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1、2024年党纪学习教育“知敬畏、存戒慎、守底线”专题研讨发言稿（共11篇）目录篇一、2024年党纪学习教育“知敬畏、存戒慎、守底线”专题研讨发言稿3篇二、党纪学习教育心得体会6篇三、某市委统战部长党纪学习教育交流研讨发言提纲8篇四、2024年理论学习中心组党纪学习教育集中学习研讨发言16篇五、【党纪学习教育】党纪学习教育心得体会.18篇六、2024年党纪学习教育心得体会感悟交流发言材篇七、学校领导干部党员教师党纪学习教育心得体会交流发言23篇八、2024年党纪学习教育学党纪明规矩强党性研讨交流发言25篇九、2024年党纪学习教育研讨发言27篇十、幼儿园党员教师党纪学习教育心得体会发言材料29篇
2、十一幼儿园党员教师党纪学习教育心得体会发言.31材料篇一、2024年党纪学习教育“知敬畏、存戒慎、守底线”专题研讨发言稿尊敬的各位领导、同志们：大家好！今天，我们相聚在这里，围绕“知敬畏、存戒惧、守底线”主题，开展深入研讨，旨在进一步强化党员干部的纪律规矩意识，推动全面从严治党向纵深发展。在此,我结合正在开展的党纪学习教育，谈谈自己的几点认识和体会。一、深化认识，筑牢“知敬畏”的思想根基。“知敬畏”是党员干部修身齐家治国平天下的基石。我们每一个党员干部都要深刻理解“敬畏”二字的内涵，将其内化于心、外化于行。要敬畏党的纪律规矩，因为它们是党的生命线，是保持党的先进性和纯洁性的重要保障。要敬畏人民
3、群众，因为人民群众是历史的创造者，是我们党的力量源泉。要敬畏权力，因为权力是人民赋予的，必须用来为人民服务，绝不能用来谋取私利。当前，我们开展的党纪学习教育，正是要引导党员干部树立正确的权力观、地位观、利益观，增强对党纪国法的敬畏之心。我们要通过学习，不断深化对党的纪律规矩的理解和认识，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。二、保持警醒，涵养“存戒惧”的自律精神。“存戒惧”党员干部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的必然要求。我们要时刻保持对党纪国法的敬畏之心，对权力的戒惧之意，对自我的约束之力。要清醒地认识到，权力是一把双刃剑，用得好可以为民造福，用不好则会祸国殃民。因此，必须时刻保持警醒，
4、做到自重、自省、自警、自励。在党纪学习教育中，我们要深刻反思自身在遵守纪律规矩方面存在的问题和不足，对标对表，查找差距，制定措施，切实加以改进。要将学习成果转化为实际行动，将“存戒慎”的自律精神融入到工作和生活的方方面面，确保在任何时候任何情况下都能守住底线、不越红线。三、坚守原则，践行“守底线”的庄严承诺。“守底线”是党员干部对党和人民作出的庄严承诺，也是我们党一贯坚持的原则和立场。作为党员干部，我们必须时刻牢记自己的身份和职责，坚守政治底线、纪律底线、法律底线、道德底线。要以高度的政治自觉和行动自觉，坚决维护党的团结统一，维护党中央的权威和集中统一领导。要严格遵守党的纪律规矩，做到令行禁止
5、、有禁必止。要依法行使权力，确保权力在法治轨道上运行。要加强道德修养，做到公私分明、清正廉洁。在党纪学习教育中，我们要将“守底线”作为重要内容，深入剖析典型案例，以案为鉴、以案促改。要通过学习教育，进一步增强党员干部的底线意识，确保在任何时候任何情况下都能坚守底线、不越雷池一步。四、强化监督体系，构建常态机制。构建“知敬畏、存戒惧、守底线”的长效机制，是确保党员干部始终保持清醒头脑、廉洁自律的关键所在。我们要加强党内监督，完善监督体系，确保监督无死角、全覆盖。要加强对权力运行的制约和监督，防止权力滥用和腐败现象的发生。要加强社会监督，拓宽监督渠道，让党员干部始终置于人民群众的监督之下。同时，还
