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1、经验材料七五普法中期先进单位经验交流材料3篇经验材料七五”普法中期先进单位经验交流材料篇1据统计，“七五”普法规划实施以来，该县接受法律常识教育的干部群众达350万人次，普法宣传教育覆盖面达97%以上，其中科级以上领导干部、公务员、司法及行政执法人员、青少年学生和国有企业经营管理人员的法律常识普及率达100%；地方、基层、行业依法治理开展面达100虬合浦县被评为“20112015年全国法治宣传教育先进县”，连续五年荣获自治区“平安县”荣誉称号。合浦县委县政府对普法工作高度重视，将普法教育和依法治理工作纳入县委、县政府重要议事日程，制定了“七五”普法规划，调整充实普法领导机构和工作机构，实行“一
2、把手”负责制，由县委书记、县长担任组长，各乡镇和县直、驻县部门和单位也相应建立健全普法领导机构和工作机构。四家班子领导带头学法用法，县、乡两级普法经费列入财政预算予以保障，做到专款专用。此外，该县从政法部门、执法单位、律师行业中抽调精兵强将组成“七五”普法宣讲团，开展“法律进乡村”“进社区”“进校园”等系列活动。结合扶贫攻坚任务，由扶贫工作队员和大学生村官组成普法队伍，通过网络、微博、微信、QQ群等形式开展扶贫政策和普法法治宣传工作。该县加大阵地建设资金投入，支持建设了石康镇水车村、党江镇亚桥村等两个村级法治文化广场；在合浦广播电台创办了“法治合浦”宣传专题栏目，大力宣传法律法规，传播正能量，
3、弘扬正气。同时，在“法律六进”活动方面，改变了过去的老套、单一、古板、单调的形式，把那些与广大人民群众生产生活密切相关的法律法规通过法治电影、法治文艺演出等方式进行广泛宣传，收到了良好的效果。在大力开展普法的同时，该县政法各部门和相关执法部门还各司其职，密切配合，严格执法，大力整治影响社会和谐发展的不稳定因素，严厉打击各类违法犯罪行为，群众安全感和政法队伍满意度逐年上升。经验材料七五”普法中期先进单位经验交流材料篇2七五”普法期间，我市检察机关认真贯彻落实省、市“七五”普法规划，坚持把普法宣传贯穿检察工作全过程，不断探索法制教育的新机制、新载体、新手段，积极营造尊重法治、崇尚法治、厉行法治的浓
4、厚社会氛围。一是紧密结合预防犯罪开展普法宣传。把开展职务犯罪预防作为普法工作的重要载体，通过预防调查、以案释法、法治宣讲和警示教育，着力营造风清气正的政务环境。近年来，深入市直机关单位举办法制讲座X多场次，组织国家工作人员和基层村居干部到全国检察机关“百家优秀教育基地”一一市预防职务犯罪警示教育基地参观教育X批X万多人次，举办“法治与责任”等大型普法图片展览X场次，开展重点工程建设项目专项预防X个，组织参加“粤港澳青少年反腐倡廉动漫创作比赛”“全省廉洁微电影比赛”等大型赛事X场。我们还分别开展服务保障村（社区）“两委”换届选举和市、县（区）、镇换届选举专项预防，通过选前法制宣传、选中介入监督、
5、选后廉政教育，为选举工作提供有力司法保障。二是紧密结合执法办案开展普法宣传。落实“谁执法谁普法”工作责任制，要求干警通过询问、公诉出庭等执法办案工作，认真释法说理，促使被告人认罪服法，让旁听群众深受教育启发。建立健全申诉案件公开审查听证、检察文书说理等制度，使办案的过程成为普法的过程；健全完善法律顾问制度，聘请了X名法学专家、知名律师担任民事行政检察工作咨询员，定期邀请他们对一些缠诉缠访案件进行审查监督和普法宣传；坚持教育、感化、挽救的方针，制定出台讯问未成年犯罪嫌疑人工作机制等制度规定，注重在办案过程中加强对未成年犯罪嫌疑人的法制教育，全市检察机关有X个单位被命名为“优秀青少年维权岗”。三是
