 编写程序时的错误排查和解决方法。- *四、教学内容*1 .编程猫界面介绍- 界面布局概述- 主要功能区域介绍- 工具栏和菜单的使用2
5、.创建项目- 项目的基本概念- 创建新项目的步骤- 项目设置和管理3 .编写简单程序- 程序的基本概念- 使用积木代码块编写程序- 程序的运行和调试*五、教学步骤*1 .导入新课（5分钟）-回顾上节课内容，引出本节课的主题。-展示一个简单的编程猫作品，激发学生的学习兴趣。2 .新课讲解（10分钟）-详细介绍编程猫界面的布局和功能。通过实例演示创建项目和编写程序的过程。3 .实践操作（20分钟）- 学生最随教师操作，熟悉编程猎界面。- 学生独立创建一个新项目，并尝试编写一个简单的程序。- 教师巡回指导，及时解答学生在操作过程中遇到的问题。4 .课堂小结（5分钟）- 回顾本节课所学内容。- 强调编
6、程猫界面和基本操作的重要性。- 鼓励学生在课后继续练习和探索编程猫平台。*六、作业布置*1.请学生在课后完成一个简单的编程猫作品，如让角色在屏幕上移动并发出声音。2.鼓励学生与同学交流编程猫的使用经验，互相学习。）校本选修课程活动设计执政看tRWaTBi活动地点$日期课时2内容让角色动起来活动过程*让角色动起来教案设计*一、教学目标*1 .知识与技能：- 掌握在编程猫平台上添加角色的方法。- 学会使用移动和旋转积木代码块控制角色动作。- 能够运用所学知识制作简单的动画或游戏。2 .过程与方法：-通过观察、模仿和实践的方式，学会让角色动起来。-培养学生的逻辑思维能力和创意表达能力。3 .情感态度
7、与价值观：-激发学生对编程的兴趣和热情。-培养学生的自主学习和探究精神。- *二、教学重点*- 角色添加方法。- 移动和旋转积木代码块的使用。- 简单动画或游戏的制作。* *三、教学难点* 理解不同积木代码块之间的逻辑关系。* 制作动画或游戏时的创意构思。* *四、教学内容*1 .角色添加- 角色的概念和作用- 添加角色的步骤和方法- 角色属性的设置和调整2 .控制角色动作- 移动积木代码块的使用- 旋转积木代码块的使用- 动作序列的组合和排序3 .制作简单动画或游戏- 动画或游戏的设计思路- 编写程序实现动画或游戏功能- 测试和优化动画或游戏效果*五、教学步骤*1 .导入新深（5分钟）-回顾
8、上节课内容，引出本节课的主题。-展示一个角色动作的编程猫作品，激发学生的学习兴趣。2 .新课讲解（10分钟）-详细介绍如何在编程猫平台上添加角色。-通过实例演示如何使用移动和旋转积木代码块控制角色动作。3 .实践操作（20分钟）- 学生跟随教师操作，学会添加焦色和控制角色动作。- 学生独立制作一个简单的动画或游戏，如让角色在屏幕上移动并躲避障碍物。- 教师巡回指导，及时解答学生在操作过程中遇到的问题。4 .课堂小结（5分钟）- 回顾本节课所学内容。- 强调角色动作在编程猫作品中的重要性。- 鼓励学生在课后继续练习和创作更多有趣的编程猫作品。*六、作业布置*1.请学生在课后完成一个余色动作更加复
9、杂的编程猫作品，如让角色根据音乐节奏跳舞。2.鼓励学生与同学分享自己的作品，互相学习和评价。()校本选修课程活动设计IMK看t夜煤对承1活项地点t日期课时2内容条件判断活动过程*条件判断教案设计*一、教学目标*1 .知识与技能：- 理解条件判断的概念和作用。- 学会在编程猫平台上使用”如果.那么.”积木进行条件判断。- 能够运用条件判断制作简单的游戏或动画。2 .过程与方法：通过观察、模仿和实践的方式，掌握条件判断的使用方法。培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力。3 .情感态度与价值观：-激发学生对编程的兴趣和热情。-培养学生的自主学习和探究精神。- *二、教学重点*- 条件判断的基本概念和用
