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1、六年级数学的复习计划为了使学生系统的掌握小学所学的内容,并为进一步的学习和发展奠定良好的根底,现将本学期期末复习工作安排如下:一、复习内容:数的知识、数的运算、比和比例的有关知识、量与计量的有关知识、几何形体的相关知识、统计初步知识、各类应用题。二、复习目标:1、比较系统、牢固地掌握有关整数、小数、分数(百分数)、比和比例、简易方程等的基础知识,具有进行整数、小数、分数四则运算的能力,会用学过的运算定律和运算性质进行简便运算,力求计算方法合理、灵活,具有一定的速度,会解简易方程。养成自觉检查和验算的习惯。2、巩固已经获得的一些计量单位大小的表象,牢固地掌握所学的各种计量单位之间的进率与换算关系
2、,能够比较熟练地进行各种单位之间的化聚和名数的换算。3、牢固地掌握所学各种平面图形、立体图形等几何形体的特征,建立相应的表象,能比较熟练地计算所学集合形体的周长、面积(表面积)和体积(容积),巩固所学的简单画图、测量等技能,并能解决简单的图形实际问题。4、掌握所学统计初步知识,能正确地绘制(一般是半独立性)简单的统计表和统计图,能正确理解统计表(图)并能根据图表信息分析、解决相应的问题,正确地解答有关平均数问题。5、牢固掌握所学常见数量关系和分析、解答应用题的方法,正确分析应用题中的数量关系,比较灵活地运用所学知识独立分析解答相关的应用题,解决简单的生活实际问题,提高综合应用数学知识的能力。三、讲练结合有讲有练,在练中发现问题。四、分层指导针对学生的具体情况有针对性的开展复习,对于中差生和优生在复习,上提出不同的要求,复习题分层,指导分层。五、具体安排.第一阶段:整体复习各个单元根底知识和能力的复习(书上总复习)第二阶段:综合练习,讲练结合(综合试卷)给学生一些综合性的测试卷,通过练习发现问题,并及时开展指导。第三阶段:分层复习,查漏补缺给后进生特别的辅导和指导,查漏补缺。给优等生多做