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1、水平一二年级跳跃：连续跳跃的方法和游戏一、单元教学设计学期单元目标1 .能说出接力跑时交接棒的动作要领2 .通过多种形式接力跑的体瞪，做出迎面错肩交接和转身往返交接棒的动作，掌握手形和时机，发展员敏、协调等体能，提裔奔踉能力。3 .在活动中表现出勇敢、果断的良好体育品质，在互指瓦助中增加与同学、老师之间的情感课时6序号教学内容教学目标关键问题教学策略1连续跳跃的动作方法1：单双脚交替跳1 .能说出跳跃的游戏与动作的名称。2 .在游戏中能完成2种不同图形的单双脚跳跃动作，表现一定的连贯性。3 .在练习中表现出果断、勇敢的品质单双脚有节奏地交换。1.单双脚交替跳2 .单双脚交替跳+匐旬爬行5米3
2、.游戏：象限跳2连续跳跃的练习方法1：单双脚行进间连续跳跃1 .能说出单双脚行进间跳跃的动作方法和要点。2 .在游戏中能做出屈膝蹬地、落地缓冲的跳跃动作，发屣灵械性，提高四肢协谢性。3 .敢于挑故困琲，积极参与练习。屈膝蹬地、落地缓冲。1.单双脚连续行进间跳跃。5 .简单助跑+跳跃.6 .顶级挑战赛。3连续跳跃的练习方法2：不同方向的连续跳跃1.能说出跳跋动作的名称,知道落地屈膝。2 .在游戏中做出不同方向、不同路线的单双脚连续跳跃，控制身体平衡。3 .在练习中表现出果断、勇敢、团结的良好品侦.根据条约方向控制身体平衡。1.不同方向的连续跳跃2 .不同方向的连续跳跃+滚翻3 .游戏“森林运动会
3、”4连续跳跃的练习方法3：连续跳过一定高度的障碍1 .能说出各肢体部位的名称，说出2种以上练习方法。2 .能在不同高度的跳跃练习中，蹬地有力，连续跃过障碍.3 .在练习中互帮互助，积极动脑。上下肢摆动协调。1.连续跳过一定制度的障碍。2 .连续跳过定高度的障碍+冲刺跑3 .游戏“跳格子”5连续跳跃的运用方法1：跑+蛙跳1 .能说出蛙跳的动作方法和要领。2 .在“青蛙过河”情境中，利用纸盒子，完成不同高度的连续跳跃，发展速度、灵敏性等体能。3 .能相互学习，积极进取，树立信心。时体。跃身制跳的控1.跑+多种形式的蛙跳2 .幽+蛙跳+投准3 .游戏:营蛙过河6连续跳跃的运用方法2：跑+象限跳1 .
4、能说出缭限跳的练习方法和动作要领。2 .在游戏中，能完成2-3种不同图形的连续跳跃动作，表现出连续跳跃动作的连贯性与协调性。3 .在练习中能我现出果断、勇敢、敢于挑战的良好品质。动作连贯和协调。1 .胞+象限跳2 .跑+象限跳+爬行3 .游戏：象限跳比快:、本课教学设计导想设理指思1计念根据体白与健康课程标准的要求，本课在教学中坚持“健康第一”的战本理念，依据“体能、技术、运用”三维度进行构建，以连续跳跃能力为主线，以学生发展为本，引导学生熟练掌握单双脚跳跃动作，培养学生的身体协调能力，关注个体差异，充分给予学生表现和展示的机会。材析教分连续跳跃是在原地单双脚跳基附上的持续跳跃能力，前跳结束后
5、如何独利过渡到后跳最为关键，通过多种形式的连续跳跃游戏，激发学生的想象力、创造力和丰市身体感知力，发展力量、协调性、灵敏性等能力，夯实运动基础，提高身体控制能力。学情分析二年级学牛.在前一阶段已经学习了原地雎双脚跳的练习，有了一定的跳跃能力的体验，对跳跃运动充满了兴趣，这个阶段的学生学习持久力较短,注意力集中时长不长，喜欢情景式的教学，善于模仿，在教学时教和因多进行展示，帮助和激励学生完成学练任务。教学流程准备部分：课堂常规一多种形式跑跳一游戏：“和我一起做”基本部分：连续单脚跳跃一连续就脚跳跃一组合跳跃、障碍跳班一跳跃挑战赛结束部分：放松操一小结养成教育场地布置:篇安全预案1、课前检查学生服
6、装是否适合运动，不携带锋利物。询问学生身体情况，是否身体不适见习2、提前枪杳上课场地布理器材，确保安全3、课前提解学生.注意安全，避免碰撞。4、充分活动各关节,组织学生有序进行练习。三、本课课时计划单元一课次2/6年以二6执教韩孝日期教学内容多种形式跳跃的方法与游戏：单双脚行进间连续跳跃教学目标1 .通过学习学生能掌握不同的跳跃方法、连续跳跃的动作要领。2 .在练习中，学生能做到连续跳跃，动作协调，落地平缓冲，发展学生力量、协调、等身体素质。3 .培养学生勇敢、顽强、勇丁拼搏的精神。关问，起跳瞪摆配合，落地屈膝绫冲教学过程学练内容学练标准组织形式与安全指融问.设计习次收习时间准备部分8，1 .
7、课堂常规2 .准备活动2.1 绕圈慢跑2.2 游戏：请你和我一起做1 .冷、齐、快“2 .体会不同的跳跃姿态，展现出一定的身体协调能力.1 .四列横队。2 .分小组进行（安全提示：前后保持距离,防止相碰撞。）问题1：如何能够快速地完成跳跃闯关？13023，三*部分32，多种形式的跳跃和游戏：1 .单人闯关1.1 过圈单脚跳1.2 过圈双脚跳1.3 过圈交换腿跳2障碍闯关2.1交换腿跳+单跳双落3.比赛：顶级挑战赛1.1采用不同起跳脚进行跳跃练习，动作流畅，肢体协调。1.2双脚同时发力，蹬地有利，摆动枳极。1.3上下肢协调，展现出一定的速度.2.1在行进间跳跃后，完成单跳双罗,连贯的完成,落地有缓冲。3.通过小组创编，挑战跳跃高度、远度的练习，进行小组挑战赛。1 .按小组进行（六人一组）2 .分小组进行，小组长负责.（安全提示：保持每组之间的安全距禹）3 .同上问题2：在闯关过程中，自己的腿部有什么变化？问题3：在闯关过么样最够顺利完成？101010101032,T2,23，3，结束部分5，1.放松操2.宣布下课,回收器材。1.调整呼吸，充分放松。3.爱惜器材，有序安全。散点.问题互动小结213，呼啦圈42个、瑜伽砖36块
