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1、彩泥世界欢乐多教案一、.教学目标：1、引导学生用橡皮泥来表现生活中的事物。2,培育学生的动手动脑实力“二、教学重、难点：1、学习橡皮泥制作方,法及其运用。2、学习橡皮泥的色调搭配。,三、教学流程：（一）谈话导入1、自我,介绍，赞美学校及二年级的学生。2,拿出盒装彩泥问事什么？（引出课题）（二）传授新学问出示礼品，同学们想得到这些礼物？想要就必需闯过老师设计的三道关卡，有信念吗？1，课件出示课题及第一关火眼金睛（课件出示彩泥制品）请同学们用你们的火眼金暗细致视察，并起大声说出是什么制品。恭喜大家顺当通过第关。2、课件出示其次关“能说会道“老加示范制作彩泥制品（辣椒），并介绍步,骤（先将红色调泥搓
2、成一头尖一头网的长条，再用绿色调泥捏出辣椒柄，最终将辣椒柄粘在辣椒的圆的那头，只栩栩如生的红辣根就出来了。儿出示课件彩泥制品，学生说出步骤，老师可作适当补充。你们真棒，其次关又通过了。3、课件出示第三关“如来神掌老师：接卜.来就是最激烈人心的时刻了，在闯最终一道关之前，我们先来放松一下，学一首瞅谣，运动一下我们的小手指.（课件出示歌谣 一二三四五，五个手指头， 分工各不同，握紧是拳头. 大拇指爱说我母棒，伸出食指向前走, 中指最长不傲慢，无名指紧跟不落后， 弯弯小指拉拉勾，团结协作好挚友。请同学们伸出你们的双手.跟老师一起来边唱边做，有了这双敏捷的小.手，信任你们肯定,能顺当闯过第三关，制作出优秀的作品来。有信念做到吗？请小组合作，动手实践，用彩泥去表.现生活中的事物。（老师重点辅导）（三）、展示评比将学生的作品放在各自桌上,学生到憋足自由参观,集体选出较突出作品，请作者上台展示并介绍其制作步骤。，（四）、课堂总结1、指名学生说收获2,老师总结：彩泥的制作方法可不仅仅是这些，在平常你们可以自己动手制作去探究，你们就会觉得彩泥制作是个特别精彩的世界。
