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1、教学工作总结2015一一2016学年卜学期的教学工作就要结束了，本学期我在滦平县职教中心担当电子电工专业的15电工1班的电工教学工作,并顺当完成了学校支配的教学工作。特此对本学期的教学工作进行总结如卜丁一、仔细备课，既备学生又备教材备教法。依据教材内容及学生的实际，设计课程教学，拟定教学方法，并对教学过程中遇到的问题先考虑到，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，课后做出小结，写好教学后记，并仔细整理每一章节的学问要点，为学生归纳成集。二、增加上课技能，提高教学质量是努力的目标。增加上课技能，提高教学质量是努力的目标。我追求课堂讲解的清楚化，精确化，条理化，情感
2、化，生动化；努力做到学问线索清楚，层次分明，教学言简意赅，我认为学生主动参及，教学才.能取得较好的结果。所以在课堂上我特殊留意调动学生的主动性，耍留意精讲精练。在课堂上讲得少些，而让学生动力学口动手动脑尽量多些：课上我都充分考虑每一个层次的学生需求和接受实力，让各个层次的学生都得到提高。三、虚心向其他老师学习，在教学上做到有疑必问。在每个章节的学习上都主动征求其他有阅历老师的看法，学习他们的方法，同时多听其他老师的课，边听边学，给自己不断充电，弥补自己在教学上的不足，改进教学工作。四、仔细批改、布置作业有针对性、有层次性。作业是学生对所学学问巩固的过程。为了做到布置作业有针对性，有层次性，我经
3、常多看资料，对各种辅导资料进行筛选，力求每一次练习都能让学生起到最大的效果。同时对学生的作业批改做到刚好、仔细，并分析、记录学生的作业状况，将他们在作业过程中出现的问题刚好评讲，并针对问题刚好改进自己的教学方法，做到有的放矢。五、狠抓学风。在担当班级的教学工作的同时，我也仔细思索对于学生的管理问题，大部分学生都能用心听讲，课后也能仔细完成作业。对此，我狠抓学风，在班级里提倡种仔细、求实的学风，追求让学生充溢挑战。及此同时，在班上进行作业及表现的每周一评，“比比谁的星星多，提高学生的学习主动性，开展学习竞赛活动，在学生中兴起,种你追我赶我学习风气，大部分同学对此都很感爱好，学习劲头也浓，但有个别
4、同学还是不感爱好,我就跟他们饼学习的重要性，提高他们的审视程度：加以激励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们：一些学生基础不好自卑.，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析缘由，激励他们不要胆怯失败，要在平常多读多练，多问几个为什么。形成r良好的学风。在本学期的教学中，我始终坚持“以学生为及主体，老师为主导”的方针，突出学生之间的合作及沟通=例如：在新学问的教授的过程中，先让学生自己动脑，自己说出问题的答案，作为老师只做适当的点拔，让学生在主动解决问题，解除障碍中获得新知。同时，也潜移默化地培育学生的自学实力，及人合作的实力等。这样既加深了学生对学问点的印象，又增加学生独立解决问题
5、的自信念。但在教学中，我也还存在肯定的不足，如讲课时的语速较快，虽然有肢体语言协助，但可能有部分学生还是无法很好的理解我的意思。另外，在课堂中，由于比较惊慌，导致有个别活动的依次调换了，使个别环节显得不够合理流畅。还有就是在教单词读音时，假如能利用教具和实物多加引导，效果会更好些，也能更好的发挥多媒体教学的优势在回顾本学期的教学工作的同时，我也同样发觉J自身的不足，如何制定更加适合基础较差的中专学生的教学方法，如何尽快提高自己的教学阅历都是当前我要解决的问题。在今后的教学中，我将克服自己的不足，更好的设计好课堂活动，提高课堂效率，让学生学得有爱好，充分激发他们的自主学习实力，尽可能多让学生来当“小老师”，努力让自己当好“引导者”的角色。
