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1、11词语输入速度快1教学目标1 .了解拼音输入法中词组输入功能的使用方法。2 .学会用“全拼”输入法透行汉字词组的输入。3 .培养学生的想像能力、语言组织能力。2学情分析1、三年级学生初步掌握键盘指法.但对汉字的输入还不熟练。2.学生汉字拼音虽然知道，但在平时运用不多，个别字可能会读但不会拼。3、长时问练习学生坚持的时间不长,适当进行分层。3重点难点重点：掌握词组输入法的技巧。唯点：汉字词组输入法的学习。4教学过程4. 1第一学时4.1. 1教学活动活动】【导入】一、谈话引入“今天老师要教你们一招,使你们的汉字输入速度大大提高，想不想学习？”出示课题。学生翻开电脑,进入WindoWS届面。（设
2、下疑问,组织教学,吸引学生注意力。）活动2【讲授】游戏激趣1、“词语接龙的游戏你玩过吗？（注意：在课前准备好几个例子。）2、请学生举例。如“明白一一白菜一一菜场”3、那么，“聪明”这个后面应该接什么呢？4、“聪明”一词1.下子能打出来吗？（老师演示用全拼输入法输入“congming然后回车。）（强调在用“全拼”输入法输入词组时应将第一个汉字的拼音输入完整,而且拼音应该要准确,不能输错。）1、学生找到并翱开写字板。2、学生操作，并指3、4名学生演示反应。1教师的提问激发了学生的求知欲。2、学生演示的方法，一方面提高了学生的操作技能，表达了自主学习；另一方面给予其表现的时机,提高其积极性，比拟直观
3、,而且其他学生也容易接受。活动3【讲授】三、介绍汉字输入法k全拼输入法的好处2、怎样切换输入法：用鼠标指向任务栏右下“En”,左钺单击，选择“拼音”单击即可。3、你还有别的方法来快速切换输入法吗？（CtrI+shifl）活动4【练习】四、接龙比泰1、让我们来在电胞上使用“全拼输入法.进行接龙比赛吧！（出示“菊花”让学生边打边往下接。）如：菊花花儿儿童2.文字输错了怎么办？（介绍BackSpace键的功能）3、你还知道另外的拼音输入法吗？4、介绍“当能ABC拼者输入法,以及它的好处。5.成果展不。活动5【测试】五、评价展示学生进行评价发现缺乏，进行标准美化作品.活动6【作业】k学生总结2、老师总结师：今天这节课通过同学们的努力,掌握了许多本领,我们学会了使用全拼输入法输入词组、如何使用键盘快速切换输入和退格键的使用方法，并且认识到了这些输入法的好处,使我们回味无穷。老师也感觉万分,总结了一些语录供同学们运用：出示语录：要学好使用电脑写字的本领并不是一朝一夕所能做到的.帑要同学们坚持不惜的努力，勤加练习.图图将会和小朋友们一起加油的哦！师：美好的时光总是短暂的,又要到下课的时间了.同学们再见！生：老师再见！
