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1、2024年小学体育音乐美术教研组计划（推荐10篇）篇1:小学音乐教研组安排一、指导思想20xx年是我们学校启程新五年规划打造漂亮中心，培育美雅少年的开局之年，我们音乐组以15北中心学校工作安排为指导，针对我校实际，紧紧围毓音乐课程新标准，努力创建以素养教化为目标的音乐课堂，全面提高学生的音乐素养JJ学音乐教研安排.以课程改革试脸为契机，把更新教化观念脚踏实地地贯彻到教化改革的全过程中去，结合新的教化思想,提倡音乐教学在基础性、科学性、开放性、创新性”上开创新路.抓教学招规笆理，建立符合新课程理念的数学规范指导老师的教学的行为，对提高音乐教学质量，促进学生全面*持续发展具有非常更要的意义.二、详
2、细工作（一）、提高4沐教研的实效，促进老师的专业实力校本研修是老师专业发展的最佳路径，是教学改革的原点，坚持以校为本的校本培训方法，提倡老师之间取长补短，博采众长，相互学习，共同提商，其方式为：走出去学习，请进来辅导，团队磨课，学校业务培训.集体展课要SSSJ有安排，有目标，有针对性，接着实行“四定”（定时间，定地点，定内容，定主发言人）与“三步走（个人备课，集体备课.个人二次笛课）的思路.各教研组在组长的组织于双周较研活动时间，定时定点进行集体备课，并建立台帐.（二）、小课即大文言,提高老师科研实力小课题探讨事实上是每一个老师可以开拓出的一个专业成长天地，音乐组老师可以量体裁衣地挥发个人有跟
3、的探讨实力，可以找到理论和实践的最佳结合点”.篇2:小学体育致研组活动安排，J学体育教研组;舌动安排一、指导思想以学校体育工作条例为指导，以学生体质健康标准为工作目标，仔细贯彻学习新课程标准.的立蟹康第一指导思想，以高标准,高质量作好学校体育工作.二、工作目标：1.加强体百课堂教学的常规管理.推动体育教学改革与教学探讨，提高体育老师的理论水平、业务实力和教学质量,促迸学生主动参与体育熬煤，驾驭基本运动技能，养成良好的休白熬燥习惯.2 .加强运动队训练工作，保证认筋时间、提高训随质量，仔细制定训练安排，主动主动的开展训练活动.为提高学生的.竞技水平打下良好的基础.3 .仔细抓好群体工作，保证两课
4、两操质,支配好休白课外;舌动和学生体质健康标准工作，保证学生每天一小时的体育熬炼时间.三、工作玉点及;舌动支配1、加强体育教学工作管理，主动组织各种数化教学活动,提高体育老师授课水平，使体育教学改革不断深化.2、仔细支配好课间操和体育课外活动,保证课间探质量,体育老师必需带操,体育课外活动要支配合理，；舌动形式内容丰富.3.开学初，尽快组织田径队、武术队*塑身操队,加强训练，保证每天早晚两小时的训练时间，争取在各级竞赛中取得优异成果.4、开学初，尽快组织每周四下午社团乒乓球:舌动.5.5月组织校运动会和参与区运动会报名工作.6、7月初组织部分运动员参与市运动会.7、11月中组织校群体运动会工作
5、.8、12月组织参与区长跑运动会.9 .元月组织参与市元旦环城赛跑.10 .11月底，将学生体陵健康标准成果的入计算机并上传.篇3:小学音乐教研组活动安播一、状况分析音乐课程标准提出：以音乐审美为核心，以爱好爱好为动力”的2本理念，通过几学年的音乐教学活动,我校学生的音乐审美实力有所提高，唱歌,视唱.练耳，音乐观赏，综合训练等相关内容都得到了相应的发展，但大、小班学生的音乐观赏，视唱、器乐等实力，特殊是视明实力差异较大，大进要有意识力口强这方面的放学，器乐进课堂是音乐教学的生要内容，也是我校音乐救学活动的一大特色，经过几年的器乐教学实爱，学生的演奏技巧，表现音乐的实力都有所提高，现阶段小班的竖
