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1、第15课成果分享交流教学设计课题成果分享交流单元第一单元学科信息科技年级三年级下学习目标1、信息意识：能够使用海I2、计算思维能够通过计，3、数字化学习与创新：能Gwg1.eS1.ides.视叛会议孑4、信息社会责任：理解并习源和结构化思维去整拿思维的方法识别向f口熟练使用各种数字4次件等。思守信息分享中的伦I陛和展示成果，使其易于理解和分析.西所在，并优化信息分享的流程.提高效率,匕工具和平台进行成果分享.如PoverPoini、里和法律规范，确保信息的合法和道镌合规.承点1、了解成果奥源收集的软件。2、了解成果分享的方法。难点1.学握成果分享交流方法。2、拿握资源整合加工优化方式.教学过程
2、教学环节教师活动学生活动设计意图讲授新课一、学习主题观看视领数字名片的制作。明确学习主题：成果分享交流。明确本课知识荻取： 1、评价作品的要求。 2、作品发布的方法。二、想一想1.怎样客观地评价作品?如何让作品史完美?数字作品该怎样分享展示？(1)评价标准的建立*明确目标：首先，明确作品的目标和意图。这有助于判断作品是否达到了预期效果，评价标准建立一套客观的评价标准.如创意、技术水平、表现力、完整性和创新性等。(2)具体评价步骤创意和独特性：评价作品的创意是否新颖,是否与众不同.技术和工艺：评估作品制作的技术水平和工艺质A1.表现力和传达效果判断作品是否有效地传达了作者的意图和情感,(3)不断
3、改进和完善作品反思与调整根据评价结果和反馈，不断反思并进行调整和改进。学习与提升：通过学习新的技术和知识提高自身能力.试腺与创新勇于尝试新的表现手法和创作方法.不断创新。三、学一学】、分享交流作品.不仅可以欣赏到很多精美、有意义的作品.还能提高设计和制作水乎，明确学习主题。讨论成果分享的方法有哪些学习成果的完事小知识。了解本课的学习内容。初步思考课堂任务.了钢本课知识内容.弓I导学生学习信息汇总的方式优化，强化本课所学知识内容。(D作品的展示与初评：数字作品的评价,可以对主题的突出性、内容的科学性与准确性结构的完整性、资源的丰富性等方面发表意见,并提出修改建议.为完盅作品提供依据，(2)完芒作
4、品：结合他人的建议完善作品.如美化标题、整理版式布局、注明资源出处等.(3)发布作品：作品发布前先预览整体效果，发布时生成链接地址或二组码.可通过朋友圈、网页等在线工具进行分享。小知识：积极参与互动：在分享成果的过程中,积极接受观众的反馈和问题，并参与讨论。这不仅有助于澄清疑惑和补充信息，还能拓展讨论的深度和广度使用多媒体工具：利用多媒体工具(如图表、视频、演示文稿)来增强你的分享效果.视觉化的内容不仅可以提总信息传达的效率,还能增加观众的兴趣和参与度.简洁明了的表达：在分享成果时,确保表达简洁明了。无论是写作还是演讲.尽量使用简单易懂的语言和结构，把复杂的信息分解成容易建解的部分.这有助于观
5、众快速抓住重点，并减少误解.四、试一试1.根据作品评价视评价作品.动手完成实践作业.欣赏优秀作品。培养学生实际动手的能力培养学生的学习能力和自我优化能力。冷馀悔度泞价惊宸N价租事性作品主基明.内容合法.台短娟宣励冰笈*艺术性作品酶式花胃合理.AT次清*.色衫珏配双*汶笊性作品包含文字.EK.育穹1.视袋主*的贵源3作品，主!式内RR.皿充整*朗他作品N居、酬加极虞体运用母方AMUi族到之处*壬性多方位.多自盘的在灯学习*E讦五、赏一贯1.将市花数字名片分.字给同学，与同学交流欣携各地市花名片的感受。课堂练习1.在自己的电脓上面任意将一资源汇总加工，并将其上传到学习平台与同学交流，完成课堂练习巩
6、固课堂知识课堂小结成果分享交流1、学会精炼关键信息,清晰有效传递，2、学会结构与遗辑条理清晰,逻辑严连，3、掌握数字工具应用，提升高效表达能力。4、璃保成果合法，注重内容伦理关系恰当。般结回顾对本节课内容进行做结概括。课后作1.学习并使用一个新的数宇化工具(如Tre1.1.oAsana.Miro等)，创建一个小型项目并进行成果记录和分享.布置作业拓展学生的学习能力成果分享交流1 .7ABjtta.s*n.Sw推：2 .学会侬内与aWtWRi6,i学习知硬用T抵的M化1.1.S.IMttrFTHes.也5SMS达藏力.OnnToA“na.MirOV),创4.RMSM案台途.！，*内口枪!1关Rtan.个小鹭项目R泗行成震而桁分S.Mm