10、法。- “如果.那么”积木的使用。- 简单游戏或动画的制作。- *三、教学难点*- 理解条件语句的逻辑关系。- 根据实际需求合理设置条件判断。- *四、教学内容*I.条件判断概述-什么是条件判断？-条件判断在编程中的作用。2.使用“如果.那么”积木”如果.那么.”积木的基本结构。如何在编程猫平台上使用该积木。3.制作简单游戏或动画-游戏或动画的设计思路。-利用条件判断实现游戏或动画功能。-测试和优化游戏或动画效果。*五、教学步骤*1 .导入新课（5分钟）-回顾上节课内容，引出本节课的主题。-通过一个简单的例子展示条件判断的作用。2 .新课讲解（10分钟）-详细解释条件判断的概念和用法。-通过实
11、例演示如何在编程猫平台上使用“如果.那么.”积木。3 .实践操作（20分钟）- 学生跟随教师操作，学会使用条件判断。- 学生独立制作一个简单的游戏或动画，如根据角色的位置决定是否播放音乐。- 教师巡回指导，及时解答学生在操作过程中遇到的问题。4.课堂小结（5分钟）- 回顾本节课所学内容。- 强调条件判断在编程中的重要性。- 鼓励学生在课后继续练习和创作更多有趣的作品。*六、作业布置*1 .请学生在课后完成一个利用条件判断实现更夏杂功能的编程猫作品，如迷宫游戏中的判断路径。2 .鼓励学生与同学分享自己的作品，互相学习和评价。）校本选修课程活动设计执政看tRWaTBi活动地点$日期课时2内容循环与
12、重复活动过程*循环与重复教案设计*一、教学目标*1 .知识与技能：- 理解循环与重复的概念及其在编程中的应用。- 学会在编程猫平台上使用“重复执行”积木实现循环。- 能够运用循环与重复制作动画、游戏等作品。2 .过程与方法：-通过观察、模仿和实践的方式，掌握循环与重复的使用方法。-培养学生的逻辑思维能力和创意表达能力。3 .情感态度与价值观：-激发学生对编程的兴趣和热情。-培养学生的自主学习和探究精神。- *二、教学重点*- 循环与重复的基本概念和用法。- “重望执行”积木的使用。- 动画、游戏等作品的制作。* *三、教学难点* 理解循环的终止条件和无限循环的风险。* 根据实际需求合理设置循环
13、次数和条件。* *四、教学内容*1.循环与重复概述-什么是循环与重复？-循环与重复在编程中的作用。2 .使用“重复执行”积木-“重复执行”积木的基本结构。-如何在编程猫平台上使用该积木。3 .制作动画、游戏等作品- 动画、游戏的设计思路。- 利用循环与重焚实现动画、游戏功能。- 测试和优化动画、游戏效果。*五、教学步骤*1 .导入新课（5分钟）-回顾上节课内容，引出本节课的主题。-通过一个简单的例子展示循环与重复的作用。2 .新课讲解（10分钟）-详细解释循环与重复的倏念和用法。-通过实例演示如何在编程猫平台上使用“重复执行”积木。3 .实践操作（20分钟）- 学生跟随教师操作，学会使用循环与
14、重复。- 学生独立制作一个简单的动画或游戏，如使用循环使角色在屏幕上不断移动。- 教师巡回指导，及时解答学生在操作过程中遇到的问题。4 .课堂小结（5分钟）- 回顾本节课所学内容。- 强调循环与重复在编程中的重要性。- 鼓励学生在课后继续练习和创作更多有趣的作品O*六、作业布置*1.请学生在课后完成一个利用循环与重复实现更复杂功能的编程猫作品，如制作一个自动计数的游戏。2.鼓励学生与同学分享自己的作品，互相学习和评价。）校本选修课程活动设计日期课时2内容事件监听活动过程*教案：编程猫程序事件监听*一、教学目标*1 .知识与技能：- 了解编程猫平台及其基本操作。- 理解事件监听在编程猫中的应用。- 掌握编程猫中常用的事件监听
