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1、三年级上期劳动全册教案1 .整理校园真舒畅教学目标：1 .通过劳动,提高学生的动手能力与实践能力。.2 .在劳动中培养学生的责任意识与环境保护意识。3 .学会整理布置教室等场所。教学重点：不同的地方采用不回的劳动工县教学准备大扫帚,小笞帚,拖把,簸箕铁锹,酒水壶,水盆抹布教学过程-、导入新课同学们校园是我们学习和活动的场所校园环境的整洁优美要靠我们的创造和保持。打扫校园是每个同学应尽的,义务。二、讨论交流大家先说一说自己打扫校园的经历和感受A:打扫校园很辛苦,我们要注意保持校园整洁。B:垃圾要分类存放C:要选用合适的工具。三打扫校园在做卫生打扫时不同的地方采用的方法和工具也不一样。1硬化地面硬
2、化地面可以用小苕帚扫,走廊、过道可以用拖把拖。2、土质地面土质地面清扫前要先把杂物捡干净拔出地面上的杂草,不平整的地方要用铁锹铲铺平整。扫的时候不要用力过猛,可以提前洒水。3 .整理花坛要注意垃圾和杂草的清理。4 .其他功能室的整理要注意的事项。擦拭灰尘和物品的摆放。四、评一评哪个小组整理得最好。五、回家整理一下自己的房间2 .我爱开心小农场教学目标：1.学会自己播撒油菜籽,萝卜籽等菜籽。2 .学会点播的方法知道什么叫做起拢、打埃,并能进行实践。3 .学会菜苗的移栽技巧4 .会区分菜苗和杂草,掌握松土，浇水,施肥,除草等劳动技巧.教学重点难点：1.菜籽的撒播和点播的方法菜苗的移栽技巧。5 .掌
3、握松土浇水施肥除草等劳动技巧。教学过程：一讲解方法,分派任务1.教师讲解撒播、点播和移栽的技巧并进行示范。6 .学生观摩示范明确学习内容。并对不懂的进行提问7 .学生动手松士,浇水,施肥,除草劳动实践。二、分发种子,学生实践1.将任务及种子菜苗分派给各组组长组长将任务下发8 .学生在自己的任务区域进行实践教师跟踪指导发现问题及时解决。三、教师讲解除草的技巧,并进行示范。学生实践操作。老师巡回指导。四、总结经验和不足3 .电动工具真奇妙活动目标：1了解一些日常生活中生用的工具,并尝试使用工具,体会它们给我们的生活带来的方便。2 .乐于接受任务努力做好力所能及的事3 .激发幼儿参加活动的兴趣,并从
4、中体珀成功体验快乐,增强自信。二、活动准备各种各样的工具木板等。活动过程：-导入活动,引出工具激发孩子学习兴趣。二具体操作第一步让螺丝刀和螺丝面完全吻合左手扶着螺丝慢慢拧入木板后,再用手指扶着螺丝刀的金属部分,配合右手转动拧紧。第二步教师示范使用电动螺丝刀根据螺丝钉凹槽形状配备刀头,并选择合适的档位,然后握紧把手,轻轻下压螺丝钉按住开关螺丝钉旋入时要和板面垂直。全部旋入后,及时松开开关。第三步在老师的帮助下用电动螺丝刀拧紧螺丝钉。（为了安全一定要有大人协助才能使用电动螺丝刀哦）第四步电动螺丝刀用完后把螺丝刀头卸下来清理干净并整理好,一起放入箱子里保管。、第二次尝试运用相关工具解决问题。1 .认
5、识一些常用工具。2 .孩子们自由挑选工具完成任务。四、引导孩子感受:生活中的工具为我们带来了方便。1举例引导孩子感知生活中的工具。2、观看高科技工具视频。五、结束活动:整理收拾工具。4.中秋月饼我会做教学目标1 .了解月饼的制作步骤从技术要领,用长劳动技能。2 .通过初步设计月饼制作方案提高设计能力J曾强合作沟通意识。3 .了解月饼蕴含的传统节日文化,麻受中秋文化的魅力,加深对祖国传统节日的热爱。教学过程-、儿歌导入,信息整理(1)在我们国家每一个传统节日都有着特殊的来历,有着丰富的文化内涵，并且衍生出了许多相应的习俗请同学们在组内讨论调查到的中秋节的习俗并选派一位代表发言？小组合作讨论中秋节
6、有哪些习俗？生:赏月,吃月饼,吃团圆饭。同学们你们想过没有中秋节为什么要吃月饼？(2)教师出示一段关于月饼的资料(出示课件),并总结:原来人们在月饼中寄托了幸福团圆的美好愿望。二、探索研究制作方法第一步了解月饼制作的工具和材料,探究月饼制作方法1、同学们要做出美味的月饼,需要用到哪些材料？自主学习根据生活经验猜测制作月饼需要用到嘟些材料？面粉、花生油、馅料（豆沙馅红豆馅绿豆馅等等）不光要用到你们说到的这些材料,还会用到鸡蛋。至于鸡蛋怎么用以后你们就知道2、做月饼还需要哪些工具呢？自主学习制作月饼的工具:烤箱、压花塑性模具等等3、同学们发挥你的想象力如何用这些材料和工具做出美味的月饼来?请同学们
7、小组讨论并大胆的说出自己的猜测。同学们的猜测很有道理,做月饼到底需要哪些步骤，现在就让老师通过一段视频为你们揭晓答案。提出观看视频要求:谁能迅速掌握做月饼的步骤和技巧。第二步观看视频学做月饼播放视频1梳理制作月饼的步骤并在黑板上张贴做月饼的步骤2、强调制作月饼的技术要领:包馅时饼皮要捏匀中间稍厚、边缘稍薄收口要收紧这样包出来的月饼才会馅不外漏;压模要压匀压实脱模要心细,这样做出来的月饼才会花纹清晰、棱角分明。G长贴板书:馅不外露、花纹清晰、棱角分明）四、初步设计月饼制作方案师引导生进行小组合作，共同设计小组方案,在交流分享后,对各小组方案进行指导评价。五、总结收获说明要求。师引导生总结本节课收获尤其是以月饼制作为抓手深入了解中秋节历史文化激励学生爰国情怀
