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教学内容十二、字母、数字、符号的综合练习教学目标1、掌握用键盘输入字母、数字、符号的方法。2、掌握常用的功能键作用。3、培养学生的观察能力和动手能力。4、培养学生之间分工合作,相互配合的能力教学重点输入字母、数字、符号的指法。教学难点各种常用功能键的作用和用法。课前准备检查数室中所有微机的网略畅通，保证讲课过程中所有学生梆能接到教师机信号O教学过程批注教学准备1,播放金山打字的姿势图片。对照要求.调整好自己的姿势。2,十分钟打字炼习。二、合作、学习新知1、观察课本第70页，键点与手指对照图。理解字母、数字、符号的指法。2、试一试，设计一个有趣的识记键位方案，然后与同桌交流互评。3、不看键盘，在记事本中输入以下字母。见书本笫71页）4、不看键盘,在记事本中输入以下字号与数字。（见书本第71页）5 .不看键盘，在记事本中输入以下数字与符号。（见书本第72页）6 .不看键盍，在记事本中输入以下英文短句。（见书本第72页）7、不看键盘，让同桌说钺名,你来输入。6、自己找一种英文输入爆台练习软件迸行练习。三、小结这节课你学会了什么？课后反思：
