材料作文范文4篇.docx

上传人:p** 文档编号:1099749 上传时间:2024-07-23 格式:DOCX 页数:5 大小:14.70KB
下载 相关 举报
材料作文范文4篇.docx_第1页
第1页 / 共5页
材料作文范文4篇.docx_第2页
第2页 / 共5页
材料作文范文4篇.docx_第3页
第3页 / 共5页
材料作文范文4篇.docx_第4页
第4页 / 共5页
材料作文范文4篇.docx_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《材料作文范文4篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《材料作文范文4篇.docx(5页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。

1、材料作文范文4篇材料作文范文1:材料:翅膀是鸟的悲剧,它把生命带入永恒的异乡一一(俄)伊万日丹诺夫对这句话你有什么看法?请结合自己的生活经历和感悟,写一篇文章.【范文】翅膀与风雨草妖轻笑鸟儿的翅膀,终日令鸟儿流离异乡,却不知因为双乳,鸟儿尽览人间椅舱风光;矮草嘲讽大树高耸招风,有宙电磨砺,却不知树梢与云端逗弃之畅快.为r梦的翅膀,历经潦离困苦,但终识人间美景,四海为家,心自为家又何妨?拥有梦想,正如拥有了双翼,纵有困苦孤独,但亦拥有了自由的太空和世间的风景。诗词是叶嘉莹的翅膀。自幼研习诗词,诗词世界令她流连忘返。也正因诗词,叶嘉莹生流离,没有安身之所,经历生死离别。但也因为诗词的爱抚宽慰与保护

2、,她不忘初心,笑看人生,心甘做诗词的摆渡人,引渡飞行中迷茫之人找寻自己内心的安巢。诗词的粉膀带她飞过了痛苦,到达了士的彼岸。班理是卢梭的翅膀.为r追求真理和自由,卢梭断然拒绝国王送来的斗金,臼己却过若温饱都不足的生活,“我不为面包而写作,我一生只为其理。”正如卢梭所说,为了让真理的翅膀可以自由K翔,他放弃了名与利,历经穷困潦倒,却收获单薄的人生,自由的人生,斑切爽明,充满真理的人生,他自己正真珍视喜爱的人生。国学是王国维的翅膀。王国维生活朴素,节俭,潜心研究国学,面对生活的艰辛不曾抱怨,当班膀补折,前朝文火破败,他却毅然投入湖中,随文化而去,随伴他一生的双翼而去,这是何等的坚贞,任性如他,认真

3、如他,为了心的理想,为自己的翅膀,生命又如何,他们便是生命的全部.翅膀是鸟的悲剧,但因惧怕翅膀带来的苦难风雨,终日藏匿于地面才是更大的悲剧,正如惧怕社会的磨砺的青年,空有身本领,终日困于家中心廿哨老;正如担心扶起老人后负走,便匆匆而走却在网上漫骂不扶老人的过客;亦如社会上众多之人,身边之人等等所为拥有翅膀,会经历风雨,会远窗他乡,但拥有翅膀,你也将拥有更加广阔的天空,更加崎呢的风光。不要惧怕风雨潦离,挥动双翼,向更加而远的青天飞翔!材料作文范文2:材料:阅读下面的材料,根据要求写一篇不少丁800字的文章.因为经常受到猫的袭击,老鼠们终日提心吊胆,非常苦恼,于是就开会商员躲避猫的办法。只老鼠说:

4、“猫走得那么轻,点也听不到它的声音。如果在它的脖子上挂个铃铛,我们一听到铃声就可以逃跑了。”大家对它的提议报以热烈的掌声,并一致通过。这时,一只年老的老鼠站起来说:“这个办法是非常好的,但派谁去把铃铛挂到猫的脖子上呢?”老鼠们开始推来推去:“你去挂!”“不,你去!”它们就这么互相推,所以一直到现在,猫还是照旧捉住老鼠。要求选准角度,明确立意,白选文体,自拟标题:不耍脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。【范文】符合实际,办法才好理论是灰色的,唯有生活之树长吉。老鼠给猫挂铃铛,那是找死。实践是检验班理的唯一标准,而理论只能屈居第二。目标要恰当,办法要可行,理论要科学,做人要实际。目标

