小学端午节综合实践作业设计.docx

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1、小学端午节综合实践作业设计五月五,是端阳;门插艾,香满堂:吃粽子,撒白糖:五彩线,手中绑:龙舟下水喜洋洋,年年岁岁过端午,岁岁年年粽飘香。时光悠悠,流年似水,一缕受口微风,推开了岁月的门棚,带我们来到了五月五一一端午。作为中国的传统节日,端午节凝结着中华民族的精神和情感,承载着中华民族的文化血脉和思想精华。吃粽子、挂鸭蛋、编彩绳、赛龙舟、忆夫子为了让学生们充分了解“端午节”的来历,传承中国传统文化,强化中华民族意识,学生素养中心精心设计了丰富多彩的端午节实践作业,让我们用满满的仪式感和浓浓的文化味一同走进端午,过一个有意义、有价值的“端午节”。一、吟诗作赋,趣学端午(一、二年级)。1.通过调查

2、询问、网上浏览、图书查阅等方法搜集端午习俗中的传统文化:吟诵一首与端午节有关的占诗、童谣、诗歌,或用绘画的方式,把你搜集到的,了解到的端午知识展现出来!2.端午节挂彩蛋习俗的寓意是祈求F安,在煮好的鸡蛋上画上自己喜欢的图案,用一个个精美的彩蛋,为我们伟大的祖国和自己的家人祈福,祈求国泰民安,阖家幸福。作业要求:照片拍摄制作过程和成品,发到班级群。二、巧手童趣,创意端午(三、四年级)。传统美德,每逢佳节,人们总爱用双手装点民族色彩。1.勤劳是中华民族的传统美镌,每逢佳节,人们总爱用双手装点民族色彩。在家学包粽子,包裹出有趣的粽子造型,用图文并茂的形式展示;拍下家人一起品尝香喷喷粽子的温馨画面,留

3、下阖家幸福“粽”是情的温暖瞬间。作业要求:照片拍摄制作过程和成品,发到班级群,并完成以下“我为粽子代言”填写(使用A4纸打印完成)。我为粽子代言班级:设计者:画一画“我眼中的粽子”1、你的粽子真可爱,给他取一个好听的名字吧!2、包粽子需要用哪些材料呢?3、为你的粽子想一句广告词,你的粽子一定大卖!我为粽子代言!我喜欢味的粽子,形的,外面包着一层O里面裹着,中间夹着。咬上一口,真是O我要把我的粽子送给.祝愿他/她!2.佩香囊、挂彩绳,均是端午节传统习俗。中国占代崇敬五色,以五色为吉祥色,有祈福纳吉的美好寓意。请同学们学习制作香囊或者编织五色绳,可以赠送亲友。作业要求:照片拍摄制作过程和成品,发到

4、班级群。三、文化永续,传承端午(五、六年级)。1 .观看纪录片话说中国节一端午节(可以邀请家人一起观看)。这是一部可以提高英语听力的学习素材片;一部可以了解中国传统文化的纪录片:一部具有中国文化特色的国际旅游宣传片。通过对中国传统节日、节气的介绍,从由来、意义、代表的食物、传统的节口活动等方面介绍传统文化,向世界展示文化魅力,让文化活起来。2 .屈原毕生的梦想是希望自己的国家兴旺发达,人民安居乐业。年后曾经的楚国已经成为繁荣富强的大中国,作为新时代的小学生,你获得了一次穿越时空的机会,来到汨罗江畔,看见在江边徘徊的屈原先生,你想对他说些什么呢?(要求:统一使用稿纸书写或视频口述,300字以上)亲爱的同学们:你们肩负着传承和发扬中华优秀传统文化的重任。深入了解端午节的起源、习俗和意义,感受传统文化的魅力。积极传承和弘扬优秀传统文化,在学习的道路上,希望你们能够像赛龙舟的勇士一样,勇往直前,不畏艰难。不断超越自我,实现自己的梦想。夏口美好端午将至粽香里祝愿大家端午安康,阖家团圆!

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