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1、过雪山草地教学目标1 .知识与技能：学习并演唱过雪山草地.了解其创作背景和历史意义。2 .过程与方法：通过听、唱、分析等多种形式，掌握歌曲的旋律、节奏和歌诃。3 .情感态度与价值观：培养学生的爱国情感，增强对革命历史的尊重和理解。教学重点与难点1 .重点：准确演唱过雪山草地,理解其音乐特点和情感内涵。2 .难点：传达歌曲中的坚定信念和英勇粘神，以及处理歌曲中的高潮部分。教学准备1 .*过雪山草地的音乐录音或视频资料。2 .相关的革命历史背景介绍资料。3 .钢琴或其他伴奏乐器。教学过程1 .导入新课（5分钟）播放M过笺山草地的音乐片段，引起学生的兴趣.简要介绍歌曲的历史背景和创作意图。2 .新课
2、呈现（15分钟） 教师范唱过雪山草地3,让学生初步感受歌曲的情感和风格。 分段教授歌曲，先教歌词，再教旋律，最后结合节奏。 强调歌曲中的重点和难点，如情感的表达和高潮部分的处理。3 .巩固练习（10分钟）学生分小组练习，互相帮助组正错误。教加巡回指导，给予个别辅导。4 .拓展提高（10分钟）讨论过雪山草地的历史意义和艺术价值“观看不同版本的过雪山草地B表演视频，比较不同演绎风格。5 .课堂小结（5分钟）总结本节课的学习内容和收获。鼓励学生在课外继续学习和欣赏过雪山草地。六、作业布置1 .背诵过雪山草地的歌词。2 .在家中练习演唱过雪山草地，并尝试录制自己的演唱视频。七、教学反思（课后）反思本节
3、课的教学效果，哪些地方做得好，哪些地方需要改进。根据学生的反馈调推教学计划和方法。以上是个基本的教学设计框架，具体内容可以根据实际情况进行调整和补充。八、教学示例1 .导入新课开场播放过雪山草地的录音，让学生初步感受歌曲的冗困。接着，教师荷要介绍这首歌的背景：同学们，今天我们要学习的是一首非常有名的革命歌曲过雪山草地B。这首歌讲述了红军长征时期，战士们目着严寒和饥饿，穿越雪山和草地的艰难历程。它展现了红军战士不屈不挠、勇往直前的革命精神。2 .新课呈现教师开始逐句范唱过雪山草地，让学生跟岩呼唱，同时注意歌曲的旋律和节奏。在范唱过程中，教师特别强调歌曲中的高潮部分，指出应该如何用声音表达出那种坚定的信念和英勇的精神。接着，学生尝试自己演唱，教师在旁边给予指导和鼓励。3 .巩固练习学生分小组进行练习，每个小组选出一名代表来演唱6过雪山草地。其他小组成员提供反馈和建议，帮助代表改进演唱技巧.教师巡回指导，确保每个学生都能参与到活动中来。4 .拓展提高教师引导学生对论过雪山草地的历史意义和艺术价值：.这首歌不仅仅是一首革命歌曲，它还是一件艺术品。它通过荷洁有力的歌词和激品的旋律，传达了种强烈的情感和信念。这种信念激励着红军故土克服了重重困难，最终取得了胜利此外，教师还可以播放不同版本的过雪山草地3表演视频，让学生比较不同演绎风格之间的差异。