5、要恰当。猴了捞月亮是徒劳无功的,曾经的“超英赶美”适得其反。若不想“竹篮打水一场空”,就要从客观条件和精神状态出发制定目标。办法要可行。面对强秦的威胁,燕国太子丹不是致力于发展本国经济,改善民生,增强军队战斗力,却聘请剌客荆轲去杀麻政。“风萧萧兮易水寒,壮土一去兮不豆还。”其实,即便成功了,也无法阻挡秦统一中国的步伐。而剌秦只是加快了燕国的灭亡。所以说,符合实际,办法才好。而符合实际的根本在丁把握规律,有的办法虽好,也不是万能钥匙.韩非子在五盘A中提到:“假王仁义而徐亡,子贡辩智而鲁削。”施行仁政、能言善辩本来是好事,但在强盗逻辑下也会带来危害。理论要科学。孟子对梁惠主的疑问,做了“以五十步笑

6、百步”的比喻,并指出“五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗属之楮,无失其时,七十者可以食肉矣;百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣;诬庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。但孟子的理论在战国时代是不可能被重视的。因为各个诸侯国的统治者都穷奢极欲,作威作福,动辄大兴土木,还要争地盘,各国选族也在窝里斗,能让老百姓有个一亩三分地交交地租就不错了。再说,有五亩之宅、百亩之田的人还是普通老百姓吗?贵族们的肉还没吃够,会让平民喝肉汤吗?所以说,孟子的理想在当时只是乌托邦.做人要实际。生活中我们遇到的矛盾大多是人民内部矛盾,不一定非要

7、对若干.老鼠斗不过猫,躲着就好实力相当时,面对挑衅,若采用“退一步海阔天空”的办法,以德服人,往往能取得最佳效果。要不然,两虎相斗、必有伤,甚至两败俱伤。萨蚌相争,渔翁得利,何如南蚌各自松口,解高匕、蚌深潜?一切从实际出发,一定按规律办事,一定找实用办法。材料作文范文3:材料:阅读卜面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。大铁笼子里关r五只猴,实脸者放进一挂香蕉,五只猴顿时兴奋起来,其中一只率先伸出手臂去抓。这时,实验者用高压水枪攻击五只猴,那四只尚无行动的猴子都受到了惩罚。过了会儿,乂只很窗到香蕉跟前,高压水枪的集体惩罚再次启动.几个回合下来,猴子都变得老实/,竟没无一只敢再尝忒。这时

8、,实验者换进一只新猴,这个不知天高地厚的家伙一进笼子就直奔杏蕉而去,这时,四只吃尽苦头的猴了拥而上,阻挠它接近香蕉,以免大家跟若受罪。等猴子一只只置换完毕,五只新猴面对香蕉皆不敢造次,个个循规踏矩,成了“自律”的一群。要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题:不耍脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。【范文】反对奴化,尊全天性猴子吃杏燕本是天性,但这种天性却在高压统治卜泯灭了。如果这些猴子要做的是坏事,当然应该强力制止,要求其“自律”:但“民以食为先,食以味为先”,猴子想吃点香蕉就受此折磨,并在吃过一系列苦头之后形成了奴性,不是很悲哀吗.?而对狱子进行集体惩罚的高用水枪手们,不就

9、是残暴统治者和各种更道土的象征吗?中国现在的很多动物园都被私人承包了。于是东北虎成批被饿死,死后肉上餐桌,骨头泡酒。活着的老虎往往是收取照相费的工具。河南登封家动物园整天饿着一头熊,这头熊逮住机会咬死了饲养员;当时应该是微冬眠的季节,但熊竟然饿得睡不若觉,不发飙才怪。更有甚者,从活展身上开一刀,插入导管,提取胆汁药用,自私得很!所有这些,都是统治上的高压与残暴,都是对动物的榨取与迫在!这些暴行推及人类,自然会有破舰为圜、九族尽诛的连坐制度,自然会有包身工里的“芦柴棒”,自然难免劳教所里的“骷髅死”。自从南宋朱黑提出“存天理,灭人欲”以来,“饿死事小,失节事大”迅速恶化为“男女授受不亲“,以致妇

