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1、活动二明确任务并准备素材教学目标1知道使用数码相机或扫描仪输入图片信息的方法。2学会使用两种方式网上下载声音素材。3知道PowerPoint中可插入图片、声音文件的几种格式.4学会使用录音机录制声音。5培养使用文件夹进行资料分类的习惯。6培养行动前先制订计划的习惯。教学重点图片素材和声音素材的获取。教学难点学会使用录音机录制声音。教学准备1、教学设备:数码相机、扫描仪、声卡、话筒、耳机。2、机器装备：已安装MiCrOSOftOffiCePOWerPOint2003、迷你迅雷。教学过程安排第一课时一、明确任务1、根据小组确定的内容和规划的演示文稿，组织小组讨论，完成分工计划表。2、提出本节课的内
2、容：为演示文稿准备所需的素材（图片素材和声音素材I二、准备文彳牛夹1.让学生思考：在准备图片和声音素材前，我们需要做什么准备工作.2、让学生建立相应的文件夹，用以分类存放搜集的素材。三、准备图片素材1、故事不同，需要的图片素材也不同，搜集的途径也有所不同。组织学生思考获取图片素材的几种途径。(1)网上搜集图片：让学生演示网上搜索下载图片。(2)剪贴画库的使用：组织学生回顾Word中剪贴画库的使用，引导学生尝试在PowerPoint中使用剪贴画库中的图片。(3)利用“画图程序自绘图片。(4)使用数码相机获取图片素材。组织有经验”的学生说说自己使用数码相机获取图片素材的经历。教师演示使用数码相机获取图片素材的过程。组织学生思考与交流：与传统相机相比，数码相机的优势。(5)使用扫描仪获取图片素材：教师播放一段视频，来展示扫描仪获取图片的全过程。2、组织学生思考交流：常见的图片文件格式有哪些。3、讲解和归纳PowerPoint中常见的几种图片文件的格式。4、组织学生思考交流：我们应该准备怎样的图片素材.5、组织学生搜集图片素材，填写教材学习单。四、整小结引导学生总结学习的知识：图片素材搜集的几种途径，PowerPoint中常见图片文件的格式等.五、布置课后作业：根据故事需要，使用数码相机搜集合适的图片素材。
