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1、四年级信息技术上册教学计划一、学生基本情况分析本班共有学生人，其中女生一人，少数民族人。本班学生上信息课的兴趣比较高，在上学期的学习基础上,学生已经基本掌握了计算机基础性的操作技能,但是学生的接受能力有高有低，掌握水平参差不齐，另外由于教学设备不足，学生上机操作的机会得不到充分保证，可能会影响学生对知识、技能点掌握。二、教材内容本期教材使用贵州科技出版社教材，内容是全新的。教学内容为二个单元（含单元小结）,8个活动.中国传统节日一制作简单电子作品单元设置三个活动，活动1:分析任务并确定作品内容；活动2:制定制作计划并收集资料；活动3:使用资料制作作品。伟大的科学家一制作图文并茂的电子作品单元设
2、置五个活动，活动1:确定内容并分析任务；活动2:制订计划并收集资料；;舌动3:输入文字并插入图片；活动4:美化版面；活动5:制作表格。三、教材分析本教材注意到将学生观察能力、想象能力和思维能力的发展结合到具体的学习活动之中，以促进创新精神和逻辑思维能力的增强.本教材关注学生各年龄阶段的心理特征和成长需要，注重学习过程中对想象力和逻辑思维能力的多角度的体验和尝试。本教材旨在培养学生对信息技术的兴趣和基本应用能力，通过系统、全面的教学内容，使学生掌握信息技术的基础知识，提高计算机操作和应用能力，同时为后续学习打下坚实基础。本教材注重培养学生的实际操作能力和信息素养，紧密结合实际应用场景，便于学生理
3、解和掌握，能够激发学生的学习兴趣和创造力，提高学生的综合素质.四、教学目的要求1、学会利用文字处理软件Word,完成电子作文、名片、表格等的制作.2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识.3、掌握表格的组成及制作表格的步骤,学会制作表格和美化表格从而培养学生的审美观.4、养成良好的计算机使用习惯。5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。6、通过信息的获取、处理、应用，学习应用Word软件解决实际问蓬，制作一份完整的电脑小报。五、重点难点教学重点1.了解Wo
4、rd软件，运行Word软件,学会新建文档，知道保存文档并给文档加密。2、学会使用简单的快捷方式及学会编辑文档。3、学会在word中插入文本框并进行文字编辑;学会对文本框的大小、填充颜色及线条等进行设置操作。4、知道什么是电子作品，掌握简单电子文稿的基本组成。5、学生能比较全面第了解、掌握word的编辑、排版等的基础知识，并能针对相关的练习进行上机操作，进而以点带面能运用所学的知识处理日常生活中的一些事务，做到学以致用。6、学会利用文字处理软件Word,完成电子作文、名片、表格等的制作。教学难点1.知道什么是电子作品，掌握简单电子文稿的基本组成。2、学生能通过信息的搜集、整理、加工，能够利用wo
5、rd完成一张比较完整的小报。3、通过自主探究体验插入和美化文本框的过程。4、制订计划的意识和方法，利用网络即时通信工具交流信息，共享资料。5、通过学科学习平台讨论课程相关问题或开展持续深入的主题研讨，学会网上注册、发表观点、发布成果、交流评价等技能。学会运用网络学习工具进行合作学习，开展健康的社会交往。六、提高教学质量的措施1、教师可以针对性地设计教学内容激发学生的学习兴趣同时关注个体差异，提供个性化的指导和支持。2、采用先易后难,循序渐进的教学方法。保持课堂秩序，提供舒适学习空间,鼓励学生积极参与，培养良好学习氛围。3、运用任务驱动的教学方法进行教学。4、加强教师业务知识和上机能力的培训。5
6、、除了知识传授，还要关注学生的心理健康，培养他们的学习兴趣和自信心。让学生在快乐中学习，实现全面发展。教学进度表周次教学内容课时备注第开学报到课时周第一周活动1分析任务并确定作品内容（一）课时第T周活动1分析任务并确定作品内容（二）课时第四周活动2制定制作计划并收集资料（一）课时第五周活动2制定制作计划并收集资料（二）课时第一六周活动3使用资料制作作品（一）课时第一七周活动3使用资料制作作品（二）课时第八周活动3使用资料制作作品（三）课时第九周第一单元单元小结课时第T十周半期考试课时周次教学内容课时备注第周活动1制订计划并收集资料一课时第十二周活动2制订计划并收集资料一课时活动3输入文字并插入图片（一）一课时第十四周活动3输入文字并插入图片（二）T课时第十五周活动4美化版面（一）课时第十六周活动4美化版面（二）f课时第十七周活动5制作表格（一）一个课时第十八周活动5制作表格（二）课时第十九周第二单元单元小结课时第二十周期末复习考试课时