6、笛教学要加强与音乐其它相关内容的联系，切实起到音乐学具的作用.二、指导思想以新的课程标准和新的教学理念为指导优化数学环境，转变老师角色，变更老师角色，变更教学评价机制使课教学更符合现代课改的精神.三、教研目标1 .在音乐教学活动中，使学生的音乐素养和人文素养得到整合发展.2、强调突出音乐的听觉艺术与情感艺术特点，突出学生的听觉审美感受与心情感体验，做到音乐学问敦学，技能与审美教化用为一体.3、突出民族民间音乐的地位与作用在注意弘扬中华民族音乐文化的前提下，从肯定程度上显现我国地方音乐特色.4、适当汲取当代世界先进音乐教学思想与垓学方法，重点汲取我国音乐教改的阅历在效法上体现出先进性,地方性和时
7、代特性.5.用吹乐、美SS的歌声来表现课本中的歌曲培育学生的歌颂表演实力，使学生的情感.看法、价值观得到提升和科学发展.6、通过音乐观赏数学，使学生熟识了解中外名曲和名家，提高学生的音乐审美理解实力.四、教学措施1、转变老师,丽象，培育新型的师生关系使学生喜爱音乐，喜爱上音乐课.2 .发挥竖笛的学具作用，合学生音乐素养真正得到提高.3 .通过一系列的音乐活动，如：道戏、竞赛的手动脑，听听想想,吹吹竖笛等培育学生的音乐素养.4、主动发挥IJ内生共同资源，使音乐课堂真正充溢生潮Q活力，并在师生共同协作下，完成救学任务.5 .发挥网络环境优势以及现代的教学年段为音乐教学服务.6 .加强各年级之间的纵
8、向联系，力求科学系统.篇4:小学音乐鼓研组活动安排一.工作思路新学期，我室将接若以推动音乐、美术课程改革，提高学生的制核心索养作为学科数研的中心工作.在深化研读修订版课程标准的星础上，深化学习修订版教材,帮助老师充分、敏捷的运用数材，最大限度的发挥教材的作用；仔细学习中小学音乐课型范式、中小学美术课型范式，以提高各类课型的蚊学质后,全面提高学生的音乐素养.切实履行探讨.指导、服务的职能进一步改善教学探讨制度和工作方式进一步建立和完善适应新课程要求的学科教研机制，梃升音乐、美术学科的教研品质，从而进一步提高我区艺术教化整体水平，推动艺术老师专业成长.二.主要工作(一)研训结合，提高老师的课程意识
9、1 .组织多种形式的培训;舌动.遵照市、区的赦研工作的指导看法，结合我区老师的实际状况本学期将分奘参加或组织“音乐老帏基本功赛前培训“、”音乐学科质量检测缴作策珞”.“苏教版美术教材培训”等专项培训培训;舌动将以单独的培训会议或结合专题探讨活动形式开展.2 .开展多种专遂探讨.持续上学期的探讨专题，深化持续的开展探讨.依据我区各高级中学的师资配备现状，同时也为其他模块的开设夯实基础，本学年仍以鉴赏猿块为探讨内容,引导老师正确把握好教学内容之间的内在联系,合理整合取舍教材资源，开展相关内容的教学探讨.小学音乐学科将开展“观赏教学”的专题探讨，同时学习推广市中小学音乐课型范式中的其他各类课型致学策
10、略.初中音乐开展初中联球学中三维体技策略的探讨课题推广活动；小学和初中美术学科结合新教材开展观贯与评述类的教学专题探讨关注不同领域的观赏作品的“导苴策格”.3 .组织好学段之间的连接与关联的探讨.案密结合中小学美术课程标准，中小学美术课型范式,本学期将组织初中和小学美术老师联合开展教学探讨，以精睇把握不同学段的救学目标和内容要求.(二)引领校本研修，提高老师自主发展的实力1.做好商研的设计和跟踪,针对音乐美术学科特点，设计好符合学科特点的调研项目，全面考察老师在常态救学过程中的课程理念、行为方式.基本功V腐等状况，视察学生的基础伏况和学科素养的发展状况，且做好纵向上的比较与反馈.4 .围绕市点
