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1、学校防灾减灾宣传活动总结学校防灾减灾宣传活动总结1今年的5月12日是第一个“全国防灾减灾日”。_中心校将5月6日至12日定为防灾减灾宣传周，在各中小学开展为期一周的宣传活动，以提商师生防灾臧灾意识。宣传周期间，各校以“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”为主题，举行了形式多样的宣传教育活动，总结如下：首先，各中小学分别制作了防灾减灾宣传展示牌、宣传横幅，宣传预防地震、火灾逃生等方面的知识，并于5月6日利用升国旗仪式，举行了“防灾减灾周”启动仪式，仪式上各校校长进行了“防灾减灾周”动员讲话，学生代表宣读了“防灾减灾，从我做起”为主题的倡议书。其次，各校以班级为单位，开展了主题班会教育活动，普及防
2、灾减灾方面的知识，提高师生防灾减灾方面的安全意识。此外，学校还高度重视提高学生的防灾减灾技能。各学校纷纷开展了防灾逃生演炼活动。各校严密组织，全体老师保障有力，全体同学服从命令，按照预定的疏散路线，有序地撤离到了操场，整个演练过程既紧张激烈，又有条不紊。通过“防灾减灾周”系列宣传教育活动，进一步普及了广大师生防灾减灾知识和避灾自救技能，调动了广大师生防灾减灾自觉性，提高了师生参与防灾减灾和应急管理工作的自敕互助能力。学校防灾减灾宣传活动总结2学校开展“防灾减灾日”宣传教育活动总结今年5月12日是我国第12个全国防灾减灾日，主题是“提升基层应急能力，筑牢防灾减灾救灾的人民防线”。近日，数体局精心
3、组织各学校在做好疫情常态化防控工作的同时结合学校实际情况，灵活形式方法，扎实开展防灾减灾宣传教育、灾害风险障患排查治理和防灾减灾应急防控演练系列活动。开展防灾减灾宣传教育。推进防灾减灾宣传教育全覆盖，通过电子屏、张贴宣传标语、制作展板、发放宣传资料、主题班会、徽信等多种方式，从不同途径、方位、角度向学生普及地质灾害、气象灾害等各类灾害防范应对常识和技能，面向师生普及洪涝、大风、地震、火灾、生态环境等各类灾害事故的知识和防范应对基本技能。开展灾害风险陛患排查治理。针对各校实际情况，常态化开展校园灾害风险识别和评估，深入开展各类灾害风险隐患排查整治，重点做好人员密集场所和重要设施的隐患排查，摸清灾
4、害风险隐患底数，全方位编制安全风险隙患清单，提出针对性地整治措施，明确工作责任和时间进度，尽最大可能避免或减轻灾害对师生生命财产带来的威胁和损失，提高风险防范应对能力，切实提高师生获得感、安全感，维护师生生命财产安全。开展防灾减灾应急演炼。各学校要在做好常态化疫情防控工作的同时，按照每月开展主题教育演练的要求，开展应急演练，力求师生熟悉预警信号、熟悉避险方法、熟悉应急疏散路径，消除恐惧恐慌心理，达到演练程序人人皆知、保障应对训练有素的效果。结合演练情况，修订完善各类应急预案，切实提高应急预案的科学性、针对性、有效性和可操作性。学校防灾减灾宣传活动总结3今年5月12日是我国第14个“防灾减灾日”
5、，汶川、玉树、雅安地震的巨大危害给我们敲响了安全的警钟。为了做好今年“防灾减灾日”各项工作，提高我校师生防灾减灾意识和能力，我们坚持以人为本，预防为主，以保障全体师生命安全为根本，全面增强师生的防灾减灾观念，切实提高师生的避灾自救能力，限度地保障学生的生命安全和学校的财产安全。于是我校积极制定“防灾减灾日活动方案”，并积极开展了以“防灾减灾从我做起的敬育宣传活动，现将活动情况总结如下：1.加强领导，认真策划保证防灾减灾活动的顺利开展。我们学校十分重视防“防灾缄灾日”的工作开展情况，校长一任总负责，安全处任主任具体安排，安全处干事_、具体负责，结合本校实际情况，认真制定具有针对性和操作性的“防灾
