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1、九年级生命平安教化安排20162017学年下学期九年级学生正处在生理、心里成长的重要时期，是祖国的希望和将来。但因年龄仍旧偏小，自我爱护的意识不够强，因而会受到一些平安方面的威逼。这就须要家长和老师在日常生活和学习中常常灌输平安的意识。平安教化工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教化、教学工作和社会稳定的头等大事，它的责任重于泰山，必需长抓不懈,时时警钟长鸣。本学期，为切实搞好九年级平安教化教学工作，特制订本安排。一、指导思想：以义务教化地方课程平安教化课程实施指导看法的指导思想为依据.仔细实行各级教化平安工作的法律法规和会议精神,落实平安教化内容，努力提高九年级学生的平安意识。二、基本状
2、况：九年级现有4个教学班。各班学生比较稳定，有肯定的平安意识，但是仍有相当一部分学生平安意识淡薄。三、实施措施：1、在教学中,坚持以人为本,着眼于全体学生的身心健康，平安发展。引导学生树立真爱生命，平安第一，遵纪遵守法律，和谐共处”的意识，养成良好的平安行为习惯。2、深化挖掘学生已有的生活阅历和情感体验,主动从生活实际和社会实际中找寻相关的教学素材。注意选取学生普遍关注和乐于沟通的平安问题作为教学内容。帮助学生驾驭相关的平安学问和方法技能，并运用到生活实际中去。3、充分利用多种途径和方法，全方位多角度地开展平安教化。如运用广播、电视、计算机、网络等现代教学手段增加平安教化效果；与当地公安、消防、卫生、交通等部门建立联系，帮助学校进行平安教化。4、在教学中,引导学生主动探究,开展思索、探讨、收集、辩论、演习等多种活动，在合作学习和互动学习中发觉问题，分析问题.在问题解决中,提高平安技能驾驭平安学问丰富情感体验。5、通过开展丰富多彩的教学活动,帮助学生驾驭必要的平安学问，注意培育学生预防和应对平安事务和事故的实力，形成敬重生命、疼惜生命、健康向上的生活看法，全面落实课程目标。