6、紧密结合“阳光检务”开展普法宣传。建设“一站式”检务公开大厅、网上便民服务大厅，全面推进案件程序性信息、重要案件信息、终结性法律文书网上公开，在保障群众对检察工作的知情权、参与权、监督权的同时，有效提高群众的法律素养。建立完善“检察开放日”制度，每年都集中时间统一开展检务公开活动，让社会各界参与法治实践，感受法治力量，增强法治观念。适应“互联网+”新形势，全市两级院均开通官方微博、微信和手机客户端，率先在全市实现系统内“两微一端”全覆盖，构建起检察新媒体普法宣传网阵。充分运用各种媒体资源，认真组织开展“聚焦司法公正”、“公正司法为人民”等集中宣传活动，进一步增强普法教育的广度和深度。四是紧密结
7、合专项工作开展普法宣传。围绕综治维稳和平安创建工作，主动把普法教育贯穿到社会矛盾排查化解全过程，组织干警带案下访、送法下基层，全方位、多角度、零距离进行维稳普法宣传，积极引导群众依法理性表达诉求。围绕查办和预防发生在群众身边损害群众利益职务犯罪、危害民生民利渎职犯罪、危害生态环境职务犯罪、涉农领域职务犯罪、扶贫领域职务犯罪等专项工作，认真组织开展一年一度的“全国法制宣传日”和“举报宣传周”活动，以上街设点宣传、检察长集中接访、派发宣传手册、播放法制宣传片等形式，广泛发动人民群众同各类违法犯罪行为作斗争，切实提高人民群众的法治观念和法律意识。围绕创建全国文明城市和未成年人思想道德教育，广泛开展法
8、制副校长、“百堂法制课进校园”、送法进校园等活动，深入推进青少年法制宣传教育，共为全市中小学校学生开展法制教育X场次，有X万多人次受教育。今后，我们将继续发挥检察职能作用，X、继续前进，实干担当、奋勇争先，以更加扎实的举措、更加突出的业绩，不断开创普法宣传新局面，为加快推动我市全面振兴发展作出新的更大贡献。经验材料：“七五”普法中期先进单位经验交流材料篇3“七五”普法以来，肃宁县于庄中学在普法路上勤探索、重实践、求实效，针对农村中学生的年龄特点、心理特征、知识结构和实际需要，坚持依法育人和以德育人的有机结合，以提高广大学生的法律素质为中心，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。近
9、年来，学校多次被评为市、县级法治示范校，肃宁电视台先后多次利用“肃宁新闻”“肃宁骄傲”“德馨肃宁”等栏目对我校法治教育等方面的工作予以宣传报道，河北法治报曾以肃宁南于庄中学法治宣传入课程为题刊载了先进经验。现将工作情况汇报如下：一、严格贯彻落实青少年法治教育大纲的相关要求（一）开展社会主义核心价值观进校园系列活动。为使学生树立正确的人生观、价值观，我校按照肃宁县教育局关于在全县中小学进一步开展社会主义核心价值观“进教材进课堂进学生头脑”活动的通知要求，建立了完善的工作机制,成立了专门领导小组，明确了任务目标和责任分工。一是进教材，为德育老师配备社会主义核心价值观青少年读本，将法治教育与爱国主义
10、、社会主义教育、德育教育等有机融合起来，实现社会主义核心价值观与现有教材、课程的有机融合。二是进课堂，要求教师要充分发掘各学科教材中的社会主义核心价值观教育渗透点，切实发挥好课堂主渠道作用；同时做好道德与法治课的相关工作，牢固树立学生的规则意识，把法律的约束力量与道德的感化力量紧密结合，形成育人合力。三是进头脑，结合实际，积极创新载体，通过开展一系列师生喜闻乐见、寓教于乐的实践活动，例如：主题班队会、征文演讲比赛等活动，让社会主义核心价值观深入学生心中，形成尊崇公序良俗的良好氛围。（二）开展“宪法进校园”系列活动。按照肃宁县教育局宪法进校园实施方案要求，我校每年都会以宪法教育为核心，开展形式多
11、样、丰富多彩的法治教育活动。其中，我校每年把四月份定为“普法”宣传活动月，集中进行普法宣传教育活动。开展“宪法进校园”活动，坚持品德教育与法治教育并重,努力营造良好的法治氛围。一是多种形式开展普法宣传教育活动。采取会议、广播、专栏、横幅、板报、文艺演出等形式多样、丰富多彩的方式开展普法宣传，使学生喜闻乐见，易于接受。例如，2016年4月，肃宁县司法局组织我校学生进行警示教育活动，开展学生模拟法庭活动，让学生真切感受法律的严肃性；在2017年3月15日在肃宁法庭开展了学生模拟法庭活动，着力培养学生的民主法制观念，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。2018年4月，我校学生参加了肃宁法院举行