6、减灾日”活动方案。2、积极宣传，营造防灾减灾氛围学校利用_月_日升旗仪式举行防灾减灾为主题的活动，以防灾减灾从我做起为，做了宣传教育发动工作，营造了安全教育活动氛围。在开展“防灾减灾日”活动期间，学校结合自身实际，充分利用校园网络、悬挂横幅、向家长发送防灾减灾知识短息等方3.学院团委学生会等各部门利用各种宣传阵地，如板报、橱窗以及院报材料时空普及防灾救灾的知识。4,学院各专业班级召开“防灾减灾、自敕自护”的主题班会，让学生们互相交流自救互救知识。5.学院给每个宿舍印发防灾减灾测试题，普及防灾救灾的知识。6、预计在5月底举办“材料学院应急避险大演练活动”，开展演练。此次逃生演习，进一步提高了师生
7、自救、自护的能力，提高了师生应对紧急突发事件的能力。三、取得效果1,通过对各种灾害避险知识的学习，拓宽了学生的面，加强了学生们的安全意识，提商了学生的自我保护能力。2、学院安全管理机制更加完善，教育责任到人，落实到位，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛围。总之，通过“防灾减灾”宣传周，特别是逃生演练这一契机，大大加强了对学生的，建立起了一个安全的学习环境。这些活动落实了师生应付突发事件的防范，也提高了师生实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了师生防灾减灾的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，为共建和谐校园、和谐社会而努力。学校防
8、灾减灾宣传活动总结5学校是城乡较大的人员密集场所，学生是在地震灾害中可能受到严重伤害的较大群体。如何加强对学生的防震减灾知识教育和地震应急疏散演练，增强学生安全意识，提高防御地震灾害和自救互救能力的有效途径，是学校安全教育的一个重要组成部分。因此，学校要高度重视并进一步规范和加强学校地震应急演练工作，在演练中检验并不断完善学校地震应急预案，提高学校地震应急预案的科学性、合理性和可操作性；通过演练逐步增强学生自觉识别地震谣传和积极防震避震意识，掌握防震避震技能和自救互救能力，使学生在遭遇地震等突发灾害事件时能够镇定应对，积极进行自救互救,尽量减少伤亡。综合我们学校组织的数次疏散演练，得出如下几点
9、体会总结。1,疏散演练目的.要明确疏散演练并不是让学生产生恐慌，认为灾难即将来临，而是为了让学生在真正的地震来临时减少恐慌，避免更多损失。经常性地演练，学生才能在承受巨大心理压力的情况下按照曾经演练的程序迅速、有序撤离，避免在地震时真正发生出现恐慌、慌乱。演练和不演练绝对不一样。通过地震应急疏散演练，使师生掌握应急避震的正确方法，熟悉紧急疏散的程序和路线，确保在地震来临时，应急工作能快速、高效、有序地进行，从而限度地保护师生的生命安全，减少不必要的非震伤害，同时通过演炼活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。2、疏散演练人员责任要明确平时疏散演练，急时
10、疏散疏导人员，必须责任到位，培训到位；必须保持一贯的警惕性，每个人都明确自己的职责，在第一时间履职到位。班主任是本班的地震应急疏散演练的指挥员，不但要听清楚学校下达的警报，而且要组织好本班学生按应急预案进行实施。疏导员即任课教师，在演练开始前要到达所负责的岗位。在疏散路线的每个拐弯处，都要有专人负责，而且要切实履行职责，严防学生踩踏和串线，以免造成二次伤害。学校应急疏散演练领导小组成员要及时掌握和观察各个班级疏散情况以及各个楼梯口的情况，做好应急指挥调整。学校防灾减灾宣传活动总结6今年5月12日是我国第11个全国防灾臧灾日，5月6日至12日为防灾减灾宣传周。镇中心学校积极开展了以“提高灾害防治
11、能力，构筑生命安全防线”为主题的“512”防灾减灾宣传周活动,现将活动总结如下：一是加强组织领导，提高防灾减灾工作认识。学校坚持“安全第一，预防为主”的方针，要求初中、小学和幼儿园提高对防灾减灾宣传工作重要性的认识，认真开展防灾减灾政策法规、知识、技能宣传教育，组织防震应急疏散演练，制定活动实施方案，周密安排演练程序，确保防灾减灾宣传周顺利开展，确保防灾减灾工作活动取得实效。二是开展宣传教育，增强防灾减灾意识和能力。学校利用周一国旗下讲话举行宣传周启动仪式，营造防灾减灾教育氛围。通过安全课、主题班会、手抄报以及观看专题片等多种方式，重点围绕火灾、地震、台风、洪水等灾害开展安全常识教育，增强学生
