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1、面积精品教案放学过程一、指导练习1 .教材第109页第1时第(3)题.本题主要考杳学生对长方形面枳公式的掌握程度,次要考查两位数乘两位数。注意提解学生进位后不要忘了加上进位的数，注意带单位和作答.学生独立计算，祖内订正。2 .教材第112页练习二十三第6遨.(D此遨考查学生根据生活经验估计面枳的能力.(2)强调:准确许算时，注意面枳的单位,一定要单位相同才可以宜接进行运算.指名学生汇报,加生共同评价.3 .教材第112页练习二十三第7题。考杳对正方形面枳公式和周长公式的运用及两者的区别。学生独立完成，集体订正,教师针对集中的问题进行讲解.二、提高练习教材第IH)页思考时.考查学生动r能力,按照
2、此图描出轮麻并战剪.根据已有知识可知正方形边长相等,将好的剖分进行重新拼凑.组织学生动手尝试.教师最后进行示范.演调:动手实践，了斛和进一步记忆正方形的性质。三、课后小结生活中彳J哪些面是长方形或正方形.你能算出它们的面积吗？教学反思本节涕的教学内杵主要是对面积知识的熨习和巩固，尤其是关于长方形、正方形的面枳的知识，总体来说比较容易入手,但是对于学生来说这些知识仍然比较抽象，因此在教学中我充分调动学生的多种感官,帮助学生理解并掌握它的.本节课我认为对于“面积”的复习还是比较成功的,学生在面枳球位换算和面枳公式的学习以及运用面积相关知识解决实际问璃等方面,建立了非行完备的独习体系，但是整个更习过程中还存在一点不足.就是针对面枳知识的发合运用仍然有许多重难点需要突陂，比如:有时在计算面积时，御要提前进行单位按獴使得单位一样才能进行运算，但对此学生往往会疏忽，那么在更习的过程中就需要老师对学生进行有效的提示,使学生认真细致，养成良好的审题、斛咫习惯，
