《工程建设法规教学教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《工程建设法规教学教案.docx（34页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、章节名称工程建设法规概述教学课时2学时教-i1.1.标知识目标了解建设法规的概念、掌押建设法规的调将对象及特征，能力目标掌握建设法规适用范附，课程思政培养学生遵纪守法、科学刃谨的工作作风，教学内容主要内容1、工程建设法规的概念2、工程建i殳法规的调整对以3、工程建设法规的的适用范用网点建设法规的概念和调整对象难点工程建设法规的的适用他困教法改革学法教方讲述法、示例法、提问、启示法.教学手段1、多媒体课件2.超星学习通教学反思教学步源敦学内容与情境设计学生活动时间分配教学要求课程导入1、提出本门课程的学习要求，2 .介绍本课程主要讲述的内容3 .引入本课程对质的职业岗位分析,将职业岗位工作的要求
2、引入教学过程。学生可以就本门课程的岗位对接情况与教师互动（问答）.5分钟5分钟5分神知识讲授一、Ia的*建设法规是国家法律体系的也要组成部分，是指国家立法机关制定的旨在调整国家及其有关机构、企犷业单位、社会团体、公民之间，在建设活动中或建设行政管理活动中发生的各种社会关系的法律、法规的总称.二、工程建设法短的调整对象Ix建设活动中的行政管理关系2.建设活动中的经济协作关系3、从事建设活动过程中的其他民事美系三、工程设法般的的适用SEII、行政戏姐性2、经济性3、政策性4、技术性1、理解教师讲述2、回答教师提问3.通过教帏启发思考、理解知识点.10分钟20分仲20分钟10分钟项目调练本次课无训练
3、项目课程小结作业布置k本课小结2、作业布置5分神章节名称工程建设法规概述鬣2学时教/,-目标知识目标通过本*的学习，熟悉犯设工程的法律体系能力目标通过本章的学习，能够明确法律关系三要素：熟卷法的效力层级，课程思政培养学生遵纪守法、科学严遒的工作作风，救学内容主要内容h法律关系2、法律体系里点法律关系三要素难点建设工程法律体系教法改革教学方法讲述法、示例法、提问、启示法。教学手段1.多媒体课件2、曲星学习通教学反思教学步骤教学内容与情境设计学生活动时间复习及新课程导入知识讲授1、复习2、新课导入f蚪演1、法律关系的含义2、法律美系的构成3.法律关系的产生、变更和终止二、法律体系K法律体系概述法律
4、关系的构成要素建设法律关系的产生、变更与终止2、法律体系构成U）建设工程法规体系广义H筑透奴体系由A个层次构S1.融izAA.MBt1.i1.fi构成问答式互动1、理解教师讲述2、回答教师提问3、通过教师启发思考、理解知识点.3分怦5分钟12分钟IO分钟10分钟15分钟10分钟项目训练实探小时日（专业资格证书考试法或真应）独立完成10分钟课程小结作业布置K本课小结2、作业布置5分仲章节名称工S建设程序法规教学课时2学时教知识目标触卷工程建设程序的划分：了解工程建设前期的阶段及准符阶段的内容.学I1.标能力目标家握工程建设实施阶段及工程保蟋阶段的工作内容.课程思政培养学生认真细致、按流程办事的工
5、作习惯。教学内容主要内容1、工程建设程序概述2.工程建设程序阶段的划分点工程建设程序的概念及划分：工程建设前期的阶段及准备阶段的内容难点工程建设实施阶段及工程保修阶段教法改革教学方法讲述法、示例法、提问、启示法.教学手段1、多媒体课件2、超星学习遹教学反思教学步H教学内里与情境设计学生活动时间分配应习及新课程导入1.复习2,新课程导入问答式互动2分钟3分钟知识讲授一、31、工程建设程序的12、我国工程建设程F二、工M流程序阶Ix工程建设程序的2、工程建设程序的FIWa8W*NWH炭念F的立法现状段的划分一般步骤介段划分K理解教师讲述2、回答教师提问3、通过教师启发思考、理解知识点。10分钟20
6、分钟10分钟10分钟10分神10分钟U工VIR*便?出“i1.，i-y55j1U0f3E裳45r司、W*E*IXuwtt3t霭JU1.PHi工工；2T*V工68易。*城H.XW1立购步及三、工程建设各阶段四、RTJSW(1.3士夏2ttMfH内容序的法律贵任项目训练本次课无训练项目课程小结作业布置1、本课小结2、作业布祝5分钟章节名称城乡规划法规教学课时2学时教学I1.标知识目标了解城乡规划及城乡规划法规的概念及内容：J解历史文化名城及风景名胜区规划的含义：了斛城乡规划编制及实施的过程。能力目标掌握规划许可制度。课程思政培养学生认真细致、按流程办事的工作习惯。教学内容主要内容1、概述2、城乡规
