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1、9惊弓之鸟-艺术字的格式设置教学目标：1 .知识目标：能在WOrd中插入艺术字。2 .技能目标：利用“艺术字”工具栏设置艺术字的版式、形状，使艺术字更加美观。3 .情感目标：能在自选图形中输入文字,会为自选图形填充具有透明效果的颜色。教学重点：精确设置图片的尺寸。教学难点：制作艺术字,在自选图形中添加文字教学课时:1课时。教学过程：(一)教学引入:最近聪鹏读到了一篇成语故事.题目是？惊弓之鸟？，很有深意。本课，为了让更多的同学都能看到这个成语故事.从中受到教育，聪聪用Word为插图配上了简洁的语言.创作了一套漂亮的连环画。-)新课教学：1.获取素材图片利用截图软件从？惊弓之鸟？故事的光盘中载取
2、4悔画面,要求能充分表达故事内容.见图9.24 .精确设置图片大小：步骤1：右击图片,在弹出的快捷菜单中单击“设置图片格式”命令步骤2：在弹出的“设置图片格式对话框中设置图片的大小,操作过程见图9.3.(1) 单击“大小”标签。(2) 勾选“锁定纵横比”(3)设置宽度为7厘米.(4)单击“确定”按钮。3 .播入艺术字步喊1：执行“插入”一文本T艺术字”命令，弹出“艺术字，库对话框,插入艺术字的操作过程见图9.6。步骤2：利用“开始”选项卡中的“字体”组工具将艺术字设置为“华文行楷”、初号，效果见图9.7。步骤3：设置艺术字的形状,过程见图9.8.设置的效果见图9.9。4 .利用形状制作文字说明
3、框步骤1：在形状中添加文字.操作过程见图9.10。步骤2：右击形状，在弹出的快捷菜单中选择“设置形状格式命令。步骤3：在弹出的“设置形状格式.对话框中单击”填充.标签，填充顽色，并将颇色的透明度设置为70%4、学生上机炼习，教师巡视指导。5、展示作品，评价交流。学生互相展示自己的作品,然后进行评价,教师要给予学生以鼓励。课后反思：自主学习知识、培养学生能力：利用多媒体局域网组织教学，可以使学生在学习目标的指引下，通过“尝试操作”.自主探究学习.在这个过程中，学生是教学的中心,教师在整个教学过程中起组织者、指导者，制助者和促进者的作用，这就培养了他们的分析问题、解决问题的能力,也培养了他们的独立精神和耕作品质。
