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1、务是把学生教好，固然交好功课是教好学生的基本表现,但还应该对学生思想生活和身体等全面关怀，瓦正做到教书育人，使学生在学业，思想健康等各方面的素质不断得到全面的发展和提高。因此是爱在教拈育人工作中起若十分地要的作用，本文就此问题谈些粗浅的看法.一、师爱是搞好敦书育人工作的重要基础所谓师爱是指教和在教书育人的过程中所表现出来的,对学生的关心,真诚.热情，尊重,理解,信任和严格要求等行为,教师要热爱教育事业首先必须热爱学生。生中，父母会将孩子的手交出去两次，第二次是交给伴侣托付终身，而第次，则是交给老师托付成长。每个孩子都是祖国的宝敏，是父母的珍宝，祖国爱孩子，父母也爱孩子。作为被托付的一名老师，我
2、们也应该爱孩子。只有在被爱中成长，才能学会去爱。我的班就有这样一位学生，也许是因为家庭离异，也许是自卑.，每次看到他不是在学习，就是在去学习的路上。他很少与人接触，经常孤身一人。由于性格的原因，所以和同学的关系并不好，同学们都不爱找他玩，这也导致他把更多的时间、精力都放在了学习上。当时他给我的感觉就像一块石头，总是孤零零的。但是一个人怎么能不与人交流呢？我试若让他融入集体中.刚开始，只是偶尔地找他聊一些家常，关心他的学习情况.渐渐地，我开始让他与周围的人进行交流：“你能不能帮我把作业发下去？”“你能不能帮我叫一下KX,含诉他我有事找他J“帮老加把作业抄到黑板上好不好？”我坚信：没有用爱打动不了
3、的学生，如果不是，那只是你的爱还不够。我用爱去接触他，用爱去与他交流，用爱帮助他掌握正确的学习方法。渐渐地.他似乎哪里不样了，但乂似乎没变。那晚，晚自习放学，送队到宿舍，其他学生都在享受美好的零食时间，他轻轻地走到我面前，双手避在身后像个羞答答的小姑娘说：“老师，你为我做的我都明白，我会努力做得更好J说完往我包里塞了什么就胞开了。一瞬间，觉得心里暖啖的。“也谢谢你，你让老师知道了什么是爱的力量我轻轻地说。后来，这位同学成了我们班现任班长。自这件事后，我知道了，“爱”是一名老师必须具备的，只要你用心去爱学生，才能与学生真正走到一起，走向未来。二、师爱是搞好教书育人工作的重要条件人都是有感情的.回
4、想起去年有幸到南京参加的班主任讲座培训，其中让我印象深刻的是桂贤娣和陈宇老师的报告。桂老师用一个“问题学生”的事例让我们小学班主任大彻大悟。她说，女老如不一定是眼睛大，皮肤白，但善良是最美。我想每位老师都见到过所谓的“特殊学生”，我们做的不是让他得高分而让他有在未来面对社会的勇气和信心。结合自己以往的教学经历我们所缺失的就是这份耐心和坚持.一个小时的报告让我们意犹未尽。桂老师用自己的教育故事完美的诠择J”用情用智，享受教育”的真谛，老师的美丽不是在外表,而在内心的善良。一个从一年级就被老师和同学贴上“弱智”标签的学生，在桂老师的“用情用智”下，让该学生真正认识了自己，找回了真正的自己。桂老师整
5、场报告有笑点,也有泪点，笑过之后更值得我们的反思。不给学生贴标签,不戴有色眼镜看学生，用爱和智慈去感染去教育学生，做名善良的美丽的老师。陈宇老师的讲座让我们感悟：班主任不是完美的道镀楷模，而是内心柔软、真性情的普通人：班主任不是高高在上、发号施令的领导，而是可以与学生互通有无，疏导引领的良师益友：班主任不是只会执行命令，亳无怙感和创造力的机器，而是真正关心学生，为学生的成长处心积虑主动谋划的人。只要你的爱足够坚定与真诚，再硬的石头也会被屐化，因为学生是真.真实实存在的人。2020年美国当地时间一月二十六日，前湖人队球星，科比布莱恩特不幸坠机逝世.那一大多少人为他哭泣，一颗璀璨之星就此陨落。我们
6、再也看不到凌晨四点钟的洛杉矶r.科比曾说过：“你见过凌晨四点钟的洛杉矶吗？”因为他每天坚持凌晟四点起床训练，他总能见到凌晨四点钟的日出，这是他的信仰。我也有我的信仰，我坚信：没有用爱打动不了的学生，如果不是，那只是你的爱还不够，我用爱去接触他，用爱去与他交流，用爱帮助他掌握正确的学习方法。渐渐地，他就会变得似乎哪里不一样了，但又似乎没变。“不是每朵花都是国也天杏,但是每朵花都有她绽放的理由！”面对一张张依然稚气的笑腌,我时刻告诉自己要把爱与期里,播洒到每一名学生的心间。教师要有一颗爱心,要有“捧着一颗心来,不带半根草去”的心境！【X文】林崇德21世纪学生发展核心素养研究训北京:北京师范大学出板t,20160丁荣梅;杨生林浅谈高中语文学科核心素养的培育路径iS文教学通讯学术,2018(10)
