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1、中学信息技术教研组工作总结1 .立足实际,优化教学我校学生在信息技术方面的情况较为特殊。有些转学生之前从未接触过信息技术,对基本操作如鼠标使用、开关机等一无所知。而其他学生则已经掌握了网络搜索、文件共享等较为复杂的技能。为了让所有学生都能掌握基础知识,我们采取了“分层教学”的模式,并加强个别辅导,实现同学之间的互帮互助。这有效解决了常规教学中的难题。2 .立足教学,优化教研工作在教务处的要求和指导下,本学期的教研组工作开展有序。每月都有教研组工作小结,记录集中学习的时间、地点和内容。每月至少有一次专题性理论学习,并有带头发言。组内每月至少开展两节研究课,每人每月听课四节以上,并做好听课笔记。3
2、 .加强学习.提升业务水平组内三位教师注重自身的文化和业务学习,能够系统学习教学理论,广泛阅读相关杂志,撰写教学论文,并做好知识积累。在学校领导的支持下,我们参加了多次信息技术教师培训和研讨会。其中,笔者制作的两个课件被市电教馆评为一等奖,为学校争得了荣誉。4 .竞赛辅导成果良好本学期,我们组织学生参加了八十余次竞赛辅导,合计八百余人次。在温州市信息学奥赛中,吴艳丽老师指导的朱蕾同学获得了瑞安市唯一的三等奖。另外,我校学生还参加了温州市青少年现场网页制作比赛和手操报制作比赛,虽未获奖,但能够参与也是一种肯定。总之,只要我们立足实际,深入研究教材和学生,争取学校和师生的支持,就能不断优化信息技术课的教学,推动工作的开拓和进步。
