《初中体育：运球技术及运用（初中）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中体育：运球技术及运用（初中）.docx（7页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、单元教学计划单元名林多种形式运理+反弹传接球抗合技术与运用实施者单元课时6实施学期八上教材分析学情分析反弹传接球是篮球运动中运用较广泛的种传接球技术，比褰中应用较多的是单手反弹传接理，对学生的技术、反应和刊断力有一定要求。学生在该阶段一般能够进行短曲黑和小范围的传接球技术运用,但全场和灵活运用传接球技术能力欠缺.本单元的目的是提升学生的运球和传接球的组合技术能力.并让学生明确传接球是个体联系整体的重要纽带.随芥七年级篮球运球的学习，学生对学习篮球技术充湎兴做，八年级的学生从技能方面对篮球传接球有了一定的基础,比如最简单的双手胸前传接球等.在实际比见中,最基本的技术动作难以维持一场正式的篮琼羽,
2、因此学生迫切蔚要提高篮球的多种技术及运用能力.数学目标1 .能简要说出行进间运球急停急起、体前换手运球、传接球要做原地单手肩上投篮在比赛中中的运用价值。2 .在五人制的半场比赛中.能够在移动与配合中做出行进间运球急停急起、体前换手运球、传接球及原地肩上投篮等技术，并合理对运球、传接球及投篮技术进行组合运用，以梢助个人和团队创造进攻跖跷和迸攻空间，获得进步胜利，提诲篮球比舞媒合能力3 .在学练遇中表现出积极学练,避守规则，乐于探究和团队合作，核心任务运用笠种传接球组合技术进行转移球，展示配合进攻的成效教学过程课时教学内容教学目标关说问时学练三个一1多种形式运球技术方法1；行进间运球急停急起1 .
3、能说行进间急停急起在面对防守队员的运用，2 .在攻防练习中，能做出多种方法急停急起运球过障状;物或防守队员并投篮，表现出快速反应能力，发展协调能力。3 .在学练中相互鼓励，培养合作交流.过隙碍物或防守队员时正心的变化以及人球结合的能力1,进行间运球急停急起过障碍物2.行进间运球急停急起过防守队员+投篮3,行进间运球急停急起过防守队员+投篮比榜2多种形式运球+反弹传接球练习方法1：行进间运球急容急起+双手反弹传接球1 .能说出行进间运球急停急起+双手反弹传接球的组织形式与方法.2 .在攻防练习中,能做出制动快、起动突物、运线后传球准确，表现运传球连转孙调.发展速度、灵敏.协词等体能.3 .培养学
4、生团结协作，顽强拼搏的精神运传衔接连贯，传球准确1 .行进间运球急停急起+双手反弹传接球2 .跑位接球行进间运球急停急起+双手反弗传接球3 .“2v1”比案3多种形式运球+反弹传接球练习方法2：运球急件急起+体前变1.能说出进行间单手反弹传接环的动作要领2.能在运球急停急起+体不同形式运球运用的时机，传球时机1运球急停急起+体前变向运球+双手反弹传球4向运球+双手反弹传球多种形式运球+反弹传接球运用方法1：急停急起+单手反弹传接球前变向运环+双手反弹传球+抢篮板球、“2v1”的组合练习和比篓中做出急停急起与体前变向运球的组合动作,表现出运球运用时机合理,传球时机准确.发展速度、力Bt、协调等体
5、能.3.在学练中增强合作、探究、创新。1 .能描述出运球急停急起与单手反弹传接求在成习或比赛中的运用时机，描述其运用价值.2 .能在运球急杼急起的过程中做出单手反弹传接球的动作，表现出传球准确具有前瞬性。3 .在学练中增强合作、探究、创新.运球急停急起与单手反弹传接球动作的衔接，传球方向创把控2 .运球急停急起+体前变向运洋+双手反弹传球抢篮板球3 .2v,比赛1 .运球急停急起后+原地的单手反弹传接球2 .运球急停急起+反弹传接球+投篮3 .“摸点传球”一分钟自投自抢5多种形式运球+反弹传接球运用方法2：行进间运球急停急起+单手反弹传球+跑位投篮1 .能说出行进间运球急停急起+单手反弹传球+
6、跑位投篮的方法，简要描述运用价值.2 .能在跑位接球+行进间运球急停急起+总手反用传球跑位投篮、-3v2”的加合练习和比赛中做出急停急起+单手反弹传球的组合动作,表现出运传运用时机合埋，传球后快速跑位投篮.发展速度、灵敏、协调等体能。3 .在学练中增强合作、探究、创新.运传时机，传操后快速粗位1,行进间运球急停急起+单手反弹传球+跑位投篮2.跑位接球+行进间运球急停急起+雅于反弹传洋+跑位投篮有无防守）33v2”比骞6多种形式运球+单手反弹传接球双合技术的运用方法1 .能描述出运球急停急起、体前换手弱侧运球等技术在练习或比褰中的运用时机.描述其比赛价值.2 .能在接球后做到运球急停急起具有突然
