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百分数精品教案学情分析在此之前,学生已经学习了百分数的意义和写法，百分数和分数小数的互化,百分数的筒堆应用等内容。并且“折扣”“利率”等词语对大部分学生而言并不陌生，只是尚未在课堂上真正学习过它们的系统概念而已。所以,在教学过程中教和只需抓住学生熟悉的情境引出折扣,成数等概念并总结出它们与百分数之间的联系,将问题转化成百分数的简单-应用题即可。目标导向知火与技能1 .理解折扣、成数、税率和利率的含义，会进行它们和百分数之间的相互改写。2 .能按折扣计算商品价格，能陶用成数进行农业收成、出口汽车总量等的有关计算，学会计算应纳税款和利息等问题，进一步提高百分数相关知识的实际应用能力。过程与方法1.经历折扣、成数、税率和利率的认识过程，体验数学知识与日常生活的紧密联系。3 .经历运用百分数知识解决生活问题的过程，体会学习数学的意义。情感态度与价值观1.体会数学与生活的索密段系，体验学习数学、运用数学的乐趣。4 .感受数学在实际生活中的作用，培养将知识学以致用的良好品质.教法与学法解答百分数应用题，因其思路、方法和已学过的分数应用题基本相同，因此,本单元主要是使学生在己有知识基础上进行类推。首先使学生理解折扣、成数、税率和利息等概念，知道它们在实际生产生活中的简单应用，会进行这方面的简单计算，再引导学生学习如何转换题意、分析各数量之间的关系,从而顺利解答出各类目分数应用题。
