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1、千字文教学教案设计课题千宇文第二十二课时教时45分钟主备人丁老师教学内容陈根委翳，落叶飘摇游鹃独运，凌摩绛驾耽读玩市，窝目囊箱易赣攸畏,属耳垣墙敕学目标1、识记陈根委翳中生僻的字，特别注意-翳、朗、棉攸”等字.2、找出85律，熟读陈根委殷并会试背诵.3,初步了解课文中展现的琳暧有热爰学习的精神，做事得M读恒的道理数学睚点1.找出韵律，熟读求古寻论并尝试背诵。2、初步了解课文中展现的我们要有热爱学习的精神，做事情/卜心谨慎的道理教学准西PPT数学过程-复习导入1.还记得我们上节课学习的内容吗，一起来背诵.2.今天来学新的一段内容.二新授感悟(一)1 .初读文段，字正腔圆读正确(PPT第3.4页)
2、，学生.自由朗读文章，当遇到难读的或者不会读的字，多读几遍。看谁读得最准，学得鼓快。2 .请学生代表试读文章，其他同学听读注意生字的读音.3请问学相互纠正关键字的读音.老师指出重点字词的读音4 .听老师泛读一遍：领读两遍S师和同学一起找出船脚：全部押韵“。、。八g“：老师和学生.拍手读6.男女生合作拍手接龙读，读出韵律。2教师诵读本课内容，初步讲解陈根委筋，落叶喇摇游鸭独运，凌摩绛雪（PPT第3页）树根蜿蜓延伸，落叶飘飘.鹃鹏独自朝翔天空，飞向高高的赤百.耽读玩市，寓目囊箱易斡攸畏，屈耳垣墙，PPT第4页）东汉的王充沉迷于读书，他经常到洛阳书市里聚精会神地看书，专心研究书籍，眼睛只注视装书的袋
3、子和箱子。换了轻便的车子要注意危险,说话要防止闲堵有耳。3.图文解释+历史典故，迸一步理解课文陈根委翳，落叶飘摇游鹃独运，凌摩绛霄1 .图文+重点词语解释+原文Ia译陈根委睡注释：陈根：老树根.委整：同逶迤，曲折延伸.树根蜿蜓延伸,（PPT第6页）落叶飘摇：落叶甄飒（PPT第7页）游鹃独运：运：飞。鸥鹏独自翱翔天空（PPT第8页）凌摩绛霄：凌：升高.摩：接触.绛再：赤霜，九将之一，此处指高空.飞向高高的赤霄.（PPT第9页）2 .历史典故（鸵则变化）（PPT第10页）庄子是我国古代著名的哲学家，道教的创始人之一,他经常用言来说明一些深刻的道理.他的一篇著作庄子逍遥游,记载了这样一个故事：北方的
4、大海里有一条鱼，它的名字叫作鲤。魄的体枳，真不知有几千里大；它变化成为鸟，名字就叫鹏。鹏的脊背，真不知道有几千里长，当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像垂在天边的云彩.这只瞄鸟，随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海.南方的大海，是个天然的大5也庄子用他丰富的想象,为人们描绘出一幅壮丽的画面，激励人们为了理想而奋斗.耽读玩市，寓目囊箱易攸畏，屈耳垣墙1 .图文+重点词语解释+原文Ia译耽读玩市：注释：耽：沉溺东汉的王充沉迷于读书，他经常到洛阳书市里聚精会神地看书，专心研究书蹈（PPT第11页）寓目寰箱：质目：眼睛盯着.眼睛只注视装书碑子和箱子（PPT第12页）2 .历史典故（耽读玩市）（PPT第1
5、3页）耽读玩市指的是指的是在唔杂的市场里建能潜心读书，对外面的一切事物充耳不间.东汉时候,杰出的思想家王充，小时候就是个特别热爱读书的孩子.只要有书捧在手中.他就一心I卜在书上，对外面的一切都充耳不闻.一天,他走在集市上突然看到路边书罐上有一本庄子，他高兴极了，甜在书姆旁边看了起来.这时来了个卖穗人的，从王充身边经过，边走边藏卖械人陵，卖糖人喽”后面还跟着一群留石口水的，J俵,手里拿着铜板项若要买糖人.可是小王充好像一点都没有听到这些声音.依然全神更注的君若书.后来妈妈见他这么爱读书，就把他送到太学理学习从业的本领，拜班彪为师.王充酷爰读书，加上记忆力超群很快就广泛的阅读了众多流派的学说.后来
6、创作了论衡对历代的思想家都有看很大的账响3.图文+重点词语解释+原文翻译易赠攸畏：1次：所，助词.换了轻便的车子要注意危险，（PPT第14页）属耳垣埸：坦墙：院墙，围墙.说话要防止隔墙有耳.（PPT第15页）2.历史典故（李莲英窃听）（PPT第16页）清朝末期，光绪皇帝闹蓿要变法，学遂英窃听了光绪和翁同就、旗有为的空谈.翁同解是光绪皇帝的老师，他主张变法图强，给皇上看席书危言等书，并介绍康有为给光绪认识.光绪和翁同新私下交心：我一定要变法，不筐老佛爷（慈裨太后）同不同意，我不能让大清王朝在我手中断送，而成为大清的千古罪人.但是这番私密话被一个名叫杜刚的小太监听到了，他是后宫总管李莲英的心腹，自然马上向李莲英报告了，李莲英又将密谈内容向慈禧太后禀报。.慈禧太后闻讯大惊，用一种阴狠的语气说道：慢慢走着眠吧，我不会让他（光绪皇帝）成功的.”当慈i三太后听说光绪室帝还要召见康有为时，便吩咐李莲英去监听室上与康有为的谈话.李莲英答了一声喧”,就匆匆前往仁寿殿。当时，光绪皇帝和康有为正在仁海殿内滔滔不绝地谈话,而李遵英则在殿后默默愉听了谈话的全部内容.这样,光绪皇帝计划变法的内幕;曲息泄露了,再加上后来袁世凯为保全自己，向慈禧太后告密，出卖了光绪皇帝和维新派，致使“六君子被杀,百日维新以失败告终.三、奏习朗诵诵读新学的句子，齐诵已学的所有句子（PPT第18.19页）
