《欢迎来我家》.docx

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1、欢迎来我家教学目标I1 .了解家里的布局.知道家的地址、交通路途和家四周的环境.2 .学会待客和做客的基本礼仪,教学、难点,重点:1 .知道家的地址、交通路途和家四周的环境.2 .学会待客和做客的基本礼仪.难点:向小伙伴介绍自己家的大致路途。教学方法:24字教学法教学过程:一、激发爱好,导入新课I、师:同学们,老师课前布置大家搜集自己家的一些照片,你们情愿将自己的家介绍给大家吗?2、学生展示自己家的照片,小组沟通介绍自己的家,小组推选代表介绍自己家的布局。3、学生用彩笔绘画自己家的布局。假如有困难,老师可以要求学生绘画自己的房间。4、出示课网:欢迎来我家。二、指导调查(合作沟通,展示点拨)I、

2、师:刚才,同学们通过自己介绍和绘画,小伙伴对你家中的布置有了大致的了解.现在,假如你想邀请他们到家中做客,须要告知他们哪些内容?(家庭住址、交通路途、四周的标记性建筑物、绿化等)2、学生限写“家庭名片”写明自己的地址、电话号码、所在的社区等。3、册:要告知小伙伴家的最基本特征,我们自己须要对些有具体的了解。课后,同学们可以对家做一个小调杳。要做好调隹,须要事先制订一个比较具体的调杳安排。调查安排:调查目的:/解到家的大致路途“调查路途:从学校到家:阔查内容:公交路途,建筑物、绿地.调查方法:视察,拍照、画图、访问、记录0三、完成调查,写出调查心得1、师、为了遨请小伙伴到家中做客,同学们对家的基本特征做了充分的调查,每个人的收获肯定都很大,现在,请将自己的调查结果向大家展示并做介绍。2、学生先在小组中展示,。然后选代表全班展示。四、学习家庭待客的礼仪分层训练I、小伙伴依据你介绍的大致路途来到你家,你将怎么样做呢?假如你到小伙伴家做客,你又该留意哪些呢?2、小组探讨。3、心得介绍。五、小组表演,促进内化,拓展延长1、师:其实,我们在待客与做客时还有很多要留意的地方,现在,我们分小组表演做客的情最,比一比哪组最留意礼仪。2、学生打第。3、汇报表演,评议.六、总结学生在d找挚友的歌声中,邀请小伙伴到自己家去做客.板书设计:欢迎来我家家的地址、交通路途和家四周的环境待客和做客的基本礼仪。

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