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1、X幼儿园自然野趣营操作方案一、活动价值陈鹤琴先生指出：“大自然是最好的课堂”，学前期是重视儿童动作和技能的发展关键期J因此，为层次的野趣运动游戏开展是非常有必要的。我园“野趣”资源丰富，“野趣林”富有挑战性，活动材料蕴含着许多目险与刺激元素，同时满足不同层次幼儿的需求，利用大自然中的原始材料（如树木、草坪、土坡等），结合教册精心设计与创编宓有野趣的、适合不同年龄孩子玩耍的游戏活动。它有若室内游戏无可比拟的优势，让孩子在大自然中尽情地玩、充分地玩，幼儿在种种挑战性的活动中，发展肢体动作，感受自己能力的臼信，享受户外游戏的“野趣”与快乐。二、时间说明1、班级安持：每月轮到一个班级，开展系列主题户外
2、“野趣”游戏。2、活动时间：一小时。三、组班要求1、活动内容：内容结合幼儿园户外资源与各类运动材料的选择与设计，结合年龄段幼儿的不同运动发展水平、班级或社会热点，园方提供的安排表等。2、活动设计：外聘运动专业老师负责。3、活动组织：外聘运动专业老师负贪。.四、蛆的方法I、方案设计：将幼儿园户外资源与现有材料进行整合，遵循健康教育目标，思考提供的环境是否适宜幼儿发展水平、关注幼儿年龄层次差异、活动能力差异、身心发展的规律等，创设不同的、与之相适应的环境、主廖、玩法。2、保障安全：在活动场地选择上应充分考虑其安全性，在组织活动前，勘查好路线、场地及四周，关注是否存在安全隐患。3、热身与放松：结合活
3、动内容设计与组织富有科学性的热身与放松运动。4、活动现场：观察并充分了解幼儿的参与兴趣、活动情况等，鼓励幼儿克服困雄，获得成功,发展动作、培养精神、积累社会交往经验、感受运动带来的乐趣，不断挖掘幼儿的游戏潜能.5、分享体验：提供分享空间，大胆阐述在野趣活动中最深刻的体会或精彩瞬间。五、资料积累要求K照片：注意过程中照片的拍摄:2,视频：记录幼儿的活动视领：注：活动完成后，及时把资料放在幼儿园网络邻居中。六、材料体现I1、提前准备相关运动材料，可以鼓励中大班幼儿共同布置。2、班级教师携带手机或照相机，活动过程中及时枳累素材。七、野趣营活动内容安排表期数分类名称价值及目标第一期探险勇闯目险岛1,尝
4、试在多种形式卜保持身体的平衡，提高肢体协谢性和平衡性。2、IS1.意与他人合作，建立与他人互助、信任的情感。第二期森林森林找家1、在动物找家”游戏中尝试手脚着地爬、球脚跳、相走等动作,增强腿部力量和身体的协谢性与灵活性。2、对信号做出快速反应,体验变化报纸玩游戏的乐趣。第三期海洋勇敢的水手大胆嬖试多种平衡髡游戏，提高身体平衡能力，并感受与同伴共同游戏的快乐。第四期环保受环保垃圾分类1、能区分干垃圾、湿垃圾、有害垃圾、可回收垃圾并能正确分类.2、养成不乱丢垃圾的好习惯，建立初步的环保意识。3、愿意为维护环境卫生做些力所能及的事。第五期城堡城堡大营救1、在助跑跨跳、往返幽及.思考合作中，增强动作的协调性，提高灵活躲闪的能力。2、进步萌发在运动中团结合作的意识和勇敢挑梭的精神。八、活动审批流程图