7、性，三心变化快递，合理的运用体前换手期侧手运球投脱障碍物或防守，我现出单个技术标准，运球与传接球技术衔接流畅、协调3.在学练中增强合作、探究、创新。单个技术动作标准,运球与传接球技术衔接流畅、协调.1.1运球急停急电体前运球,单手传反西球+跑位投篮2.运球急件急起+体前换手运环+跑位投篮（有防守）3.3攻3比赛评价建议教案（课时计划）教学内容、多种形式运呼+反弹传接球练习方法1：行进间运球急铮急起双手反弹传接球年级、班级、人数32通元课次2/6关键向飕运传衔接连赘，传球准确教学过程,mAu1.“1.*组织形式学练内容学练标准1.出女生谓施问题设计统习次数时间准备1 .臾合整队讲解课堂常1?齐快
8、1.四列横队规2 .队列练习：四面转法2.常神饱满，跟上节奏2.四列横队3刘:缶活动：3.1裂跳弁队跑用3.1跟住口台节奏进行热身慢胞,跟随数即的动作3V进行相椅热身3.2听1令.注意力集中,3.2四列横队32理性练习精神饱满.动作迅速找Hi321运球2示范.学生.自行练习，注32.1原地单手反弹传球懑动作的准确性.对3030120180科部分1 .单一身体练习：1.四人一组1.1 行进间运球急停急起1.1急停降重心制动，急+双手反弹传接球起2次运球内，在行进中完成传球传球准确.练习10次，成功做到6次以上，住接球抻球不和过3次。2 .跑位接球+行进间运理”动督;盟黑2.同上急停急厘+双手反弹
9、传f鬻鬻始鬻被跳不走步，练习15次，做到9次以上,传接球掠球不超过3次.3 .“2VT比赛3.运用急停急起+双手反1.1弹传球得分积2分.急件工向上急起突破得分枳1分.问遨1：运球急起后两次内完成准确传球的要领是什么？问遨2：面对防守队员，如何运用急停急起+双手反舛传理的组合技术准确传给同伴？310120-汹”15210”33目标1.能说出行进间运球急停急起+双手反弹传接球的组织形式与方法.2.在攻防练习中,能做出制动快、起动突然、运球后传球准确，表现运传球连贯,协调。发展速度、灵敏、协调等体能。3.培养学生团结协作，顽强拼搏的精神教学笛束部分2 .集企整汰,放松整理I3 .讲解总结，布祝作业
10、4 .回收涔材，宣布下课5 .调整呼吸充分放松6 .学生积极收还器材7.四列横队问题反馈及小结31180-场地篮,标”二桶，鹿现场教案（课时计划）教学内容1.体前换手弱ff!手运球+单手反弹传接球运司法年级、班级、人致32单元课次5,6教学入能描述出体前按r西测运球与单手反弹传接求在练习或比赛中的运用时机,描述其运用价值2.能在体前换手弱例运球后做舟华手反弹传接班的动作.表现出传球准确具仃前瞄性.关键问题体前换手后垂心降低推放球迅速,传球准确、快速，教学过程学练内容学练标准级织形式与安全措施同胭设计练习次数时间a#破1 .集合整队.讲解课空常规2 .队列练习：四面转法3 .准备活动：3.1 裂
11、队并队密胞32球性练习321原地单手反弹传球3.2.2原地体前换F弱同手运球323原地体前换F弱保手运球+原地引手反弹传球1册齐快2.精神饱满,跟上节奏3.1SR住口令节奏进行热身慢胞，跟Iifi教师的动作进行相应热身3.2听口令,注意力集中,精神饱满.动作迅速教幼示范，学生自行生习.注电:动作的准确性.1 .四列横认2 .W列横队3.13.2四列横队问题1：在做体前换手弱IWr运班的过程中身体的里心有改变叫,具体详说是怎么的改变的？川130,-45(30，-45(2-3r-41.1体前换手弱网手运球+行进间单手反弹传接球9.盥合练习:2.1体前换手的网下运球+行进间单手反弹传接感+投篮11在
12、做体前换手运球时注意身体血心的改变,结束后盟向前加速推放球,传球时要做到准确.迅速，按球人主动伸手接球.2.1变相完之后的推放球迅速,传球落点准确.接球投篮动作连贯，-气呵成，问题2：在做体前换F弱侧炉运期时应该贴近防守队员还是远离防守队问题3：在运用体前换手弱侧手运球过抻防守认员后，是选择投篮还是进N4343-4r-6目标3.培养学生小批合作能力，加强团队仍作能力2.2单手反弹传接球+体前换手弱恻手运球消极防守+投篮10.比赛3.1半场2以1比422每次传接球要做到落点准确，在面对防守队制做变相时，i心尽量压低，做完变相后贴着防守队员向前推放球连贯的衔接投篮动作.3.1合理的运用传接球、运球技术进行二人配合，尝试得分.一步突破？45-68,-10笛束部分11 .集合整队,放松整理12 .讲解总结，布置作业13 .回收涔材，宣布下课14 .谓整呼吸充分放松15 .学生积极收还器材16.四列横队向懑反馈及小结314-5-场地W篮球，标“二桶，鹿现场