11、开展探讨.指导学校教研组围绕本区域的探讨市点或本校的详细问底，有针对性的在课程与教学理论.专业技能、实践阅历方法、学业泮价等方面进行研修与完善.5 .丰富个体研修形式.提倡运用观摩优秀录球课例、仿照改造优秀课例等多种方式开展研修、记录教学反思等.培育个体研修的意识和驾驭研修的多种方法.6 .提高群组合作质量.忸助教研组和协作片加强研修活动的过程省理，明确研修目标和主步,运用录像、录音、文字等方式对于研修过程进行仔细记录,积累资源，形成共享.5,主动搭建网络研修平台.举荐救学新时空、常州微课”等优秀网络资源，开展观摩学习；发挥“学科老师群”在研修中的更要作用，扩大老师参加面和受益面.（三）加强艺
12、术学科老师队伍建设1、发挥教学协作片中心组长的引领作用.加强与协作片组长的沟通与合作，帮助协作片开展活动，逐步形成推动课程发展的合力.2、组建“阶梯式成长团队.吸引不同年龄段发展基础的老师加入1阶梯式成长团队，通过开展系列主体参加式的;舌动,促进不同层次优秀老师的专业成长.3、提高教研活动的质量,扩大老师参加面，改进活动方式，设计老师体验式的参加环节，力求使探讨方法彳11fi裸得到内化.（四）接若推动老师基本功训练.1 .发布年基本功竞赛的项目和基本要求，增加各老师加强基本功训练的意识，进入基本功训练的常态.2 .结合区教学评优和探讨活动，格基本功的要求渗透到各项;舌动中和教学中.3 .结合特
13、定项目，开展基本功竞赛的空前指导和培训.（六）做好其它工作.4 、帮助市教化学会做好市音乐故学论文的征集与选送工作.2.帮助其他部门、科空做好艺术教化的相关工作.三、主要活动2月份1、组织区中小学美术老研开展“教材培训”专题培训.2 .组织小学音乐老师开展优质课评比第一轮选拨;孰3 .阶梯式成长团队组建#DS开第一次会议.3月份1.组织小学、初中美术老师结合中小学美术课型范式和中小学美术课程标准,开展“现苴与评述.救学专思探讨.4 、组织小学音乐老师开展评优课其次轮上课活动.5 .组织中学美术老师开展美术塞其模块教学专题研讨活动.4、选派部分老师参与常州市小学音乐联校教研活动.4月份1.组织初
14、中音乐老师开展初中音乐歆颂教学中的三维体验课或成果推广活动.6 .组织小学美术老师参与常州市同旗异构蚊学研讨;舌动.7 .组织中学音乐老师开展基本功竞浜活动.8 .组织中4学音乐老师开展中，J学音乐教学质量检测的方法与要求二级培训.5月份2 .推送选手参与常州市学音乐优质课选拨;舌动.3 .组织“阶梯式成长团队“成员开展其次次;舌动。6月份4 、组织部分中小学美术老师参与省小学美术评优课观摩活动.5 .推送选手参与常州市中学音乐老师基本功竞赛;舌动2、召开区音乐、美术理事会.篇5:小学体白教研组争创学习型教研组安排4俘体育教研组争创学习型教研组安排所谓学习型教研组，即矮充分发挥每个组员的创建力
15、，具有主动、合作、自由的学习气氛,能大幅度提高教研缓勺教研共同体.一般来说，相对于老师的个体学习，教研蛆学习具有学习形式的合作性、学习学问的综合性.学习方法的敏捷性、学习过程的持续性.学习行为的绩效性等特征,体育组作为学校组织的一个重要组成部分，主要职责在于抓好全面的学校体育工作，涉及课堂数学、运动队训陈、群体性体肓活动、学生体质健康、卫生保健等方面，工作量大，涉及面广，要爆真正把学校各项体育工作做好,体育蛆老师必需团结优作，不断学习，锐意进取,走救改科研之路.我校体育组由5名老师组成，两位是五十几岁的中老年老师，一位是三十几岁的中青年老师，另两位为刚参与工作不久的新体育老师.对于中老年老师来说，具有丰富的教学、教册、及涝队训练的阅历，但在新的冽踵念、新学问的更新，尤其在先进的教学设备.仪甥运用上要投入较大经验来学习与适应；而对于新老师来说，刚好与中老年老师相反.新的时代呼颗新型的科研型老师，现在的教化只有走科研兴校、科研兴教的路子才能I顶应时代的要求，才德培育出I1.fi应时代需求的人才，在此背景下，我校体育组老师也只有不断学习、不断充电，发挥团队力气，走学习型团队的路子.转瞬，一个学期很快就过去了，一学期来，体育组全体老师能团结一4、向同德,充分利用教研
