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1、小学信息技术四年级上册法规道循我遵守课堂练习附课文知识点人教版（一、二年级起点）一、填空题1 .在使用计算机时，我们应该遵守和,不随意破坏他人的计算机系统和数据。2 .网络上的信息有真有假，我们要学会,不轻易相信和传播未经证实的信息。3 .尊重他人的知识产权是每个人的责任，我们不应该随意或他人的作品。二、选择题1.以下哪项行为是不道德的计算机使用行为？OA.尊市他人的隐私B.随意删除他人的文件C.遵守学校的规定D.不在网络上发布虚假信息2.当我们在网络上看到一条未经证实的信息时，我们应该怎么做？OA.立即转发给朋友B.臼行判断并传播C.不予理会，避免传播D.随意评论并发表意见3.关于知识产权，
2、以下说法正确的是？OA.可以随意复制他人的作品B,可以修改他人的作品并据为己有C.应该尊重他人的知识产权，不随意侵犯D.可以使用他人的作品但不需告知三、判断题1 .在使用计算机时，我们可以随意查看他人的文件。（）2 .网络上的信息都是真实的，我们可以完全相信。（）3 .尊重他人的知识产权是维护网络道德的重要一环。（）四、简答题1 .请简述在使用计算机和网络时，我们应该遵守哪些基本的道德规范？2 .如何理解并尊重他人的知识产权？请举例说明。答案及解析填空题1 .答案：法律法规：道德规范解析：在使用计算机时，我们不仅要遵守国家制定的法律法规，还要遵循社会公认的道德规范，不破坏他人的计算机系统和数据
3、。2 .答案：辨别真伪解析：网络上的信息繁杂，我们要学会辨别真伪，避免受到虚假信息的误导，同时也不应轻易传播未经证实的信息。3 .答案：夏制；盗用解析：尊重他人的知识产权是每个人的基本责任。我们不应该随意复制或盗用他人的作品，这包括文字、图片、视频等形式的作品。选择题1 .答案：B解析：随意删除他人的文件是不道德的计算机使用行为，侵犯了他人的权益。其他选项A、C、D都是符合道德和法规的行为。2 .答案：C解析：对于未经证实的信息，我们应该不予理会，避免传播，以免误导他人或造成不良影响。其他选项A、B、D都可能导致信息的误传或误导。3 .答案：C解析：尊重他人的知识产权是维护社会公平和正义的重要
4、一环，我们不应该随意侵犯他人的知识产权。其他选项A、B、D都是侵犯知识产权的行为。判断题1 .答案：解析：在使用计算机时，我们应该尊重他人的隐私，不随意查看他人的文件。这是基本的道德和法律要求。2 .答案：X解析：网络上的信息并非都是真实的，我们需要学会辨别真伪，不能盲目相信。3 .答案：解析：尊重他人的知识产权是维护网络道德的重要一环，也是每个人的基本素质体现。简答题1 .答案：在使用计算机和网络时，我们应该遵守基本的道德规范，包括尊重他人的隐私和权益，不随意破坏他人的计算机系统和数据:遵守网络礼仪，文明上网，不发表不当言论或进行恶意攻击：遵守法律法规，不进行非法活动或传播违法信息。2 .答
5、案：尊重他人的知识产权意味着在使用他人的作品时，需要得到作者的许可或遵循相应的使用规定。例如，在引用他人的文章:或图片时，应注明出处并遵守版权法规定；在创作过程中，避免抄袭或盗用他人的创意和成果。通过遵守这些规定，我们能够维护创作者的权益，促进知识的共享和创新。课文知识点归纳1 .计算机使用道德规范：包括尊重他人隐私、不破坏他人计算机系统和数据、遵守网络礼仪等。2 .网络信息的真实性辨别：学会识别网络信息的真伪，不轻信、不传播未经证实的信息。3 .知识产权尊重：了解知识产权的重要性，尊重他人的创作成果，不随意曳制、盗用或侵犯他人的知识产权。4 .法律法规遵守：在使用计算机和网络时，遵守国家制定的法律法规，不进行非法活动或传播违法信息。
