美术活动：纸盘娃娃 评价与反思.docx

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活动名称纸盘娃娃评价及反思大班孩子的动手能力和想象力比小中班孩子都有很大的进步，对于自由创作还特别感兴趣。幼儿在宽松自由的探索空间中，整节课的气氛很愉悦。在装饰的过程中，幼儿可以根据自己的能力强弱进行制作。并通过互相评价欣赏，增强对美术活动的兴趣和自信心。利用纸盘进行活动，能让孩子对纸盘产生新的认识，提高环保意识。不足的地方是，在提供材料前没考虑到本班孩子对超轻泥使用的不熟练，以致在制作的过程中造成材料的浪费，也使孩子在创造的过程中创作不够连贯，增大了孩子的创作能力。教师应在孩子熟练掌握使用各种材料的前提经验下，开展本次活动。