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1、音乐欣赏课程教学大纲音乐欣赏课程教学大纲-层次与学制本科四年制（含五年制）二、教学时数28学时,第二学期开设；周学时：2三适用专业全校各院、系四、课程性质与任务欣赏优秀的音乐作品为美妙的乐声所陶醉,感受着精神境界的升华；在音乐欣赏中不断的再创造,探求音乐的真谛；丰富音乐素养,提高审美情趣,从而培养高尚的情操和品格。欣赏音乐是对综合素质的考量通过先修课程的铺垫,掌握了基本素质使音乐欣赏的再创造更具能力支撑。五、教学目的与基本要求掌握一定的音乐基础理论知识经过一定程度的音乐素质训练,以期达到对音乐从感性到理性认识的飞跃能力的培养从而更深层次的理解音乐的内涵。（三）、能力要求：欣赏巴洛克时期、古典主
2、义时期、浪漫主义时期、到近现代音乐的经典作品。学生不但要了解经典音乐作品而且还要通过音乐的熏陶提高审美能力,使其得到心灵的滋润和陶冶,培养正确良好的审美观六、教材与教学参考书建议使用教材中外音乐欣赏孙继南外国音乐作品欣赏朱之谦西方音乐欣赏美约瑟夫马克利斯参考书目音乐辞典中国台湾王沛伦音乐圣经林逸聪音乐史话日属后成西洋百首名曲欣赏人民音乐编辑部音乐的故事美亨得里克威廉房龙外国名曲逸话钱仁康七、教学主要内容和学时分配第一讲欣赏交响乐的基础知识（1学时）（-）概念、产生与发展1感受交响音乐欣赏作品：杜卡小巫师2、什么是交响乐3、产生与发展（二）乐器、乐队（1学时）1乐器木管乐器组铜管乐器组打击乐器组
3、弦乐器组色彩乐器组2乐队编制3中国十大民族乐器要求：了解交响乐的历史及交响乐队的基本知识第二讲巴洛克时期的音乐及风格（2学时）（任选）1巴赫及其作品欣赏勃兰登堡协奏曲选曲2、亨德尔及其作品欣赏水上音乐选段焰火音乐选曲3维瓦尔蒂四季要求：了解并理解巴洛克时期的音乐风格第三讲维也纳古典乐派及音乐风格（4学时）（任选）1、海顿及其作品欣赏惊愕交响曲第二乐章2、莫扎特及其作品欣赏：第四十交响曲第一乐章费加罗的婚礼序曲g大调弦乐小夜曲土耳其进行曲要求：了解古典主义乐派以及维也纳古典主义乐派的风格。第四讲、贝多芬及其作品（2学时）（任选）欣赏1、第五交响曲（命运）2、第六交响曲（田园）欣赏3第九交响曲（合
4、唱）第五讲浪漫主义音乐及风格（4学时）（任选）1、舒伯特及其作品欣赏第八交响曲（未完成）2、门德尔松及其作品欣赏仲夏夜之梦序曲3、舒曼及其作品欣赏梦幻曲4、柏辽兹及其作品欣赏幻想交响曲5、肖邦及其作品：G小调第一叙事曲降e大调华丽大圆舞曲6、柴可夫斯基及其作品欣赏第六交响曲要求：了解浪漫主义音乐历史并理解风格第六讲民族主义音乐及风格（4学时）（任选）1、斯梅塔纳及其作品欣赏交响诗沃尔塔瓦河2、李姆斯基-科萨科夫及其作品欣赏天方夜谭第一、三乐章3、施特劳斯及其作品欣赏管弦乐曲蓝色多瑙河4、圣.桑及其作品欣赏管弦乐套曲动物狂欢节5、姆索尔斯基及其作品欣赏交响诗荒山之夜6、比才及其作品欣赏阿莱城的姑
5、娘7、格利戈及其作品欣赏培尔金特1、2组曲要求：了解民族主义音乐的历史理解风格第七讲近现代音乐及风格（一）印象主义音乐及风格（4学时）（任选）德彪西及其作品欣赏牧神午后、大海要求：了解印象派,理解印象派音乐（二）20世纪音乐及风格（4学时）（任选）1、欣赏斯特拉文斯基春之祭选段2、欣赏格什温蓝色狂想曲3欣赏格罗菲大峡谷组曲选段4、欣赏肖斯塔克维奇第七交响曲第一乐章、节日序曲5、欣赏霍斯特行星组曲选段要求：了解20世纪音乐的现状并理解它的风格A、作业设计每次课后布置一部作品上课前进行小解,并上成绩作为平时考核的一项标准。九、教学策略本课教学基本环节主要围绕着“讲视、听”,充分利用多媒体教学手段,可以增强教学的直观性和生动性,提高教学的时效性。十、考核方式1 .本课程为考查课,开卷考试。2 .本课程的成绩由平时与期末考试成绩两部分组成。平时成绩（50%）由上课出勤、课堂表现、课堂笔记、课堂作业等途径考核。期末（50%）以考试方式考察以巩固学习成果。H一、质量标准学生不但要了解经典音乐作品,而且还要通宛音乐的熏陶提高审美能力,使其得到心灵的滋润和陶冶培养正确良好的审美观十二、教学内容删减与增补：
