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1、智取生辰纲h于“智”的角逐中品人物风采教案教学目标教学目标：1 .品味4朝取生辰纲中杨志与晁盖等人的风泥，感受水浒传人物塑造的艺术。2 .探究杨志丢失生辰纲的主客观原因，了解小说主叫.教学重点：用历史、发展的眼光感知和评价杨志的主要性格特点。教学难点：从主客观两方面探讨生辰纲丢失的原因.教学过程时间ft学环节主要师生活动、导入从水浒人物周刊第：版块：英雄本色展之“智取队风采”导入。、点研读9礼筠群像品析风采O阅读课文8M段,结合对吴用等人的细节描写，给智取队写一个颁奖词。要求：1 .紧扣“智取生辰纲”的相关情节.概括人物有关事迹.体现人物优秀品质或突出特点：2 .语言尚明有力，可适当运用对的、
2、排比、比喻等修辞，增强感染力：3 .100字左右。学生示例：你们是最强战队.足智多谋，黄泥冈上精心布局，酒香四溢强押送队人仰马翻：团结紧带，松树林里配合默契，嬉笑怒骂何生辰纲轻松到手；英勇无畏，权臣当道时敢于反抗.用劫富济贫树起另-种正义：英雄气慨，乱世纷争中嫉恶如仇，用依肝义胆书写智慧传奇，、梳理事边阅读6个与物志相关的章回，加写完成“畅志履历表:杨志履历表姓名杨志绰号青面普身份三代将门之后,五侯杨令公之孙职业曾任殿司制使官特长I八股武艺，件件俱相理切指里把一身本事,边庭上一刀一枪,博个封奏荫子,也与祖明痂人物与情节关系O宗争口气.主要事迹1.花石纲失落去职，避难中逃亡2.被数罪史职无电,盘
3、缠全用尽3.卖宝刀怒杀牛二，剌配大名府4.斗武比艺开提辖,丢失生辰纲5.相识曹正和鲁达，落草二龙山6.三山聚义归水泊.征方删病死杨志的性格经历了“失意一得志一幻灭”的发展历程。这真是一位落魄抗争的苦难英雉.了解一个人物，可以抓住人物外在的形象特点，主要借助人物的身份、职业、地位等要索,在故事情节的发展铺陈中,看到的着时间和案件的变化而变化的人物性格.四*货析a行分析性格V感受风采O(一)跳读课文,圈点勾画杨志在押送生辰纲中的典型语言和动作并与出点评,分析他的性格特点.第一类：1 .五七口后，人家渐少，行客又稀，一站站都是山路。杨忐即要辰脾起身,申时便歇.点评：根据不同的地形.更改行路的时间小心
4、调慎努力掩藏行踪精明老到2 .杨志也瞋道：“你两个好不晓任！这干系须是俺的！你们不住酒家打这夫子，却在背后也慢慢地挨。这路上不是耍处,”点评：傕促点候赶路,贲着他们行路慢心思缜密3 .杨志道：“你这般说话,却似放屁.前日行的须是好地面,如今正是楂城去处。若不11里赶过去，潴敢五更半欣走？”点评：挑选山懒埼W小径一一智慧过人4 .杨志道：“都管.你不知.这里正是强人出没的去处,地名叫做黄泥冈.闲常太平时节,白日里兀自出来功人,休道是这般光景，徙敢在这里停脚！”点评：不允许大家在黄泥冈休息一警惕性裔5 .一下藤条,拿了朴刀,赶入松林里来，喝一声道:“你这用好大胆,怎敢看俺的行货！”点评：跳出来质问
5、“贼人”一临危不惧6 .扬志道：“你这村人理会的状么！到来只顾吃嘴，全不晓得跖途上的勾当艰难。多少好汉，被蒙汗药麻晶/点评：千方百计阻拦众人喝酒经验丰富第二类：1.杨志赶着催促要行,如若停住,轻则痛骂，亚则藤条便打，逼赶要行.2杨志跳起来喝道：“那里去！且睡了，却理会J3 .杨志大骂道：“你们省得甚么！“食了藤条要打.4 .杨志察着藤条喝道：“一个不走的，吃俺二十棍J点评：这组言行中印象最深的莫过于“骂和打，物志变得简单粗暴、蛮横无理、急不可耐。(二)补写出杨志在押运生辰纲途中的内心世界.（三）总结畅惠风采及阅读方法.智勇双全、心思然密、尽忠职守、老练警惕、精明能干的精细英雄杨志，也是一个粗暴
6、蛮横，急功近利的人.读古典小说，Ur以用点评的方法分析人物的言行，把握人物性格，并穿越到他的故事中,想想他的心理活动,理耨他的言行背后的深层原因,感受他的感受，看到人物的多重性和坡朵性.五、主现客ffi(探%原因.杨志为什么失败？生辰纲为什么丢失？你能想到哪些原因呢？1 .小处精明大处糊涂的杨志注定了他的失败。(1)盲口自信,觉得自己武功高强没有亲自挑选精兵强将：(2不沟通，不听取庭见,不考虑别人的感受：(3)不讲策略，不善于团结，不善于借力于队伍中的关键人物老都管和虐候：(4)不坚持自己原有的行事原则盲目从众.杨志成了一个孤独的英椎.这是失败的主观原因.2 .晁装、吴用等人技高一筹.准备充分
7、，出结协作，这是失败的客观区因.六知人论世了解主SfiO结合时代背景及滋超的4水泊梁山英雄港*写杨志的部分，说说杨志去失生辰纲的深层原因。孟超说：“杨志两次押运失事,造成塞运,实非命运,而主要的罪过也不在他，倒是坐在京城金套殿上的赵官家，和大名府的梁中书，这些苟虐无情的杏人精，不但杏尽了天下的老百姓，而且还看了单纯忠实，比图一点功名的H肠人呢！”可见杨志输给的是不合理的世道，足尔噗我诈的人心,这是杨志失败的根本原因.他也成了那个时代的悲剧英雉.六、小结在畅志一波三折的苦雄之旅中，分析他的诺吉和行动,思考他生活的背景和时代，用历史的、发展的眼光，走近这个悲剧英蝮的世界，看到了一个丰富、立体、变化的苦难英雄、精细英雄、孤独英雄、悲剧英雄，再加上具用闭队的M佳团结风采.感受英雄人物与英雉故事的风采和魅力.