12、的“少年法庭开放日”活动，通过参观学习，同学们受到了很大的教育。二是在不同节点开展法治宣传教育，普及法律知识。2019年12月4日，第六个国家宪法日，我校组织开展了“宪法宣传周”系列活动。组织开展了“宪法在我心中”演讲比赛活动，张颖聪、岳跃姿、魏月情荣获一等奖；开展宪法教育入班级活动，开展了黑板报、主题班会评比活动；开展宪法教育入校园活动，通过展示牌、LED屏、宣传海报等方式进行法治宣传，在学校内营造浓厚的学法、守法、用法氛围。（三）构建系统完整的法治教育体系，严格落实国家法治教育课程标准。一是法治教材及时更新。随着我国法律法规的不断健全和完善，我校法治教材也及时补充新的法律知识。例如，治安处
13、罚条例升级为治安处罚法后，我校及时修订了我校的法治校本教材一一文明法治进校园，新增了贴合农村中学生实际生活的法律案例和法律小故事，使教材更具有趣味性和时效性。同时加入了中学生社交礼仪规范和行为准则，使学生能够学以致用，便于把学到的相关法律法规应用于实际生活学习当中。二是进一步明确法治课教师及法治课课时。规定每个年级的思想品德教师兼任本班法治课教师，隔周的周二下午第四节课规定为法治课，并纳入课程表。三是定期进行听评课校本教研及法治测验。规定法治教师要有完整的教学计划、总结和教案，纳入教师考核；法治阶段性测试每学年度在期中和期末安排俩次，进行等级制评分，分成优秀，良好,合格，不合格四个等级。二、充
14、分发挥学校法治副校长的教育、引导作用根据肃宁县教育局关于聘任公检法等部门的专业人员任学校法治副校长的相关工作要求，我校积极与辖区内的派出所联系，确定了聘请派出所副所长为我校的法治副校长，每年开展一次送法进校园集中宣讲活动。今年计划10月份邀请法治副校长给全校师生再做一次普法报告。同时，定期聘请相关法律人士给学生做法律报告，进行司法讲座。例如，每年的12月4日国家宪法日宣传月期间，县司法局聘请法律专家，来学校宣讲宪法相关知识。三、利用第二课堂，组织开展法治教育主题活动一是充分利用省市县各级法治资源，开展法治教育活动。组织全校师生收听收看全省网信普法进校园“六一”特别节目；组织学生参加教育部青少年
15、普法网“宪法小卫士”行动；组织学生参加县教育局与邮政公司共同举办的“七五”普法征文活动，并将出版的法律伴我成长优秀征文作品选集在学生中进行宣传学习。今年疫情期间，我校积极组织广大师生参加河北省教师和青少年学生“防控疫情与法同行”征文活动，多名学生和教育获得了县教育局颁发的荣誉证书。二是加强学校与家庭、学校与公检法等部门联系，加强协调，齐抓共管，开展学校、家庭、社会三结合的中学生法治教育模式。建立家长学校，利用家长学校对家长进行未成年人保护法的法制教育培训共同商讨、互相交流教育子女的方式方法。四、存在的问题及今后的工作打算五年来，我校“七五”普法依法治理工作虽然取得了一定成绩，但工作中也还存在一
16、些问题和不足。一是普法和依法治理工作的载体少、形式单一、资料缺乏，专业人员不足。二是大多数学生只对与自己生活有关的法律知识感兴趣，而对其它法律则不爱学，甚至不愿意学，导致有些普法内容难以落实。针对以上的问题，我校将在已有成绩的基础上，查找不足,继续巩固提高，采取切实有效地措施，深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，深入贯彻落实习近平总书记全面依法治国新理念新思想新战略，紧紧围绕坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的新要求，开拓创新，扎实工作，克服工作中遇到的问题和困难，进一步加大法治教育宣传力度，大力加强法治校建设，强化创新意识和工作的落实力度，营造良好的法治环境，为科学谋划“八五”规划奠定坚实基础。
