2024浙教版信息技术三年级上册《第6课 查看资源与文件》教学设计.docx

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1、2024浙教版信息技术三年级上册第6课查看资源与文件教学设计一、教材分析本课是浙教版信息技术三年级上册的第六课,主要内容是引导学生了解计算机中的资源与文件的基本概念,并学习如何查看与管理这些资源与文件。教材通过图文结合的形式,逐步介绍文件资源管理器的基本操作,旨在培养学生的信息素养和计算机操作能力。二、教学目标1 .知识与技能:- 了解计算机中资源与文件的概念。- 掌握使用文件资源管理渊查看文件与文件夹的基本方法。- 学会通过不同的视图方式查看文件与文件夹。2 .过程与方法:-通过观察和实践,掌握文件资源管理器的使用技巧。-培养学生自主探究和合作学习的能力。3 .情感态度与价值观:-培养学生的

2、信息素养,养成有序管理文件的习惯。-激发学生对信息技术的兴趣,培养探索精神。三、教学重难点1 .教学重点:-掌握文件资源管理器的基本操作。-学会通过不同的视图方式查看文件与文件夹。2 .教学难点:-理解文件与文件夹的层级关系。-熟练运用文件资源管理器进行文件与文件夹的管理。四、教学过程1 .导入新课-展示一个包含多个文件与文件夹的计算机桌面截图,引导学生观察并提问:“你们知道这些是什么吗?它们是如何组织的?”-引出本课主题:查看资源与文件。2 .新课讲解- 讲解文件与文件夹的概念,以及它们在计算机中的作用。- 演示如何打开文件资源管理器,并介绍其界面组成。- 讲解不同的视图方式(如列表、详细信

3、息、大图标等),并演示如何切换。3 .学生实践-学生自行打开文件资源管理器,尝试使用不同的视图方式查看文件与文件夹。-教师巡视指导,及时纠正学生操作中的错误。4 .巩固拓展-分组进行小游戏:“寻找宝藏”(给定一个包含多级文件夹的目录,让学生快速找到指定的文件)。-引导学生讨论如何更有效地管理文件与文件夹。5 .课堂小结-总结本课学到的知识与技能。-强调有序管理文件的重要性。6 .布置作业-要求学生回家后整理自己的计算机桌:面和文件夹,并记录下整理的过程和感受。五、板书设计、第6课查看资源与文件一、文件与文件夹-概念-作用二、文件资源管理器- 界面组成- 视图方式(列表、详细信息、大图标等)三、操作技巧- 打开文件资源管理器- 切换视图方式- 管理文件与文件夹四、注意事项- 有序管理文件的重要性

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