6、要注重发挥制度的治本作用，不断完善相关法规制度，为党员干部提供明确的行为准则和纪律规范。要通过制度建设，将“知敬畏、存戒惧、守底线”的要求融入到党员干部的日常工作和生活的各个方面，形成长效机制，确保党员干部始终能够坚守初心、牢记使命。五、领导率先示范，引领风气之先。领导干部是党的事业的骨干和中坚力量，在“知敬畏、存戒惧、守底线”方面必须发挥表率作用。要以身作则、率先垂范，严格遵守党的纪律规矩，做到言行一致、表里如一。要树立正确的权力观、地位观、利益观，做到权为民所用、利为民所谋。要加强自我约束和自我管理，做到慎独慎微、慎始慎终。同时，要加强对身边工作人员和下属的管理和教育，确保他们也能够做到“
7、知敬畏、存戒惧、守底线”。要通过自身的言行和行动，为党员干部树立榜样，引领和带动全党同志共同营造风清气正的政治生态。各位领导、同志们，知敬畏、存戒惧、守底线是党员干部的基本素养和职业操守。我们要以此次专题研讨为契机,结合党纪学习教育，深入研读党的纪律规矩，全面贯彻落实从严治党要求，不断自我提升政治素养和道德品质，以更坚定的信念、更扎实的行动，为推进中华民族伟大复兴的中国梦贡献应有的力量。谢谢大家！篇二、党纪学习教育心得体会近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知，明确要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦解决一些党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题。
8、作为广大党员干部，务必要把此次学习教育作为一项重要政治任务常抓不懈，真切做到学纪、知纪、明纪、守纪。一是强化“畏法纪而不敢取”的高压震慑，解决“不上心”问题。习近平总书记指出，纪律是管党治党的戒尺”，也是党员、干部约束自身行为的标准和遵循。作为党员干部,学习新修订的中国共产党纪律处分条例（以下简称条例）势在必行，更迫在眉睫。当前，一些行业领域中的党员干部或多或少存在对党规党纪不上心，学习仅停留在知道党中央新修订了这样一份条例，却根本没有学到心上。对此，各级党员干部要始终把纪律规矩作为自己漫漫人生路中一块厚重的“压舱石”，把握好此次难得的学习机会，通过原原本本学、逐字逐句学、新旧对比学、带着问题
9、学、结合实际学等方式，进一步把纪律规矩的深刻内涵和实践要求学深梧透。同时，还要做到心有所畏、言有所戒、行有所止，强化“畏法纪而不敢取”的高压震慑，只有保持敬畏之心不断加强党纪学习教育，才能从内心深处认同并坚定维护党的团结统一，才能严以修身、严以用权、严以律己。二是贯通“尚名节而不苟取”的监管链条，解决“不了解”问题。人不以规矩则废，党不以规矩则乱。党员干部对党规党纪不了解，究其原因还是在于各级党组织没有扎实深入地开展系统学习，对党员干部学习教育的监督管理责任没有一压到底，习惯于面上的“浅表学习”和“应付学习”。通过开展党纪学习教育，关键就是要通过有效地监督贯通“尚名节而不苟取”的监管链条，让党
10、员干部做到慎初，始终保持“名节一亏，终身不复”的清醒，知道“麻绳专挑细处断”；做到慎微，始终保持“一丝一粒，我之名节”，心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑；做到慎独，始终保持“不畏人知畏己知”的自警自省，把准立身处世的尺度。三是严守“见理明而不妄取”的廉政底线，解决“不学握”问题。纪律既是“紧箍咒”，更是“护身符”。党员干部如果对党纪不掌握，就是对自己的不负责，不掌握党规党纪就不知道会不会触碰底线红线、不清楚会不会闯到雷区禁区、不懂得怎样才算知行知止。要想解决好党员干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题，首先就是要严守“见理明而不妄取”的廉政底线，找准自身定位，结合实际不折不扣开展好此次党