7、划的制定与实施3、历史文化名城、风坡名胜区的规划管埋4、规划许可制度5,连反城乡规划法的法律费任重占城乡规划及城乡规划法观的概念及内容、历史文化名城及风景名胜区规划的含义:规划许可制度.难点城乡规划端制及实施的过程.教;法改革教学方法讲述法、示例法、提问、启示法。教学手段1、多媒体课件2、超星学习通教学反思教学步骤教学内容与情境设计学生活动时间分配肛习及新课程导入1、复习2、新课程导入问答式互动2分钟3分钟知识讲授一、二、城学规划的制定与实XiU城乡规划的制定2、城乡规划的实施三、历史文化名城、风景名胜区的镇划管理1、历史文化Z城（名钝、名村）的规划管理2、风景名胜区的规划管理四、规划许可制度
8、1、选址意见书制度2、建设用地现划许可证制度3、隹设工程规划许可证制度4、建设工程规划许可证5、乡村建设规划许可证6、规划核实7、临时建设五、违反城多规划法的法律责任1、理解教师讲述2、回答教师提问3、通过教师启发思考、理解知识点.10分仲】。分钟10分钟20分钟10分钟项目由练实探小时目（专业资格证书考试法规真应）独立完成IQ分钟课程小站作业布置本课小结二、作业布置5分钟章节名称建筑法律制度教学课时2学时教学目标知识目标了解建筑法的基本概念和相关法律、法规.能力目标掌握建筑企业资旗等级许可制度及专业人员职业资格制度；课程思政建立准入制度的职业概念取学内容主要内容h施工许可制度的概念2、我国对
9、建设工程开工条件的审批体制3、开工报告审查的主要内容4、.施工许可证的法定批准条件（8个）5、施工许可证的延期及度止6、施工许可证的地新核骁7、.办理施工许可证或开工报告中违法行为的法律责任重点建筑法的基本概念和相关法律、法规难点工程发、承包制度教法改革教学方法讲述法示例法、分组讨论法.教学手段1、多媒体课件2、超星学习通教学反思教学步骤教学内容与情境设计学生活动时间分配肛习及新课程导入1、复习2、新课程导入问答式互动2分钟3分钟知识讲投一、建设工程线工许可制度1、施工许可制度的概念2、我国对建设工程开工条件的审批体制3、开工报告审查的主要内容1、族工许可证的法定批准条件（8个）5、施工许可证
10、的JiE期及废止6.施工许可证的重新核5金7、办理施工许可证或开工报告中违法行为的法律责任1、理解教师讲述2、回答教师提问3、通过教师启发思考、理解知识点.10分钟IQ分钟10分钟10分钟10分仲5分钟5分钟项目训练实操小鹿日（专业资格证书考试法规真题）独立完成10分钟课程小结作业布置一、本课小结二、作业布置5分钟章节名称建筑法律制度教学课时2学时敦学目标知识目标家摆建筑企业资质等级许可制度及专业人员职业资格制度.能力目标熟悉工程发、承包制度.课程思政建立准入制度的职业概念教学内容内容1、就工企业从业资格制度概述2、施工企业资股条件（四方面）3、施工企业的资质序列、类别和等被1、施工企业的资质
11、许可5、企业资质证书的撤回、撤销和注销6、外商投资建筑企业的规定7、禁止无资质或越娘承揽工程的规定8.禁止以其他企业或其他企业以本企业名义承揽工程9、违法行为应承担的法律Si任簸点专业人员职业资格制强难点建筑企业资质等级许可制度教法改革教学方法讲述法、示例法、提问、启示法C教学手段1、多媒体课件2,超星学习遹教学反思教学步骤教学内容与情境设计学生活动时间分配肛习及新课程导入1、复习2、新课程导入问答式互动2分钟3分钟知识讲授一、二、*工企业资质条件（四方面）三、it工企业的资质序列、类别和等锻四、XH企业的费朋许可1、企业资顺证书的撤回、撤销和注销2、外商投资建筑企业的规定3、禁止无资质或越级
12、承揽工程的规定k禁止以其他企业或其他企业以本企业名义承揽工程5、违法行为应承担的法律费任1、理解教师讲述2、回答教师提问3、通过教师启发思考、理解知识点.10分仲20分钟10分钟20分钟项日训练实操小题目（专业资格证书考试法规真题）独立完成IQ分钟课程小结作业布置一、本课小结二、作业布置5分钟章节名称建设工程招标投标法律法规教学课时2学时教学目标教学内容知识目标熟悉建设工程招标投标法在工程建设活动各环节中的作用掌握招标的方式及区别能力目标熟悉联合投标体的组成熟悉开标、评标、中标时间和地点的确定第握招标投标的概念利招标投标法2的适用范围课程思政培养学生工作中遵政守法的职业素养主要内容1.招标投标的概念2、建设工程招标、投标各环节3、招标人的法律费任4、投标人的法律责任5、其他相关人的法律费任重点开标、评标、中标时间和他戊的确定难点招标的方式及区别救法改革学法教方讲述法、示例法、分组讨论法.教学手段1、多媒体课件2、超星学习通教学反思教学步骤教学内容与情境设计学生活动时间分配肛习及新课程导入1、复习2、新课程导入问答式互动2分钟3分钟知