10、女要缠小脚,破坏去理结构!三妻四妾的假道学们以虐杀为手段给重心不稳的贞节牌坊奠基。难怪长诗经刚刚在德国被评为“世界最美的书”,因为诗经时代的人们的天性不受一点压抑,表现得淋漓尽致、亳无挂碍!印度还不如中国。电影月亮河末尾提到,因为宗教的流毒和传统的余尊,印度至今仍有:千万客妇。印度法律早就允许寡妇改嫁,却不能驱除历史给人们心灵上留下的阴影。狄更斯笔下的雾都孤儿多要点汤就招来异样的眼光:雨果6巴黎圣母院中的加西莫多想喝口水都那么难,也只有大使般的爱斯梅拉达能给他帮助:托尔斯泰描写的玛斯洛娃,莫泊桑塑造的羊脂球,还有那个谯伯家的苔丝,王夫人淫威下的金钏儿,那个不是像猴子样,是被侮辱与被损害的?当今

11、社会,以人为本。人本主义思想正深入人心。还是国歌写得好:“起来,不愿做奴隶的人们我们万众一心,目着敌人的炮火,前进,前进,前进,进!”高压水枪算什么,冲上去,吃掉香蕉!鲁迅在狂人日记里揭露中国两千年的封建社会历史写满“吃人”二字,其实吃掉的还有人的天性。鲁迅的结尾是“救救孩子材料作文范文4:材料:阅读下面的文字,根据要求作文。中心是令人向往的地方,处于中心地带往往有诸多便利、机会和认同。当然也有人在中心地喈迷失,最终边缘化.边绥是让人平岸的地方,它的质朴和别样让生活其中的人受益良多,甚至还吸引中心的人们探寻它的制Jj0只要不沉沦,边缘也可以是中心。【范文】心在哪里,中心就在哪里这是一个争当英雄

12、的时代,人人都渴望挤到社会的舞台中心。的硬,中心意味着机遇、关注、成功,它的确非常美好。然而,就在挤向中心的过程中,多少人迷失在人流中,成了永远的边缘。其实边缘未必不是一个新的中心,只要我们不沉沦,边缘也可以是中心。只要我们安心于脚下,我们就在中心。“不惹眼,不闹腌,也不勉强自己,做一个落后于时代的人,凝视人心。”阿久悠如是说。如果我们身处边缘,那么正如阿久悠这句话,不必强求自己向中心进发,而是要心在中心,不沉沦,不放弃。梭罗,生活在瓦尔登湖畔,自耕自食,体验筒朴和接近自然的生活,并写出了瓦尔登湖讥门罗,生活在加拿大的边远小镇,坚持勤勉写作,最终获得了诺贝尔文学奖,获得了文学上的至高荣誉.高更

13、,生活在塔希提岛上脱去了文明的衣服,独身一人赤裸裸地置身于伟大的臼然之中,画出了传世名作。他们,既没有显赫的家庭背兔,也没有傲人的天赋,生活在边缘,心却向往广阔的天空,承受着边缘的痛苦,却也在这里坚持内心的选择,丁是他们成为r中心。“虽然我们都嘲笑追逐影子的人,但生活中绝大多数人却都在追逐影子。”华兹华斯如是说。我们的心决定我们是不是中心,我们所追求的东西决定我们会成为什么。然而,在生活中却很少有人明白这个道理。他们正像追逐影子的人,一开始都充满希望,最后只不过选错了方向。大多数人艰难地奔向中心,却永远也不能到达,他们抱怨白己没有需庶的家境,没有过饿的人脉,没有成才的环境。而他们在抱怨时,身在农村的俞敏洪,早已立卜.了考去北大的决心;刚刚成人的马云,早就拥仃了改变自己命运的志向。心之所向,便是中心,他们在边缘,并不沉沦,而是用心拥抱世界,默默努力,最后成为了别人眼中的中心。心之所向,便是中心。中心是极容易迷失的,因为身处中心往往看不清自己,他们丧失了在中心的那颗心,而身处边缘却能时时认清自己。设想如果在中心迷失,那么挤进中心的意义乂在哪里?只要不沉沦,我们的心在哪里,中心就在哪里。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 外语学习 > 托福

copyright@ 2008-2023 1wenmi网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-1

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘网,我们立即给予删除!