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1、学科信息技术三年级课题9.菁菁校园共1课时第1课时教学内容教学目标重点、电点或关键1、学会熟练应用直线、矩形、椭圆、刷子等工具2、学会图形的贪制粘贴移动,掌握快速生成一样图形的方法技巧3、会熟练操作用甑色填充工具，给图形填充合理的色彩4、能充分发挥想象力，运用所学工具创作其他工具，养成一定的创作意识重点：1.稳因根底绘图工具的使用2、学会图形的复制、粘贴、移动难点：图形的发制、粘贴、移动教学具准备I授课时间：第周教学流程教与学的双边活动个人添改一、导入新课二、稳固根底绘图工具的应用1、展示教材图片.进行情境描述：菁菁校园.我们生长的摇篮.校园里的操场上、大树下、教学楼中处处留下我们童年的足迹。
2、2、观察画面：交流讨论，想一想他们可以由哪些线条与形状组成。3：小结：画面是由直线组成的地平线、单杆、小人的身体；圆形组成的小人头、太阳；矩形组成的教学楼、操场外形等4、揭题：今天我们用以前学过的直线、矩形、圆角期形、椭圆、用颜色填充等工具来绘制？菁菁校园？图。1、引导构思如何画？菁菁校园？图画些什么？可以画在哪个位凫？用什么工具绘制？2、回忆如何在画矩形时，设置线型。3、出示操作任务：用直线工具画地平线、单杆、操场三、发制、粘1、讲授、演示：用矩形工具画教学楼、一个窗户贴命令学习2、提问：教学楼上有很多窗户.有没有方法能快速的给与应用制出来呢？3、引导认识“编辑”菜单下的复制、粘贴命令教学流程教与学的双边活动个人游改4、讲解演示“选定工具的操作5、引导观察：复制命令的前后变化6、演示“复制窗户操作7、归纳步骤8、引导学生对校团图进行美化绘制：画上大阳、大树.并用复制、粘贴金令绘制绿树成荫。四、分层任1、布置分层任务务、琮合操作根底任务：继埃完成探究活动的内容加强任务：选择完成创新活动的内容五、展示评1、展示作品，填写活动评价表价、总结延伸2、总结是仲：除了应用这节课学习的这些工具来完成？菁菁校园？图,还可以添加如房子、家电等。教学反思
