老师优秀德育工作者先进事迹材料.docx

上传人:p** 文档编号:107848 上传时间:2022-12-28 格式:DOCX 页数:4 大小:16.96KB
下载 相关 举报
老师优秀德育工作者先进事迹材料.docx_第1页
第1页 / 共4页
老师优秀德育工作者先进事迹材料.docx_第2页
第2页 / 共4页
老师优秀德育工作者先进事迹材料.docx_第3页
第3页 / 共4页
老师优秀德育工作者先进事迹材料.docx_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《老师优秀德育工作者先进事迹材料.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《老师优秀德育工作者先进事迹材料.docx(4页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。

1、老师优秀德育工作者先进事迹材料XXY,1988年7月毕业于ZJ教育学院英语专业,同年8月分配至句容市郭庄中学任教,从事英语教学34个年头。期间在南京师范大学外国语学院学习,取得本科文凭。多年担任班主任工作。在工作中,我不断学习,努力进取,积累了丰富的班主任工作经验,形成了一套完善的班级管理体系。多次被评为“郭庄镇优秀教育工作者”,2010年和2014年我两度被评为“JR市中考先进个人”,2020年被评为“JR市优秀班主任”。我所带的班级被ZJ市团市委和Z市教育局授予“镇江市优秀中学中职团组织”。在多年的班主任工作中,我因为忙碌而充实,也因为收获而喜悦,为自己没有虚度青春而庆幸。一、加强学习,提

2、高素质。我思想上积极要求上进,热爱祖国,热爱教育事业。我每天坚持收看“新闻联播”以及教育频道的各类节目,经常阅读报纸杂志,了解国际国内大事,关注教育发展。平时利用大量的课外时间查阅有关班主任工作的书籍,如班主任之友、江苏教育研究等。2007年我参加了江苏大学主办的“江苏省中小学骨干教师省级培训”,并顺利结业。在平时的工作中,我不断借鉴和吸收班主任工作的新观点、新方法,并把它们运用到自己的工作实践中。我时刻提醒自己要努力工作,要在工作中学习,在工作中求发展,每次学校分配的工作,我都欣然接受,认真完成。二、为人师表,树立威信。作为班主任,我有着高度的工作责任心,有着宽广的胸襟,有着“捧着一颗心来,

3、不带半根草去”的奉献情怀。严格要求自己,从点滴做起,要求学生做到的,自己先做到。不管天寒地冻还是刮风下雨,我都坚持每天早晨6:30前下班级,督促学生值日和晨读。平时上课从不迟到不早退。在学校学生活动的场所都会看到我的身影,我知道“我放心不下学生”。苏霍姆林斯基曾说过:“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈”。我对学生的宽容主要体现在:不因其调皮而改变初衷和耐心,不因其捣蛋而拒绝奉献,不因其成绩差而视为无用之才。三、建章立规,培育新人。首先,我屏弃了棒喝式的说教方式,带之以朋友谈心般的“动之以情,晓之以理,导之以行。”通过批阅学生的周记寻其思想意识上的闪光点,使学生明白自身的价值,树立信心。其次,

4、我经常通过主题班会,交给学生一些做人的道理。如在“言必行,行必果”的主题班会课上我让学生明白了“做人要讲诚信”的道理,学生们的感触较深,收益非浅。有时也通过辩论会培养学生分析问题和解决问题的能力。另外,在新的班集体刚刚组建时,我就根据学校的规章制度、中学生守则和班级的实际情况制定了“班规民约”。在班干部的产生过程中,我并未任意的指定,而是采用了学生自荐-试用测评-胜任”的方法产生。在工作中,我经常教育班干部要树立为集体服务的光荣感和责任感,要求我们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励我们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此我对我们不过分苛求、指责,特别是在

5、工作出现失误的时候。我经常检查班委的工作,及时给予具体的指导和帮助,但从不包办代替,也不是自己放手不管。对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息;对工作和表现优秀的班委干部给予表扬。四、树立学生的学习信心,形成良好的学习氛围。学习是班级的首要问题,对于我们班级绝大多数学生学习上都存在薄弱学科现象,有极少数学生存在厌学情绪,思想波动较大,班级两极分化严重。因此,我在做好稳定学生思想工作的前提下,常把学习挂在嘴边,经常提醒学生,调动学生的求知欲望;用名言锦句,激发目标,时刻提醒我们努力学习;另外,带领学生学习中考实施方案,分析当前的中考形势,督促学生积极认真的投入到学习中,树立我们积极向上的学习信心

6、。当然,我也以自己的言行去感化我们,平时我一直坚持检查每位学生的各课作业,帮助学生整理复习资料,传授一些学习方法,并且帮助学生解决一些学习中的问题。因此,班级总体学习气氛较浓,形成了一种积极向上,你追我赶的学习氛围。在今年的期末考试中,我班成绩较前期有了长足进展,受到学校领导和学生家长的充分肯定。五、组织学生参加各项活动,激发学生学习动机。在紧张的学习之余,积极鼓励学生参加各项活动,坚持督促学生做好两课两操,每次跑操坚持全程陪跑。积极组织学生参加校各项文体活动,并抓住运动会的时机,对运动员加强拼搏精神的宣传。使学生在学习中也同样闪烁着“体育精神”,进一步激发学习动机,提高学习成绩,达到“人心齐,班风正,成绩好”的班级管理目标。六、勇于创新,大胆尝试。对班级工作的永无止境的追求,使得我对学生的管理更加科学化。如“建立个人档案,进行量化考核”,我把每位学生的情况都作了详细的记录,每个星期加以整理并装订成册,这不仅积累了学生的材料,而且准确描绘出学生在校的成长轨迹。为了此项工作进一步落到实处,我把学生的日常行为和日常事务都折合成分值,对学生进行量化考核,加强了学生的自律性,进一步提高了班级管理品位。我所带班级的日常管理考核均名列学校前列。我热爱班主任工作,热爱我的学生。在今后的人生道路上我将不断学习,不断进取,不断完善,把全部的身心投入到教育教学中去。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 工作计划

copyright@ 2008-2023 1wenmi网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-1

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘网,我们立即给予删除!