12、防灾减灾意识。同时，学校启动防震应急疏散演练活动，推进安全避险活动的常态化和规范化，切实提升广大师生的应急避险和逃生自救能力，真正将安全知识内化于心，让安全技能外化于形。三是麓立长效机制，推进学校安全能力建设。结合当前开展的安全隐患大排查大整改活动，学校安全科组织相关负责人再次对教室、宿舍、餐厅、围墙以及校园周边环境等进行全面检查，摸清灾害风险底数，检查做到有记录、有措施、有整改。认真总结防灾减灾有关经验，建立健全防灾减灾宣传教育长效机制，推进学校安全能力建设。学校防灾缄灾宣传活动总结7学生安全重于泰山，学校安全工作不容忽视。今年5月12日是我国第十个防灾减灾日，确保师生安全是学校工作的一个重
13、要内容,为进一步树立学校师生的安全意识，提高学生自护自救能力，减少安全事故的发生，促使青少年的健康成长。根据教育局的精神，近期我校以“行动起来，减轻身边的.灾害风险”为主题，我校开展了一系列内容丰富、形式多样的安全教育活动。学校安全办在四月份全县开展的“六个专项治理行动”基础上,进一步开展了以班级为单位的防灾减灾安全教育班会、为了加强防溺水安全教育，向学生发放致全县中小学校幼儿园学生家长的一封信、在学校主要路口悬挂安全警示标语、组织学生进行防灾减灾比赛等。经过一系列学校安全教育活动，学生明白了安全的重要性，增长了各类，提高了安全防范意识。学校防灾减灾宣传活动总结8今年5月12日是第11个全国防
14、灾减灾日。此次全国防灾减灾日的主题是“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”，5月7日至13日为防灾减灾宣传周，为进一步增强学生防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自敕互救技能，学校开展了一系列安全宣传教育和主题实践活动。一是通过国旗下讲话，对学生进行防地震、防溺水、防火、卫生防疫等宣传教育，强化防灾减灾意识，提高防灾减灾技能。二是举行“防灾减灾从我做起”主题班会，利用区经科局下发的“防震减灾视频”向学生介绍家庭、学校等场所的地震逃生技巧、火灾预防措施、火场应急逃生技能和火灾报警常识等知识。三是结合学校实际，强调突发事件、自救互救等内容，5月11日下午组织师生开展地震疏散演练活动，增强师生正
15、确处理突发事件能力，掌握逃生、自救、互救方法，提高师生自我保护意识。四是针对厄尔尼诺现象现象严重，利用午间谈话课，对学生进行台风、泥石流、浓雾、雷电、大风天气等安全专题教育，使学生根据不同情况，采取科学的方法，增强自我保护能力。五是开展全面的安全隐患大排查，重点查找学校灾害风险隐患和安全薄弱环节，尤其对消防、用水、用电安全隐患排查，对存在问题做好记录进行整改，使学校的安全教育工作有形式有实效。学校防灾减灾宣传活动总结9学校认真贯彻落实上级指示精神和有关要求，通过健全制度体系，做好有关工作，提升学校的防灾减灾敕灾能力，主要如下：一、健全校园防灾减灾体系，加强组织领导建设。学校牢固树立生命至上，安
16、全第一的.思想，把防灾减灾救灾工作摆在突出位置，健全学校防灾减灾救灾专门工作机构，成立了防灾减灾领导小组和应急队伍，明确责任人员，压实工作责任。学校成立了防灾减灾应急队伍，对应急人员定期组织了业务培训。提高师生的应急知识和能力，强化综合防御防范。二、健全校园安全责任制，筑牢责任堤坝。学校牢固树立灾害风险管理和综合减灾理念，进一步增强忧患意识、责任意识，坚持以防为主、防抗救相结合，坚持常态减灾和非常态救灾相统一，大力加强防灾减灾能力建设，切实保障学校、广大师生安全和正常教学秩序。进一步建立健全了重大事项、值班值守、监督检查等制度，不断提高防灾减灾救灾工作制度化、规范化水平。三、健全防灾减灾救灾应急预案，完善应急演练程序。学校结合自身实际情况，制定并不断完善防灾减灾、逃生自救等应急预案。精心组织开展每一次应急演练，切实做到有完善的演练预案，周密