11、纪学习教育。其次，要通过学习教育筑牢自身的廉政底线，各级党组织要坚决以零容忍态度惩治腐败、坚决以铁一般的纪律管住干部、坚决以党纪党规防止权力滥用。最后，广大党员干部要以此次学习教育为契机，让“廉约小心、克己奉公”成为常态，方能以“廉心”守“初心”、以“正气”匡“风气”，做一个一心为公、一身正气、一尘不染、一生清廉的好党员、好干部。篇三、某市委统战部长党纪学习教育交流研讨发言提纲各位同仁、亲爱的朋友们：大家好！今天，我们齐聚一堂，共同开展党纪学习教育交流研讨,这既是一次知识的碰撞，也是一次思想的洗礼。作为市委统战部长，我深感责任重大，使命光荣。接下来，我将用轻松幽默的方式，和大家分享一些学习心得
12、，希望能给大家带来一些启发和乐趣。一、党纪学习，咱们得“走心”说到党纪学习，可不是简单地翻翻书、念念条文那么简单。咱们得真正把心沉下去，用心去领会、去感悟。就像炒菜一样，不能只是把菜扔进锅里，还得掌握好火候，翻炒均匀，才能炒出美味佳肴。同样，党纪学习也要“走心”，要用心去领会党的精神，把握好党的纪律要求，才能真正做到内化于心、外化于行。举个例子吧，咱们有位同志在学习时，总是心不在焉，结果在一次考试中，把“党的纪律是铁的纪律”答成了“党的纪律是吃的纪律大家说，这岂不是把党纪学习当成了“吃货”的必修课？所以啊，咱们在党纪学习时，一定要走心”，不能走神哦！（一）领会精神，把握实质党纪学习，首先要用心
13、领会党的精神。党的纪律是党的生命线，是维护党的团结统一、保持党的先进性和纯洁性的重要保障。我们不能仅仅停留在条文表面的理解上，更要深入领会党的纪律要求的实质和内涵。比如，在学习党的廉洁纪律时，我们不仅要记住“不得利用职权谋取私利”的条文，更要深刻理解其背后的党的宗旨和为民服务的理念。（二）结合实际，融会贯通学习党纪，还要结合我们的工作实际，融会贯通。党纪不是空中楼阁，它与我们的工作、生活息息相关。我们要善于将党纪要求与具体工作相结合，用党纪的尺子来衡量我们的言行。比如，在处理群众问题时，我们要时刻牢记党的群众纪律，用心倾听、用心解决，确保群众利益得到切实维护。（三）以身作则，率先垂范作为党员干
14、部，我们要以身作则，率先垂范。党纪学习不仅要在口头上说，更要在行动上体现出来。我们要用自己的实际行动来践行党的纪律要求，做到言行一致、表里如一。比如，在遵守党的组织纪律方面，我们要带头执行党的决定,严守党的秘密，确保党的组织安全。（四）持续学习，不断深化党纪学习是一个持续不断的过程，我们要不断深化对党纪的理解和认识。随着时代的发展和实践的深入，党的纪律要求也在不断完善和丰富。我们要保持学习的热情和动力，不断跟进党的最新要求，确保自己的思想和行动始终与党保持高度一致。同志们，党纪学习不是一时之功，而是需要我们长期坚持、不断深化的过程。让我们以更加饱满的热情、更加扎实的作风，用心去领会、去实践党的
15、纪律要求，为推进党的建设新的伟大工程贡献自己的力量！二、交流研讨，咱们得“开口”学习党纪，不能光自己闷头学，还得和大家交流研讨，碰撞思想。这就像打麻将一样，得有人出牌，有人碰牌，才能玩得不亦乐乎。咱们在交流研讨时，也要敢于“开口”，敢于发表自己的观点和看法。当然啦，这也不是说咱们要争个面红耳赤，而是要本着求同存异的原则，共同提高。（一）敢于“开口”，勇于表达学习党纪，不能只是闭门造车，更需要我们敞开心扉，敢于发表自己的观点和看法。记得在一次支部会议上，我们围绕如何落实中央八项规定精神进行了深入讨论。有的同志提出了加强监督检查的建议，有的同志则主张从源头上加强制度建设。大家畅所欲言，各抒己见，使
16、得讨论氛围异常热烈。这种敢于“开口”的精神，正是我们交流研讨的宝贵财富。（二）求同存异，共同提高交流研讨的过程中，我们难免会遇到意见分歧的情况。此时，我们应该本着求同存异的原则，尊重他人的观点，同时坚持自己的立场。在一次关于党风廉政建设的研讨会上，有同志对如何加强党员干部的廉政教育提出了不同看法。我们并没有因此而争论不休，而是通过深入剖析、相互启发，最终达成了共识。这种求同存异的态度，不仅有助于我们解决问题，更能促进我们的共同提高。（三）结合实际，深化理解学习党纪，不能脱离实际，否则就会成为空洞的理论。因此，我们在交流研讨时，应该紧密结合实际，用具体事例来支撑和说明观点。比如，在谈论如何防止“四风”问题时，我们可以结合身边发生的案例，分析其中的原因和教训I,从而深化对党
