三年级下信息技术教案铅笔、橡皮和刷子1_青岛版.docx

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1、第2课铅笔,、橡皮和刷子课型:新授课时:两课时,第一课时教学目的:1 .会使用铅笔工具来写,字,并会改变颜色;2 .会使用像皮工具来擦棹内容,并会及时使用;3 .会使用刷子工具来画.各种各样的。鼓及其他的东西;4 .完成一幅作品,并会保存在要求的文件夹中。教学重点:本节的1点是刷子工具对于,样式区的使用,而对于样式的改变是本节的难点。把作品完成后保存是来也是本节的重点,而保存在不同的位置是本节的段点。本节课有两个小知识点,要求学生能够灵活运用,一是撤消功能的使用;二是去除图象的使用。教学过程:一、 激发兴趣,导入新课:好:通过上一节课的学习,我们学,会了如何进入和退出“国图”软件的窗口,了解了

2、窗口中各个工具的用法.在这一节课里.我们要小试身手了.大家看这一些作品。(展示作品).对于这一些作品,大家一定在平时画的非常好了.那么你能在“感图软件中画得更好吗?好,今天我们来学第2课铅笔、橡皮和刷子。(板书课题)二、 .使用铅笔来签名:1 .师:“画图”工具.箱里铅笔工具的功能和我们.平常用的铅笔一盾,不过它是在电脑屏幕上画.铅笔工具没有样式可选,它的笔画相细是固定的,但是我们能改变笔画的颜色。好,大家现自己通过看书36页,看一下卷样来写自己的名字?并且自己来操作一下,等一等小琪淇告诉了你一个什么样的小技巧?2 .学生看书并操作;(灯边看边指导)3 .学生提问,学生答复;(师要引导学生将重

3、点提问出来)4 .我一生说步骤,并演示。再让一生来使用一下琪琪的小技巧。三、 不想要的地方可擦掉学会使闻像皮1 .师:刚刚那同学写的名字要擦去一点,怎么办?我相信大家自己能辉决。大家自学37页第二局部别怎了,琪.琪又告诉了我们什么?2 .学生自学:3 .学生之间提问4 .小结:师要特别指出样式区的使用。并对不想要的地方擦掉的.三种不同方法。1撤消;2像皮;3去除图象。5 .练习:画几只大雁,然后先用撤消来去掉几步,再用橡皮擦一擦,最后用“去除图象-。四、 挥洒自如的刷子:】.师:刷子也是常用的绘图工具,它好比我们平常画图用的油画或毛笔。大家呆会儿看书呆38页,想这样的几个问题:1、工具样式区出

4、现多少组刷子?2.郎有哪几种号?3、共有多少种刷子?并且大家上机操作一下。2 .学生看书并操作。(师边看边表扬好的同学)3 .提问学生。(多让学生说几启追,保证不同层次的学生能记住)A.学习画“海草”:(1)师:大家看书呆39页.想一想你认为要注意哪些问题,?(2)学生看书;(3)学生答复。(如:要选大号左斜45度扁刷子和右斜45度扁刷子;选深嫉色J(4)际强调:当要让一海草的头向左伸时,要用左斜的刷子,当要让一海单右伸时.要用右斜的剧子。学生操作:(5)表扬画的好的.培养学生的审美观.5 .学习画“工厂里冒的姻”一:(1)师一:大家看书39页并掾作,着一下这1.局说,你要注意哪些问题?我提醒

5、大家,步骤2的操作我认为货难。看谁能操作对了。说明他非常细心(2)学生看书操作;(及时表扬好的学生)(3)师演示一遍:生再操作一遍。6 .小结:大家一定要灵活运用刷子工具,并且要注意自己的审美。五、 画一只小猴子并把它保存起来:1 .师:大家上学期已经学了怎样新建.文件夹,现在大家在C盘下建立一个以你的名字命名的.文件夹.看哪名同学做的最快:2 .学生操作;(及时指导、表扬)3.师:保存,我们已,经学了,现在大家看书呆39页笫四局部,来自学:注意在步骤8中,将王小明文件夹换上你自己的文件夹.4.学生自学:2.1. 时表扬好的,指导出错的。六、琮合练习:1 .练一练1用铝笔工具画一只兔子,并保存到自己的文件夹里.2 .练一练2用刷子工具画一只熊猫,并保存到自己的文件夹里。3 .运用本节所学知识,自由画一幅画。(看.谁画的好)六、 小结.:师:通过本节课的学习,你学到了什么知识?七、 板书:.,2一、 使用铅笔来签名:CRT1.+Z二、 使用橡皮:*工具样式区来源;学*科*网*图象去除I图象挥洒自如的刷子:1 .海草2 .冒烟三、画存子并保存:八、课后记:通过.本节的学习.学生都感慨学到了以前从未学到的东西.以为画图很简单。知道了他皮可以随意变大小,铅笔可以用来写字:刷子有各种样式,可以画出不同的图来。而保存对于他们来说,是轻而易举的小事了。

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